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“学案”研究与文学理论的新突破——论童庆炳晚期的文艺思想
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作者 李圣传 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 2015年第4期8-16,共9页
"学案"研究由明末清初思想家黄宗羲所创,童庆炳晚年极力倡导,旨在为文学理论摆脱当下危机与困境提供一条有效出路。通过具体而微的"学案"清理与评判,既实现了研究路径与研究方法的突破,又努力实现文学理论的话语创... "学案"研究由明末清初思想家黄宗羲所创,童庆炳晚年极力倡导,旨在为文学理论摆脱当下危机与困境提供一条有效出路。通过具体而微的"学案"清理与评判,既实现了研究路径与研究方法的突破,又努力实现文学理论的话语创新。"学案"研究包括"选案—审案—断案"三个步骤:"选案"需要有争议,要有问题意识和研究价值,须注意"案件"构成人物、事件及结构的重要性和复杂性;"审案"要破除"成见"又要打破"前见",以客观公正的立场对待"案件",并在翔实史料的爬梳清理与微观解析中,依据一定的标准和尺度进行评判,讲究"论"从"史"出;"断案"则涉及学术观点的表达以及对作品、人物或事件予以符合"史实"的历史再评价,并在"审"与"判"的定案过程中努力寻求文学理论话语的创新。 展开更多
关键词 童庆炳 学案研究 选案 审案 断案
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导学案使用中存在的问题分析及改进研究举例
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作者 田全静 《中国数学教育(初中版)》 2016年第10期2-3,10,共3页
依托导学案,学校“四环节”教学法取得了显著的效果,同时,教师也感觉到导学案在教学实践中也存在部分弊端.通过灵活处理四环节中的自学环节,改进导学案的编制和使用方式,学生的主体性和教师的主导作用更加突出,教学效果得到进一... 依托导学案,学校“四环节”教学法取得了显著的效果,同时,教师也感觉到导学案在教学实践中也存在部分弊端.通过灵活处理四环节中的自学环节,改进导学案的编制和使用方式,学生的主体性和教师的主导作用更加突出,教学效果得到进一步提高. 展开更多
关键词 学案研究 自主学习 教学设计
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先学后教策略在语文教学中的价值与应用 被引量:2
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作者 孙志波 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2013年第S3期90-,71,共2页
长久以来,我们的语文教学过多地突出了教师的教,过多地研究了教的方法,教师的身份也定位为课堂主宰者,而忽略了学生在不同成长阶段的生理心理特点、内心感受及需求,忽略了对学生学什么、如何学以及对学生在课堂中应有身份地位的关注,一... 长久以来,我们的语文教学过多地突出了教师的教,过多地研究了教的方法,教师的身份也定位为课堂主宰者,而忽略了学生在不同成长阶段的生理心理特点、内心感受及需求,忽略了对学生学什么、如何学以及对学生在课堂中应有身份地位的关注,一味地以教育者的强势态度,把既定的书本知识硬性灌输给学生。但事实证明,成功的语文教育的目的应该是为了满足受教育者个体成长的需要, 展开更多
关键词 语文课程 先学后教 学案研究
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中职学校英语学科“导学案”教学研究述评
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作者 徐颖 《职业》 2019年第19期116-117,共2页
本文通过对“情境导学”“任务单导学”“活动单导学”“做学案”等导学案类型的分析,探讨我国学界关于中职学校英语学科“导学案”教学模式的研究。结果表明:关于中职英语学科导学案教学的研究非常薄弱,研究数量屈指可数,研究内容涉及... 本文通过对“情境导学”“任务单导学”“活动单导学”“做学案”等导学案类型的分析,探讨我国学界关于中职学校英语学科“导学案”教学模式的研究。结果表明:关于中职英语学科导学案教学的研究非常薄弱,研究数量屈指可数,研究内容涉及导学案的内涵及背景、导学案的设计框架、导学案的实施步骤等方面,起到了一定的借鉴作用,但也存在一些实际问题。本文针对存在的问题,提出了相关建议。 展开更多
关键词 中等职业学校 英语学科 学案教学模式研究 研究述评
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《人间词话》是中国的吗?——兼论“《人间词话》学案研究”带来的困惑
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作者 陈梦熊 牛勇军 《乐山师范学院学报》 2015年第1期118-122,共5页
罗钢教授的"《人间词话》学案研究"对学术界广泛认可的"中国古代意境说"提出质疑,认为王国维"境界"是德国古典美学的横向移植,与中国古代美学无涉。两种观点各有其合理性,同时存在着不可回避的逻辑缺陷。... 罗钢教授的"《人间词话》学案研究"对学术界广泛认可的"中国古代意境说"提出质疑,认为王国维"境界"是德国古典美学的横向移植,与中国古代美学无涉。两种观点各有其合理性,同时存在着不可回避的逻辑缺陷。"《人间词话》学案研究"带给我们的困惑根源在于中国学者面临"失语"的文化困局,仍旧遵循着中国传统学术话语模式下以经验型的方式阐述特定概念的思维,遮蔽了《人间词话》作为新旧交汇之际的文化意义。 展开更多
关键词 人间词话 王国维 《人间词话》学案研究
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浅谈导学案教学实践研究
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作者 那慧欣 《高考》 2018年第9期140-140,共1页
'导学案'在一定程度上改变了'学'与'教'之间的关系,是自主课堂建构的一种尝试。笔者从使用导学案教学对学生和教师的意义两方面进行教学研究。
关键词 学案教学研究
原文传递
在《英语新课程标准》指引下高中英语学案教学的思考与研究
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作者 陈玉梅 《科学教育》 2012年第3期66-66,共1页
在高中生各学科繁重的学习任务下,教师在新课程标准的指引下,制定提高学生英语学习兴趣的学案。
关键词 学案教学过程的研究 趣味学案 研究学案的制定
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