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教育对个人收入差异的影响
被引量:
101
1
作者
岳昌君
《经济学(季刊)》
2004年第B10期135-150,共16页
本文在明瑟收入函数的基础上对我国城镇职工的收入影响因素进行了计量回归分析。实证研究的结果表明:近年来我国城镇职工的教育收益率有显著的提高,并且随着受教育程度的提高年均教育收益率呈提高的趋势;教育对个人收入的直接影响是...
本文在明瑟收入函数的基础上对我国城镇职工的收入影响因素进行了计量回归分析。实证研究的结果表明:近年来我国城镇职工的教育收益率有显著的提高,并且随着受教育程度的提高年均教育收益率呈提高的趋势;教育对个人收入的直接影响是显著的,但是教育并不是影响个人收入的决定性因素,行业差异和地区差异等因素对个人收入也起着非常显著的作用;只有受高等教育者跨行业流动的能力才更明显,并通过流动提高个人的收入;在目前的学费水平下,高等教育投资的直接教育净收益是正的,如果再考虑高等教育的间接收益。那么高等教育的总回报可以到达非常高的水平。
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关键词
个人收入
城镇职工
行业差异
净收益
实证研究
中国
直接影响
高等教育
教育收益率
学费
原文传递
美国大学教育观察
被引量:
65
2
作者
别敦荣
《中国大学教学》
CSSCI
2002年第12期41-45,共5页
一、本科教育 美国有四年制本科大学2500多所,注册本科学生700多万.本科教育在美国大学中发挥着承上启下的作用,向上支撑着近300万在校生规模的研究生教育,是研究生教育的重要基础,向下则是高中毕业生求学和两年制学院毕业生继续深造的...
一、本科教育 美国有四年制本科大学2500多所,注册本科学生700多万.本科教育在美国大学中发挥着承上启下的作用,向上支撑着近300万在校生规模的研究生教育,是研究生教育的重要基础,向下则是高中毕业生求学和两年制学院毕业生继续深造的首选通道.那么,美国大学本科教育究竟是如何进行的呢?下面就我所了解的情况略作介绍.
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关键词
美国
大学
本科教育
导师制
学费
教学大纲
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职称材料
个人该分担多少高等教育成本?
被引量:
43
3
作者
李永生
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2000年第8期28-30,共3页
关键词
高等教育改革
教育成本分担
学费
大学生
高校
学校
强势
收缴
个人
实行
全文增补中
我国大学生资助政策的优化与重构
被引量:
41
4
作者
李庆豪
沈红
《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
2004年第3期84-89,共6页
本文回顾了我国大学生资助政策的形成与发展,在此基础上,提出了大学生资助政策中存在的问题,并认为现今我国大学生资助政策目标定位不清是问题的症结所在,进而提出大学生资助政策优化重构的建议:基于贫困生的特点和院校特征,大学生资助...
本文回顾了我国大学生资助政策的形成与发展,在此基础上,提出了大学生资助政策中存在的问题,并认为现今我国大学生资助政策目标定位不清是问题的症结所在,进而提出大学生资助政策优化重构的建议:基于贫困生的特点和院校特征,大学生资助政策要贯彻“一个原则”和“两个区分”,并实现资助信息共享。
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关键词
中国
大学生
资助政策
优化
奖学金
勤工助学
贷学金
国家助学贷款
学费
原文传递
高校贫困生问题研究
被引量:
36
5
作者
许秀琴
刘川
《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
2000年第4期94-98,共5页
本文对高校贫困生现况及成因进行了详细的分析 ,对目前国家对高校贫困生的资助体系及高校自身对贫困生的资助工作进行了论述 。
关键词
高校
贫困生
学费
市场经济
原文传递
“科尔曼报告”述评——兼论对我国解决“上学难、上学贵”问题的启示
被引量:
42
6
作者
马晓强
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2006年第6期29-33,共5页
“科尔曼报告”是在二战后随着教育平等、教育民主化思潮的出现以及美国民权法案对教育机会均等现状调查的要求而产生的。报告对美国教育机会均等的现状和影响因素进行了科学的分析,认为校际间差距对不同种族的学生有不同的影响,造成儿...
“科尔曼报告”是在二战后随着教育平等、教育民主化思潮的出现以及美国民权法案对教育机会均等现状调查的要求而产生的。报告对美国教育机会均等的现状和影响因素进行了科学的分析,认为校际间差距对不同种族的学生有不同的影响,造成儿童学习水平低的原因,主要不是学校的物质条件,而是学校内的社会因素。“科尔曼报告”深刻地影响了教育机会均等的理论研究与政策实践,对分析和探讨当前我国“上学难、上学贵”问题具有重要的借鉴意义。
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关键词
“科尔曼报告”
教育机会均等
教育均衡发展
中国
学费
影响因素
教育民主化
教育政策
中等教育
原文传递
主要发达国家高校收费实践与理论的评析
被引量:
29
7
作者
李守福
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第2期7-11,共5页
自90年代中期我国改革高校办学体制,开始收取学费以来,高等教育属非义务教育、念大学就应该交纳学费的观念已逐渐为人们所接受。但近年来高校学费的不断攀高,引起了社会的广泛关注。大学学费的合理额度究竟应该是多少?是不是因为高...
自90年代中期我国改革高校办学体制,开始收取学费以来,高等教育属非义务教育、念大学就应该交纳学费的观念已逐渐为人们所接受。但近年来高校学费的不断攀高,引起了社会的广泛关注。大学学费的合理额度究竟应该是多少?是不是因为高等教育的规模满足不了社会的需求,大学就可以无限制地提高学费标准?这个问题的实质,是高等教育成本核算和成本分担的问题,是高等教育成本具有怎样的性质和由谁以怎样的形式来承担的问题。前者涉及高等教育的性质,后者涉及大学设置者和学生/监护人应该各自负担的成本比例,以及依据哪些因素来确定这个比例。本文通过对世界主要发达国家高校收费实践与理论的评析,对此问题作一粗浅探讨。
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关键词
学费
收费标准
高校
发达国家
美国
日本
中国
教育投入
教育财政
欧洲
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职称材料
高等教育规模的扩大与合理的学费水平
被引量:
33
8
作者
李文利
魏新
《教育发展研究》
CSSCI
2000年第3期35-39,共5页
关键词
中国
高等教育
教育改革
学费
原文传递
高校“勤工俭学”的现状和前景
被引量:
41
9
作者
郑彩莲
《中国青年研究》
CSSCI
2002年第6期77-79,共3页
勤工俭学是国家教育体制的改革、素质教育的全面铺开和市场经济的大潮的产物。高校学生开始从“双包”(包学费、包分配) 向“双自”(自交学费、自谋职业) 过渡。相当部分大学生不得不面对这些因体制改革和社会发展而带来的现实而严峻的...
勤工俭学是国家教育体制的改革、素质教育的全面铺开和市场经济的大潮的产物。高校学生开始从“双包”(包学费、包分配) 向“双自”(自交学费、自谋职业) 过渡。相当部分大学生不得不面对这些因体制改革和社会发展而带来的现实而严峻的问题。
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关键词
勤工俭学
学费
高校学生
家教
教育体制
大学生
素质教育
体制改革
市场经济
自谋职业
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职称材料
中美高等教育学费的比较研究
被引量:
26
10
作者
张琦
孟繁华
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第9期36-40,共5页
高等教育成本分担理论是随着人力资本理论研究的深入而形成的,成本分担有利于实现社会公平。本文通过对美中两国高等教育学费的特点和和各种补助措施等方面进行了系统的比较研究,以期能为中国高等教育的发展提供借鉴。
关键词
高等教育
成本分担
学费
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职称材料
关于民办高等教育经费来源的研究
被引量:
27
11
作者
刘国卫
《教育与现代化》
2003年第3期68-73,共6页
本文在对我国的民办高等学校的经费来源的现状与美国、日本政府对民办高等教育经费的援助情况作了对比分析的基础上 ,关于民办高等学校的经费筹措问题向我国政府提出了几点建议。
关键词
民办高等教育
经费来源
美国
日本
学费
政府补助
中国
教育经费
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职称材料
我国高等教育成本与学费问题研究
被引量:
39
12
作者
曹淑江
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第5期44-49,共6页
学费具有成本分担功能和价格两种属性,我国高校成本变化情况和高校学费标准研究表明,我国普通本科院校尤其是研究型大学的学费标准偏低。这样的现状既无法体现出效率,也难以体现公平。应尽快提高我国普通本科院校尤其是研究型大学的学...
学费具有成本分担功能和价格两种属性,我国高校成本变化情况和高校学费标准研究表明,我国普通本科院校尤其是研究型大学的学费标准偏低。这样的现状既无法体现出效率,也难以体现公平。应尽快提高我国普通本科院校尤其是研究型大学的学费标准,同时建立学费的动态调整机制,使得学费标准能够随着物价及教育成本变化及时得到相应的调整。
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关键词
高等教育
学费
教育成本
原文传递
美国高校研究生学费及资助政策新探
被引量:
25
13
作者
陈超
《中国高教研究》
北大核心
2005年第8期34-38,共5页
20世纪90年代以来,美国高校研究生学费有不断升高的趋势,出现了不同程度的“高收费”现象。伴随这种“高收费”现象的是“高资助”及收费标准的“多样性”。笔者通过具体分析美国高校研究生学费价格的变化,阐明其学费定价特点及资助政策。
关键词
美国
高校
研究生
学费
资助政策
收费标准
定价特点
原文传递
扩招十年来中国普通高校经费收入的变化及解释
被引量:
32
14
作者
孙志军
《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第4期72-80,共9页
1998年以来,中国普通高校的筹资模式发生了巨大变革。中央高校生均总收入稳步上升,地方高校增长停滞,生均财政拨款趋于下降,两者之间的差异逐步扩大。地方高校已由"政府投入为主"的模式在现实中演变成"政府和个人投入两...
1998年以来,中国普通高校的筹资模式发生了巨大变革。中央高校生均总收入稳步上升,地方高校增长停滞,生均财政拨款趋于下降,两者之间的差异逐步扩大。地方高校已由"政府投入为主"的模式在现实中演变成"政府和个人投入两为主"的模式。将这种特征置于地区财政能力、公共资源竞争、居民收入以及国际比较的背景下,既可以看到客观、合理的一面,又可以看到不合理的一面。在稳定学费水平的政策规定下,地方高校未来收入的增长空间将主要、也只能依赖财政投入的增加。
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关键词
生均财政拨款
学费
财政能力
公共资源竞争
居民收入
原文传递
浅议高等教育的学费、价格与市场
被引量:
17
15
作者
沈百福
《交通高教研究》
2003年第3期15-18,共4页
在对高等教育学费—成本—价格关系分析的基础上,提出鼓励家庭教育消费,完善个人分担高等教育价格机制,培育高等教育市场,参与国际竞争。
关键词
高等教育
学费
价格
市场
成本
关系分析
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职称材料
如何解析我国高等教育的学费难题
被引量:
22
16
作者
岳颖
《武汉教育学院学报》
2001年第5期61-67,共7页
学费难题是各国的一个政治和政策性棘手问题。目前 ,我国高等教育学费价格上涨过快已使许多中低收入家庭不堪重负 ,教育的高消费制约着中国教育大众化的步伐。要采取相关措施来改革高校学费决策的政治和政策环境 ,构筑合理的成本分担机...
学费难题是各国的一个政治和政策性棘手问题。目前 ,我国高等教育学费价格上涨过快已使许多中低收入家庭不堪重负 ,教育的高消费制约着中国教育大众化的步伐。要采取相关措施来改革高校学费决策的政治和政策环境 ,构筑合理的成本分担机制 ,有效地提高公众的付费能力和付费意愿 ,推进我国高等教育大众化的进程。
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关键词
高等教育
学费
成本分担机制
付费意愿
教育成本
教育投资主体
公共教育投入多元化
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职称材料
英国大学生学费与资助政策改革及启示
被引量:
21
17
作者
王璐
孙明
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2006年第7期52-57,共6页
从20世纪初到70年代末,英国政府在大学实行的是免费加助学金政策,在80年代以后,经济困境使得这种政策有所改变。2004年的《高等教育法案(草案)》,又提出了新的学费政策和资助制度。英国大学学费与资助政策的演变与近年来的一系列改革值...
从20世纪初到70年代末,英国政府在大学实行的是免费加助学金政策,在80年代以后,经济困境使得这种政策有所改变。2004年的《高等教育法案(草案)》,又提出了新的学费政策和资助制度。英国大学学费与资助政策的演变与近年来的一系列改革值得我们认真思考和借鉴。
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关键词
英国
大学生
学费
学生贷款
资助政策
助学金
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职称材料
研究生生均教育成本分析
被引量:
22
18
作者
卢晓东
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2004年第5期64-71,共8页
依据高等学校职能和会计科目管理区分成本对象,根据配比原则可将高等学校成本分为教育成本、科研成本、社会服务成本和“杂项成本”四类。在确定“杂项成本”、科研成本和各类奖助学金不属于研究生教育成本之后,我们发现目前国内课程学...
依据高等学校职能和会计科目管理区分成本对象,根据配比原则可将高等学校成本分为教育成本、科研成本、社会服务成本和“杂项成本”四类。在确定“杂项成本”、科研成本和各类奖助学金不属于研究生教育成本之后,我们发现目前国内课程学习阶段的研究生生均教育成本与本科生接近,没有倍数差别,可以按1:1考虑;研究阶段研究生生均教育成本为0。如果采用成本补偿理论作为学费定价的理论基础,按同样补偿比例研究生和本科生学费应当基本接近。比较研究支持了这一结论。此外,成本分析表明生均教育成本并不一定随教育级别的提高而提高,研究生教育成本可能低于本科生教育成本。
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关键词
研究生教育
生均教育成本
学费
杂费
原文传递
研究生学费定价与资助政策
被引量:
20
19
作者
卢晓东
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第5期73-79,共7页
研究生教育应当收取学费,学费定价与资助政策应建立在研究生教育是私人产品的基础上,学费是学校根据学生对研究生教育的需求以及劳动力市场需求所确定的市场化价格。研究生学费定价与资助政策应同时考虑以下因素:(1)基础研究是典型的纯...
研究生教育应当收取学费,学费定价与资助政策应建立在研究生教育是私人产品的基础上,学费是学校根据学生对研究生教育的需求以及劳动力市场需求所确定的市场化价格。研究生学费定价与资助政策应同时考虑以下因素:(1)基础研究是典型的纯公共产品,应用研究有更多的私人产品的属性。(2)研究生教育所颁授学位分为学术性与职业性学位两类。(3)不同的研究生教育方式具有不同的成本特点,教育过程可以明确划分为以课堂教学为主和以研究为主两个阶段。(4)国防研究生教育属于典型的纯公共产品,国防领域的研究与发展以及高级军事人才的培养属于纯公共产品范畴。(5)财政经费给予研究生资助的主要性质应当是研究生工作的工资。这一理论可称为多因素市场决定论。
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关键词
研究生教育
私人产品
学费
资助
原文传递
我国普通高中预算内教育经费及学费的地区差异分析
被引量:
20
20
作者
沈百福
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2006年第9期9-11,8,共4页
关键词
普通高中
教育经费
地区差异分析
预算内
学费
教育成本分担
经济发展指标
教育投资决策
原文传递
题名
教育对个人收入差异的影响
被引量:
101
1
作者
岳昌君
机构
北京大学教育经济研究所
出处
《经济学(季刊)》
2004年第B10期135-150,共16页
文摘
本文在明瑟收入函数的基础上对我国城镇职工的收入影响因素进行了计量回归分析。实证研究的结果表明:近年来我国城镇职工的教育收益率有显著的提高,并且随着受教育程度的提高年均教育收益率呈提高的趋势;教育对个人收入的直接影响是显著的,但是教育并不是影响个人收入的决定性因素,行业差异和地区差异等因素对个人收入也起着非常显著的作用;只有受高等教育者跨行业流动的能力才更明显,并通过流动提高个人的收入;在目前的学费水平下,高等教育投资的直接教育净收益是正的,如果再考虑高等教育的间接收益。那么高等教育的总回报可以到达非常高的水平。
关键词
个人收入
城镇职工
行业差异
净收益
实证研究
中国
直接影响
高等教育
教育收益率
学费
分类号
G40-05 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
美国大学教育观察
被引量:
65
2
作者
别敦荣
机构
华中科技大学
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2002年第12期41-45,共5页
文摘
一、本科教育 美国有四年制本科大学2500多所,注册本科学生700多万.本科教育在美国大学中发挥着承上启下的作用,向上支撑着近300万在校生规模的研究生教育,是研究生教育的重要基础,向下则是高中毕业生求学和两年制学院毕业生继续深造的首选通道.那么,美国大学本科教育究竟是如何进行的呢?下面就我所了解的情况略作介绍.
关键词
美国
大学
本科教育
导师制
学费
教学大纲
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
个人该分担多少高等教育成本?
被引量:
43
3
作者
李永生
机构
北京师范大学教育系
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2000年第8期28-30,共3页
关键词
高等教育改革
教育成本分担
学费
大学生
高校
学校
强势
收缴
个人
实行
分类号
G40-054 [文化科学—教育学原理]
全文增补中
题名
我国大学生资助政策的优化与重构
被引量:
41
4
作者
李庆豪
沈红
机构
华中科技大学教育科学研究所
出处
《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
2004年第3期84-89,共6页
文摘
本文回顾了我国大学生资助政策的形成与发展,在此基础上,提出了大学生资助政策中存在的问题,并认为现今我国大学生资助政策目标定位不清是问题的症结所在,进而提出大学生资助政策优化重构的建议:基于贫困生的特点和院校特征,大学生资助政策要贯彻“一个原则”和“两个区分”,并实现资助信息共享。
关键词
中国
大学生
资助政策
优化
奖学金
勤工助学
贷学金
国家助学贷款
学费
Keywords
student financial support, accumulation of aids, optimization and reconstruction
分类号
G649.22 [文化科学—高等教育学]
G647.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
高校贫困生问题研究
被引量:
36
5
作者
许秀琴
刘川
机构
北京理工大学自动控制系
出处
《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
2000年第4期94-98,共5页
文摘
本文对高校贫困生现况及成因进行了详细的分析 ,对目前国家对高校贫困生的资助体系及高校自身对贫困生的资助工作进行了论述 。
关键词
高校
贫困生
学费
市场经济
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
G467.27 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“科尔曼报告”述评——兼论对我国解决“上学难、上学贵”问题的启示
被引量:
42
6
作者
马晓强
机构
中央教育科学研究所教育督导评估中心
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2006年第6期29-33,共5页
文摘
“科尔曼报告”是在二战后随着教育平等、教育民主化思潮的出现以及美国民权法案对教育机会均等现状调查的要求而产生的。报告对美国教育机会均等的现状和影响因素进行了科学的分析,认为校际间差距对不同种族的学生有不同的影响,造成儿童学习水平低的原因,主要不是学校的物质条件,而是学校内的社会因素。“科尔曼报告”深刻地影响了教育机会均等的理论研究与政策实践,对分析和探讨当前我国“上学难、上学贵”问题具有重要的借鉴意义。
关键词
“科尔曼报告”
教育机会均等
教育均衡发展
中国
学费
影响因素
教育民主化
教育政策
中等教育
Keywords
"Coleman report", educational oppotunity equality, balanced development
分类号
G521 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
主要发达国家高校收费实践与理论的评析
被引量:
29
7
作者
李守福
机构
北京师范大学国际与比较教育研究所
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第2期7-11,共5页
文摘
自90年代中期我国改革高校办学体制,开始收取学费以来,高等教育属非义务教育、念大学就应该交纳学费的观念已逐渐为人们所接受。但近年来高校学费的不断攀高,引起了社会的广泛关注。大学学费的合理额度究竟应该是多少?是不是因为高等教育的规模满足不了社会的需求,大学就可以无限制地提高学费标准?这个问题的实质,是高等教育成本核算和成本分担的问题,是高等教育成本具有怎样的性质和由谁以怎样的形式来承担的问题。前者涉及高等教育的性质,后者涉及大学设置者和学生/监护人应该各自负担的成本比例,以及依据哪些因素来确定这个比例。本文通过对世界主要发达国家高校收费实践与理论的评析,对此问题作一粗浅探讨。
关键词
学费
收费标准
高校
发达国家
美国
日本
中国
教育投入
教育财政
欧洲
分类号
G467.27 [文化科学—教育学]
G647.5 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
高等教育规模的扩大与合理的学费水平
被引量:
33
8
作者
李文利
魏新
机构
北京大学高教所
出处
《教育发展研究》
CSSCI
2000年第3期35-39,共5页
关键词
中国
高等教育
教育改革
学费
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
高校“勤工俭学”的现状和前景
被引量:
41
9
作者
郑彩莲
机构
温州师范学院团委
出处
《中国青年研究》
CSSCI
2002年第6期77-79,共3页
文摘
勤工俭学是国家教育体制的改革、素质教育的全面铺开和市场经济的大潮的产物。高校学生开始从“双包”(包学费、包分配) 向“双自”(自交学费、自谋职业) 过渡。相当部分大学生不得不面对这些因体制改革和社会发展而带来的现实而严峻的问题。
关键词
勤工俭学
学费
高校学生
家教
教育体制
大学生
素质教育
体制改革
市场经济
自谋职业
分类号
G647.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中美高等教育学费的比较研究
被引量:
26
10
作者
张琦
孟繁华
机构
首都师范大学教科院
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第9期36-40,共5页
文摘
高等教育成本分担理论是随着人力资本理论研究的深入而形成的,成本分担有利于实现社会公平。本文通过对美中两国高等教育学费的特点和和各种补助措施等方面进行了系统的比较研究,以期能为中国高等教育的发展提供借鉴。
关键词
高等教育
成本分担
学费
Keywords
Higher Education
Cost Sharing
Tuition
分类号
G647.5 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关于民办高等教育经费来源的研究
被引量:
27
11
作者
刘国卫
机构
湖北省教育科学研究所
出处
《教育与现代化》
2003年第3期68-73,共6页
文摘
本文在对我国的民办高等学校的经费来源的现状与美国、日本政府对民办高等教育经费的援助情况作了对比分析的基础上 ,关于民办高等学校的经费筹措问题向我国政府提出了几点建议。
关键词
民办高等教育
经费来源
美国
日本
学费
政府补助
中国
教育经费
Keywords
higher education
private
funds
source
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
G526.72 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
我国高等教育成本与学费问题研究
被引量:
39
12
作者
曹淑江
机构
中国人民大学教育学院
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第5期44-49,共6页
基金
教育部教育科学决策研究中心
中国人民大学教育发展与公共政策研究中心的资助
文摘
学费具有成本分担功能和价格两种属性,我国高校成本变化情况和高校学费标准研究表明,我国普通本科院校尤其是研究型大学的学费标准偏低。这样的现状既无法体现出效率,也难以体现公平。应尽快提高我国普通本科院校尤其是研究型大学的学费标准,同时建立学费的动态调整机制,使得学费标准能够随着物价及教育成本变化及时得到相应的调整。
关键词
高等教育
学费
教育成本
Keywords
higher education
tuition
cost of education
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
美国高校研究生学费及资助政策新探
被引量:
25
13
作者
陈超
机构
清华大学人文学院
出处
《中国高教研究》
北大核心
2005年第8期34-38,共5页
文摘
20世纪90年代以来,美国高校研究生学费有不断升高的趋势,出现了不同程度的“高收费”现象。伴随这种“高收费”现象的是“高资助”及收费标准的“多样性”。笔者通过具体分析美国高校研究生学费价格的变化,阐明其学费定价特点及资助政策。
关键词
美国
高校
研究生
学费
资助政策
收费标准
定价特点
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
扩招十年来中国普通高校经费收入的变化及解释
被引量:
32
14
作者
孙志军
机构
北京师范大学经济与工商管理学院
出处
《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第4期72-80,共9页
基金
教育部哲学社会科学研究重大攻关项目"公共财政框架下公共教育财政制度研究"(05JZD00033)
文摘
1998年以来,中国普通高校的筹资模式发生了巨大变革。中央高校生均总收入稳步上升,地方高校增长停滞,生均财政拨款趋于下降,两者之间的差异逐步扩大。地方高校已由"政府投入为主"的模式在现实中演变成"政府和个人投入两为主"的模式。将这种特征置于地区财政能力、公共资源竞争、居民收入以及国际比较的背景下,既可以看到客观、合理的一面,又可以看到不合理的一面。在稳定学费水平的政策规定下,地方高校未来收入的增长空间将主要、也只能依赖财政投入的增加。
关键词
生均财政拨款
学费
财政能力
公共资源竞争
居民收入
Keywords
student unit funding
tuition
fiscal capacity
public resource competition
household income
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
浅议高等教育的学费、价格与市场
被引量:
17
15
作者
沈百福
机构
上海市教育科学研究院
出处
《交通高教研究》
2003年第3期15-18,共4页
文摘
在对高等教育学费—成本—价格关系分析的基础上,提出鼓励家庭教育消费,完善个人分担高等教育价格机制,培育高等教育市场,参与国际竞争。
关键词
高等教育
学费
价格
市场
成本
关系分析
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何解析我国高等教育的学费难题
被引量:
22
16
作者
岳颖
机构
武汉大学
出处
《武汉教育学院学报》
2001年第5期61-67,共7页
文摘
学费难题是各国的一个政治和政策性棘手问题。目前 ,我国高等教育学费价格上涨过快已使许多中低收入家庭不堪重负 ,教育的高消费制约着中国教育大众化的步伐。要采取相关措施来改革高校学费决策的政治和政策环境 ,构筑合理的成本分担机制 ,有效地提高公众的付费能力和付费意愿 ,推进我国高等教育大众化的进程。
关键词
高等教育
学费
成本分担机制
付费意愿
教育成本
教育投资主体
公共教育投入多元化
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
G526.77 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
英国大学生学费与资助政策改革及启示
被引量:
21
17
作者
王璐
孙明
机构
教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2006年第7期52-57,共6页
文摘
从20世纪初到70年代末,英国政府在大学实行的是免费加助学金政策,在80年代以后,经济困境使得这种政策有所改变。2004年的《高等教育法案(草案)》,又提出了新的学费政策和资助制度。英国大学学费与资助政策的演变与近年来的一系列改革值得我们认真思考和借鉴。
关键词
英国
大学生
学费
学生贷款
资助政策
助学金
Keywords
tuition fee
student supports
student loan
分类号
G649.561 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
研究生生均教育成本分析
被引量:
22
18
作者
卢晓东
机构
北京大学教育学院
出处
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2004年第5期64-71,共8页
文摘
依据高等学校职能和会计科目管理区分成本对象,根据配比原则可将高等学校成本分为教育成本、科研成本、社会服务成本和“杂项成本”四类。在确定“杂项成本”、科研成本和各类奖助学金不属于研究生教育成本之后,我们发现目前国内课程学习阶段的研究生生均教育成本与本科生接近,没有倍数差别,可以按1:1考虑;研究阶段研究生生均教育成本为0。如果采用成本补偿理论作为学费定价的理论基础,按同样补偿比例研究生和本科生学费应当基本接近。比较研究支持了这一结论。此外,成本分析表明生均教育成本并不一定随教育级别的提高而提高,研究生教育成本可能低于本科生教育成本。
关键词
研究生教育
生均教育成本
学费
杂费
Keywords
graduate education
unit cost
tuition
fee
分类号
G643.0 [文化科学—高等教育学]
G40-054 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
研究生学费定价与资助政策
被引量:
20
19
作者
卢晓东
机构
北京大学教育学院
出处
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第5期73-79,共7页
文摘
研究生教育应当收取学费,学费定价与资助政策应建立在研究生教育是私人产品的基础上,学费是学校根据学生对研究生教育的需求以及劳动力市场需求所确定的市场化价格。研究生学费定价与资助政策应同时考虑以下因素:(1)基础研究是典型的纯公共产品,应用研究有更多的私人产品的属性。(2)研究生教育所颁授学位分为学术性与职业性学位两类。(3)不同的研究生教育方式具有不同的成本特点,教育过程可以明确划分为以课堂教学为主和以研究为主两个阶段。(4)国防研究生教育属于典型的纯公共产品,国防领域的研究与发展以及高级军事人才的培养属于纯公共产品范畴。(5)财政经费给予研究生资助的主要性质应当是研究生工作的工资。这一理论可称为多因素市场决定论。
关键词
研究生教育
私人产品
学费
资助
Keywords
graduate education
private product
tuition fee
financial aid
分类号
G643.0 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
我国普通高中预算内教育经费及学费的地区差异分析
被引量:
20
20
作者
沈百福
机构
上海市教育科学研究院智力开发研究所
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2006年第9期9-11,8,共4页
基金
全国教育科学十五规划教育部重点课题"中国学费问题的现状分析与未来走势研究"的阶段成果
关键词
普通高中
教育经费
地区差异分析
预算内
学费
教育成本分担
经济发展指标
教育投资决策
分类号
G637.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教育对个人收入差异的影响
岳昌君
《经济学(季刊)》
2004
101
原文传递
2
美国大学教育观察
别敦荣
《中国大学教学》
CSSCI
2002
65
下载PDF
职称材料
3
个人该分担多少高等教育成本?
李永生
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2000
43
全文增补中
4
我国大学生资助政策的优化与重构
李庆豪
沈红
《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
2004
41
原文传递
5
高校贫困生问题研究
许秀琴
刘川
《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
2000
36
原文传递
6
“科尔曼报告”述评——兼论对我国解决“上学难、上学贵”问题的启示
马晓强
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2006
42
原文传递
7
主要发达国家高校收费实践与理论的评析
李守福
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2001
29
下载PDF
职称材料
8
高等教育规模的扩大与合理的学费水平
李文利
魏新
《教育发展研究》
CSSCI
2000
33
原文传递
9
高校“勤工俭学”的现状和前景
郑彩莲
《中国青年研究》
CSSCI
2002
41
下载PDF
职称材料
10
中美高等教育学费的比较研究
张琦
孟繁华
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2005
26
下载PDF
职称材料
11
关于民办高等教育经费来源的研究
刘国卫
《教育与现代化》
2003
27
下载PDF
职称材料
12
我国高等教育成本与学费问题研究
曹淑江
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2014
39
原文传递
13
美国高校研究生学费及资助政策新探
陈超
《中国高教研究》
北大核心
2005
25
原文传递
14
扩招十年来中国普通高校经费收入的变化及解释
孙志军
《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
2009
32
原文传递
15
浅议高等教育的学费、价格与市场
沈百福
《交通高教研究》
2003
17
下载PDF
职称材料
16
如何解析我国高等教育的学费难题
岳颖
《武汉教育学院学报》
2001
22
下载PDF
职称材料
17
英国大学生学费与资助政策改革及启示
王璐
孙明
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2006
21
下载PDF
职称材料
18
研究生生均教育成本分析
卢晓东
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2004
22
原文传递
19
研究生学费定价与资助政策
卢晓东
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2003
20
原文传递
20
我国普通高中预算内教育经费及学费的地区差异分析
沈百福
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2006
20
原文传递
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