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“子程序的应用”的教学设计
1
作者
张守燕
《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》
2009年第4期62-63,共2页
以建构主义学习理论为指导设计"子程序的应用"的教学方案,通过创设学习情境。引导学生在协作、探究等主体活动中主动建构知识意义,实现教学三维目标。
关键词
“
子程序
的
应用
”
教学设计
下载PDF
职称材料
题名
“子程序的应用”的教学设计
1
作者
张守燕
机构
江苏省射阳职业教育中心校
出处
《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》
2009年第4期62-63,共2页
文摘
以建构主义学习理论为指导设计"子程序的应用"的教学方案,通过创设学习情境。引导学生在协作、探究等主体活动中主动建构知识意义,实现教学三维目标。
关键词
“
子程序
的
应用
”
教学设计
Keywords
＂the application of the subprogram＂
teaching project
分类号
TP311.1-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
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1
“子程序的应用”的教学设计
张守燕
《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》
2009
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