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语境对二语学习者等级词项在线加工的影响 被引量：4
1
作者 张军 伍彦 《现代外语》 CSSCI 北大核心 2020年第2期213-225,共13页
等级含义的推导是语义学与语用学研究的重要课题。"默认论"和"语境驱动论"对语境如何影响等级含义生成和撤销提出了不同论断。本研究采用得体性判断和自控步速阅读实验,以语境影响为研究视角,考察了汉语母语的英语... 等级含义的推导是语义学与语用学研究的重要课题。"默认论"和"语境驱动论"对语境如何影响等级含义生成和撤销提出了不同论断。本研究采用得体性判断和自控步速阅读实验,以语境影响为研究视角,考察了汉语母语的英语二语学习者如何解读和加工等级词项。结果表明,二语学习者获得等级含义的能力与母语者相近,而且在上限语境中获得语用语义比下限语境中获得逻辑语义的加工时间要短。尽管结果大体上符合"默认论",但本研究及相关研究结果更支持"基于制约"模型,即语境中不同类型的诱因决定等级词项的解读结果和过程。 展开更多
关键词 等级含义 默认论 语境驱动论 “基于制约”模型 二语学习者
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英语句法歧义句的认知模型
2
作者 黄怀飞 李荣宝 《泉州师范学院学报》 2008年第5期133-136,共4页
英语句法歧义句是一种既常见又复杂的语言现象。了解和熟悉建构在认知心理学中两大语言认知模型基础上的花园路径模型、基于制约模型和参照支持模型,将有助于更好地解读英语句法歧义句。
关键词 句法歧义 花园路径模型 基于制约模型 参照支持模型
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