|
1
|
从先秦墓上建筑的台基到汉代帝陵的堂坛 |
王志友
|
《四川文物》
|
2001 |
3
|
|
|
2
|
量词“堂”的普方古考察 |
王卫华
|
《汉字文化》
|
2023 |
0 |
|
|
3
|
中国园林中的建筑艺术——亭堂廊 |
马承艳
|
《建材与装饰》
|
2016 |
4
|
|
|
4
|
医学细胞生物学教学设计与实施 |
陈萍
郑立红
刘丹
梅庆步
吕艳欣
董静
张明龙
|
《中国继续医学教育》
|
2015 |
3
|
|
|
5
|
情感因素在中学英语教学中的作用 |
潘朴芬
|
《课程教材教学研究（中教研究）》
|
2012 |
2
|
|
|
6
|
崖墓建筑(下)——彭山发掘报告之一 |
陈明达
|
《建筑史》
|
2003 |
2
|
|
|
7
|
古代建筑中的厅.堂.楼.阁 |
张汉臣
王法新
|
《山西建筑》
|
2000 |
1
|
|
|
8
|
董作宾后期的甲骨学研究 |
陈建敏
|
《中国史研究动态》
|
1981 |
0 |
|
|
9
|
说“唐” |
徐国莉
|
《毕节学院学报（综合版）》
|
2009 |
0 |
|
|
10
|
互动教学模式在高中英语课堂中的运用策略 |
杨兰
|
《学苑教育》
|
2022 |
0 |
|
|
11
|
东北影班的配置与表演 |
李丹青
|
《戏剧文学》
北大核心
|
2016 |
1
|
|
|
12
|
优化设计 有效整合——从《秦始皇兵马俑》一课教学比武想到的 |
彭雪卿
|
《浙江教育技术》
|
2006 |
0 |
|
|
13
|
药店何以多称“堂”？ |
张国学
|
《语文月刊》
|
2000 |
0 |
|
|
14
|
忆当年的“学” 思当下的“教”——从52份教师现场作文《我是这样学语文的》谈起 |
陈芳
|
《江苏教育研究（实践）（B版）》
|
2013 |
0 |
|
|
15
|
“表、堂”类称谓语意义及运用探究 |
马娇娇
|
《牡丹江教育学院学报》
|
2014 |
0 |
|
|
16
|
清华简《祝辞》中的“坣”字略探 |
孙丽旻
|
《学园》
|
2013 |
0 |
|
|
17
|
宗族文化符号及其意义——一个仫佬族村落的“堂”、族谱与班辈诗的田野研究 |
莫艳婷
罗之勇
|
《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
0 |
|
|
18
|
以礼为核心的服饰色彩主题课程与教学研究 |
刘林琳
|
《中国中小学美术》
|
2017 |
0 |
|
|
19
|
从“姓”、“妇”、“堂”等汉字看中国古代女子地位的变迁 |
高静
|
《武汉商业服务学院学报》
|
2002 |
0 |
|
|
20
|
中学英语交际用语的教学 |
刘建菊
|
《中学课程资源》
|
2008 |
0 |
|
