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题名论“如家”学校的建设
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作者
吴斌
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机构
江西省赣州市南康区第八中学
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出处
《江西教育》
2020年第21期6-7,共2页
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文摘
目前教师群体工作积极性不高,职业倦怠现象严重,因此学校管理必须引导教师把学校当成家一样来建设,在管理中植入"家"的元素,从而增强师生的幸福感和成就感,引导教师主动作为,学生自主学习,建设幸福、和谐、温馨学校。
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关键词
“如家”学校
家校文化
幸福团队
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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题名住校如家:农村学校“家园化住校养育制”探索
被引量：3
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作者
祝修理
张华
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机构
成都师范学院
四川省绵竹市九龙学校
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出处
《中小学管理》
北大核心
2016年第11期15-18,共4页
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文摘
四川省绵竹市九龙学校基于亦校亦家的"家校合一制"办学理念,探索建立"如家学校",实施农村学校"家园化住校养育制"管理。学校系统规范"住校如家"制管理,强化安全教育和安全管理,成立"住校如家制自主管理委员会",引导学生民主建家和自主管家;实施活动育人,通过科学规划住校生一日生活,丰富校园活动,构建住校生多元人际关系,关爱学生健康成长;充分发挥家庭、学校、社会的功能,形成教育合力,为留守儿童成长创造良好的大环境。
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关键词
农村寄宿制
家园化住校养育制
“住校如家制”管理
“如家学校”
留守儿童
撤点并校
家校社联动
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分类号
G521
[文化科学—教育学]
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