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化学教学中“境脉”式教学模式探究——以“铁及其化合物”教学为例
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作者 许加海 《甘肃教育》 2021年第23期107-109,共3页
高中阶段的化学教学过程中,教师要始终遵循新课标要求进行教学,积极推进素质教育,提高学生综合素质,同时强调立德树人根本任务的落实,从而全面培养学生的化学核心素养。因此,化学教师要积极运用“境脉”式教学模式,为学生构建连续性的... 高中阶段的化学教学过程中,教师要始终遵循新课标要求进行教学,积极推进素质教育,提高学生综合素质,同时强调立德树人根本任务的落实,从而全面培养学生的化学核心素养。因此,化学教师要积极运用“境脉”式教学模式,为学生构建连续性的教学情境,使之构成系统化脉络,以吸引学生的注意力,也帮助学生深化化学知识的学习。文章以“铁及其化合物”教学为例,融汇贯通“境脉”式教学模式,有效促进学生核心素养的提升。 展开更多
关键词 化学教学 “境脉”式教学模式 运用 概念 特点
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