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浅论“多层同心圆”教学法在高职钢琴教学中的应用 被引量：3
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作者 孙薇 《音乐时空》 2012年第6X期52-53,共2页
"多层同心圆"钢琴教学法是钢琴教学整体观的体现,它将各种细节(视谱、听觉、节奏、乐句结构、和声、技术、踏板、音色、风格、表情、背谱)加以协调、整合,使钢琴教学的形态呈网状,而非单一的点状或线状。通过这样一个全方位... "多层同心圆"钢琴教学法是钢琴教学整体观的体现,它将各种细节(视谱、听觉、节奏、乐句结构、和声、技术、踏板、音色、风格、表情、背谱)加以协调、整合,使钢琴教学的形态呈网状,而非单一的点状或线状。通过这样一个全方位的综合性钢琴教学,能帮助高职学生在钢琴入门的短时期内初步掌握钢琴弹奏的基本功及表现方法,在有限的时间里尽可能多的加强学生的乐智、乐感和乐技,从而提高钢琴学习时效性。 展开更多
关键词 “多层同心圆” 钢琴教学整体观 乐智 乐感 乐技
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