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主讲制下“多师合授”高等有机化学教改探索 被引量：6
1
作者 崔玉 仲倩 +5 位作者 杨小凤 刘志莲 刘思全 王志玲 吕正亮 田忠贞 《化工高等教育》 2014年第3期34-36,共3页
主讲制下"多师合授"高等有机化学的教学改革是该课程发展的需要,也是对高年级本科生或研究生授课方式的一种改革探索,有利于提升学生参与科研的兴趣,培养学生的创造性思维,实现教学科研相结合的目的。
关键词 多师合授 高等有机化学 教学改革
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新时代有机化学专业的课程教学改革探索 被引量：6
2
作者 张尚师 《广东化工》 CAS 2021年第13期239-240,共2页
时代在发展,有机化学课程的教学改革也应当与时俱进。本文针对有机化学的现状,结合自身教学实践,从五个方面对有机化学教学改革进行了探讨,主要有注重培养学生的自主学习能力;在教学中理论联系实际,达到知识的升华;采用主讲制下的"... 时代在发展,有机化学课程的教学改革也应当与时俱进。本文针对有机化学的现状,结合自身教学实践,从五个方面对有机化学教学改革进行了探讨,主要有注重培养学生的自主学习能力;在教学中理论联系实际,达到知识的升华;采用主讲制下的"多师合授"的教学模式;采用微课的教学法,充分利用学生的课余时间;建立合理的考核体系等一系列教学改革措施,对传统的教学模式进行优化和改进,为有机化学课程的改革提供参考。 展开更多
关键词 新时代 有机化学 教学改革 “多师合授” 微课
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“多师合授”:对文科研究生课程教学的一种探索 被引量：6
3
作者 宋桂全 吴坚英 《今日科苑》 2009年第24期293-294,共2页
"多师合授"是根据形势的发展要求在实践中对文科研究生授课方式的一种探索,即多名教师共同为研究生讲授一门课程,其中每人根据自己的专业特长与研究领域分别教授不同章节。它既是研究生开阔学术视野、博采众家所长的有效手段... "多师合授"是根据形势的发展要求在实践中对文科研究生授课方式的一种探索,即多名教师共同为研究生讲授一门课程,其中每人根据自己的专业特长与研究领域分别教授不同章节。它既是研究生开阔学术视野、博采众家所长的有效手段,又是改进传统导师选择制度、达致师生最佳匹配的重要途径。针对这一探索创新中出现的问题,文章提出了以"主讲教师"制为核心的系列完善对策。 展开更多
关键词 多师合授 研究生 教学
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多师合授教学模式在数学建模课中的教改探索 被引量：3
4
作者 王瑶 《长治学院学报》 2015年第5期68-70,共3页
在数学建模课程教学中,尝试采用多师合授教学模式,针对多师合授教学模式在课程教学内容的安排、教学管理体制的形成、考核标准的制定中出现的问题进行了研究与分析,提出了课程组长负责制下的多师合授教学模式,改善多师合授教学模式中出... 在数学建模课程教学中,尝试采用多师合授教学模式,针对多师合授教学模式在课程教学内容的安排、教学管理体制的形成、考核标准的制定中出现的问题进行了研究与分析,提出了课程组长负责制下的多师合授教学模式,改善多师合授教学模式中出现的诸多不利因素,达到师生的最佳匹配,获得良好的教学效果。 展开更多
关键词 数学建模 多师合授 教学内容 管理体制 考核标准
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澳大利亚职业教育(VET)中的“多师合授”探究
5
作者 胡秀威 刘娇娇 《经济研究导刊》 2017年第12期161-163,167,共4页
澳大利亚职业教育(VET)中的"多师合授"化已成为一个普遍的现象,这一现象的出现既源于"后工业时代"该国社会的变化,又源于该国职业教育改革中培训理论的逐渐发展,还结合了培训包制度的产生而最终出现。在澳大利亚&qu... 澳大利亚职业教育(VET)中的"多师合授"化已成为一个普遍的现象,这一现象的出现既源于"后工业时代"该国社会的变化,又源于该国职业教育改革中培训理论的逐渐发展,还结合了培训包制度的产生而最终出现。在澳大利亚"多师合授"现象所带来的优势中,既包含了对"双师"需求的平衡,又包含了灵活的用人制度,还包含了对多形式教学的支持。但同时,应注意到澳式"多师合授"中由于缺失了对于多角色职业教师资格制度的建设,又影响到了自身职业教育的发展。 展开更多
关键词 澳大利亚职业教育 VET 多师合授 启示 双师
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