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备课改革与探索:从“老备课本”到“导教案”: 1; 作者冯树学《中小学管理》北大核心 2013年第3期24-25,共2页; 几十年来,教师备课经历了一个使用备课本手写备课、教研组集中备课、参考"教案集"备课,到集体备课、网上备课、精品备课的过程。针对教师备课敷衍、质量不高、实用性不强的问题,以"导教案"为抓手,推进备课改革,提... 展开更多; 关键词备课研究 “教案集” “导教案” 集体备课电子备课网上备课; 下载PDF 职称材料

“一课两案”助推学生英语核心素养提升——以高中语法复习课为例: 2; 作者谭素芬《好家长》 2019年第14期55-56,共2页; 课堂环节的设计是否符合语言教学规律是英语教学能否成功的关键。本文结合笔者正探索使用的一课两案('两案'即指PPT导教案和学生使用的学案),分析一课两案的设计特点,并以一节名词性从句的复习课为例阐述这种教学模式对落实英... 展开更多; 关键词英语学科核心素养导学案导教案语法复习; 下载PDF 职称材料

改革教学模式让学生享受数学课堂: 3; 作者张春霞《湖北广播电视大学学报》 2012年第1期155-155,共1页; 传统数学课堂满堂灌的教学模式使学生课堂精力流失率颇高,学习效率偏低,教师应坚持以学生为中心,从学生的学习需要出发,为学生的成长提供营养丰富的自助餐,通过高效课堂走向高效学习,让学生享受快乐的学习之旅。; 关键词数学课堂课堂精力流失导教案高效学习; 下载PDF 职称材料

培养学生自主学习能力的策略教学研究被引量：17: 4; 作者许钦彪陈银伟陈美琴《教育探索》北大核心 2003年第8期32-35,共4页; 从策略教学的角度,研究让学生学会自主学习的问题,代表了教学改革的方向。绍兴一中在学生自主学习统计分析的基础上,通过尝试导学式教案、实践系列利于学生自主学习的教学模式、展示课堂教学实例、推行学习“自助餐”计划等措施,从Zimme... 展开更多; 关键词自主学习能力策略教学教学改革导学式教案教学模式中学; 下载PDF 职称材料

促进深度学习发生的小学数学教学设计被引量：9: 5; 作者朱德江《教育理论与实践》北大核心 2020年第29期56-58,共3页; 从“浅层学习”走向“深度学习”是当前教学改革的重要走向。教学设计是教学中深度学习发生的基础。促进深度学习的教学设计,需要从厘清深度学习点、确定学教方式与路径、设计学习任务导引学习、撰写学导新教案等维度深入研究,厘清深度... 展开更多; 关键词数学深度学习教学设计研读选择预设呈现学教方式学习任务学导新教案; 下载PDF 职称材料

高中数学教学中的翻转课堂模式设计及实践被引量：2: 6; 作者罗学平《中学数学（高中版）》 2022年第5期8-10,共3页; 高中数学翻转课堂由教师引导学生课前科学合理进行预习,课堂中学生作为主体主动内化知识,教师与学生之间的交流沟通增强.数学翻转课堂教学中通过导学教案的模式,实现每一阶段对学生数学知识学习过程的有效指导,本文中选取选修2-3“二项... 展开更多; 关键词高中数学翻转课堂模式实践研究导学教案; 下载PDF 职称材料

浅谈三维目标在中学英语教学中的运用: 7; 作者张伟《文理导航》 2017年第25期40-40,共1页; 随着全国新课改理念的深入,教师的角色逐渐从＂知识的传授者＂转换为＂智慧的启迪者＂,从＂学生的管理者＂过渡为＂学生的合作者＂。因此,我依据近三年的英语教学实践和导学式教案的目标要求,对如何在英语教学中落实知识与技能、过程与... 展开更多; 关键词三维目标英语教学新课程改革理念导学式教案; 下载PDF 职称材料

优化课堂教学提高生物复习课效率: 8; 作者许冠宇《科教导刊（电子版）》 2019年第13期112-112,共1页; 子曰“温故而知新”。现代教学中“温故”的主阵地就是我们的复习课堂。在高考备考中,优化生物复习课堂,提高复习的有效性,能进一步强化学生对已掌握的生物学原理、概念等知识的理解和运用。; 关键词生物复习课高考备考导学教案; 下载PDF 职称材料

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