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利用微格教学大面积提高五年制师范生的教学技能 被引量：2
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作者 江祥花 冷国华 《济南职业学院学报》 2015年第1期57-60,共4页
根据微格教学的特点和优势,结合我校师范生的特点采取了"三阶段九步骤"的微格教学技能训练步骤,并探讨出"四循环"微格教学训练模式,通过该模式很好地对师范生进行各项教学技能的训练。
关键词 特点 优势 实施步骤 “四循环”训练模式
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