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“双师型”教师文化的解构研究
被引量:
1
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作者
王亚平
《职教通讯》
2013年第7期71-74,共4页
当前,"双师型"教师文化还处在孕育状态,但其对于构建中国特色、世界水准的现代职业教育体系意义重大。解构"双师型"教师文化,从其生长土壤——文化、职业教育文化、职业教育教师文化、企业文化及职业文化五个基壤探...
当前,"双师型"教师文化还处在孕育状态,但其对于构建中国特色、世界水准的现代职业教育体系意义重大。解构"双师型"教师文化,从其生长土壤——文化、职业教育文化、职业教育教师文化、企业文化及职业文化五个基壤探析"双师型"教师文化的层级结构,营造"双师型"教师成长的文化氛围,打造高水平的职教师资队伍,助推我国现代职业教育体系的发展。
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关键词
“
双
师
型
”
教师
文化
职业教育
文化
职业教育
教师
文化
企业
文化
职业
文化
“
双
师
型
”
教师
文化
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职称材料
题名
“双师型”教师文化的解构研究
被引量:
1
1
作者
王亚平
机构
天津职业技术师范大学职业教育学院
出处
《职教通讯》
2013年第7期71-74,共4页
文摘
当前,"双师型"教师文化还处在孕育状态,但其对于构建中国特色、世界水准的现代职业教育体系意义重大。解构"双师型"教师文化,从其生长土壤——文化、职业教育文化、职业教育教师文化、企业文化及职业文化五个基壤探析"双师型"教师文化的层级结构,营造"双师型"教师成长的文化氛围,打造高水平的职教师资队伍,助推我国现代职业教育体系的发展。
关键词
“
双
师
型
”
教师
文化
职业教育
文化
职业教育
教师
文化
企业
文化
职业
文化
“
双
师
型
”
教师
文化
Keywords
"double-quality"teacher
culture
vocational education culture
vocational education teachers' culture
enterprise culture
professional culture
"double-quality" teachers'culture
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“双师型”教师文化的解构研究
王亚平
《职教通讯》
2013
1
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