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提高医学教育质量 培养“双师”型人才 被引量:7
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作者 秦映芬 刘红 +1 位作者 郑向红 沈寒蕾 《高教论坛》 2003年第1期88-89,共2页
“双师型”人才 (既是老师又是医师 )的培养 ,首先要加强人格建设 ,树立良好的师德医风 ,其次要树立终生教育观念 ,不断提高专业水平 ,同时注意改进教学方法 ,提高教学技巧 ,最后 ,建立完善的教学评价和激励机制 。
关键词 教育质量 人才 人才培养 医学教育 教学改革
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机械类职教师范生培养中融入课程思政的探索与实践——以《机械制造工艺学》为例 被引量:1
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作者 管珣 李云 +2 位作者 徐云杰 程广振 张梁 《时代汽车》 2023年第3期94-97,共4页
目前社会需要大量机械类一线技术人才,就需要大量的机械类职教师资。但目前培养机械类职教师资的院校并不多,同时当前培养中的机械类职教师资学生还存在创新意识不够、人文精神欠缺、心理素质不高、社会适应性差等诸多问题,影响他们成... 目前社会需要大量机械类一线技术人才,就需要大量的机械类职教师资。但目前培养机械类职教师资的院校并不多,同时当前培养中的机械类职教师资学生还存在创新意识不够、人文精神欠缺、心理素质不高、社会适应性差等诸多问题,影响他们成为中职职教类院校所需的合格的“双师”型人才。根据本专业人才培养方案,制定《机械制造工艺学》课程目标和思政育人目标。从中国制造发展成就、社会热点事件和典型案例等方面深挖其中的马克思主义哲学原理,结合当代马克思主义中国化的思想,将哲学元素与教学内容有机融合的教学设计,培养学生学会运用马克思主义哲学原理来指导专业实践,提高其工程实践能力和创造力,最终达到全面发展,成为合格的“双师型”职教师资。 展开更多
关键词 课程思政 职教 人才 马克思主义哲学 马克思主义中国化
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工程造价专业调研思考与启示
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作者 王雪 《吉林农业科技学院学报》 2014年第4期118-120,共3页
工程造价是在建筑工程管理专业基础上发展起来的新兴学科,由于其就业面广、市场需求量大、薪酬高等优势发展迅速。我校于2014年开设工程造价专科专业,在收集大量资料基础上,针对应用型人才培养模式、"双师"型教师培养等问题,... 工程造价是在建筑工程管理专业基础上发展起来的新兴学科,由于其就业面广、市场需求量大、薪酬高等优势发展迅速。我校于2014年开设工程造价专科专业,在收集大量资料基础上,针对应用型人才培养模式、"双师"型教师培养等问题,确定5所办学效果好、特色鲜明的高职院校进行调研。本文在此基础上,总结了我院开设工程造价专业应思考的问题,并提出了几点建议。 展开更多
关键词 工程造价 应用人才培养 人才
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“双师型”人才建设:高职教育内涵式发展的关键因素 被引量:14
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作者 郭劲丹 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2008年第5期86-88,共3页
高职院校要采取措施转变发展模式,坚持走内涵发展的道路,重视外延与内涵的协调发展。其中,"双师型"人才建设,是高职教育发展的切入点和关键。唯有这样,才能提高办学质量,以鲜明的办学特色、过硬的人才培养质量赢得社会的认可... 高职院校要采取措施转变发展模式,坚持走内涵发展的道路,重视外延与内涵的协调发展。其中,"双师型"人才建设,是高职教育发展的切入点和关键。唯有这样,才能提高办学质量,以鲜明的办学特色、过硬的人才培养质量赢得社会的认可和尊重,提升其核心竞争力。 展开更多
关键词 高职教育 内涵式发展 人才
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培养“双师型”教师的意义和途径 被引量:9
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作者 刘爱群 《黑龙江高教研究》 北大核心 1998年第6期46-48,共3页
《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:“社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家,而且迫切需要千百万受过良好职业技术教育的中初级技术人员、管理人员、技工和其它受过良好职业培训的城乡劳动者。没有这样一支劳动技术大... 《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:“社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家,而且迫切需要千百万受过良好职业技术教育的中初级技术人员、管理人员、技工和其它受过良好职业培训的城乡劳动者。没有这样一支劳动技术大军,先进的科学技术和先进的设备就不... 展开更多
关键词 ”教 职业技术教育 高等职业教育 高职教育 专业建设 资队伍 人才 培养目标 专业技能 专业设置
全文增补中
物流管理(职业师资)本科专业“双师型”人才培养模式研究与实践 被引量:7
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作者 李文敬 马小雅 《物流科技》 2016年第11期155-158,共4页
针对广西师范学院物流管理与工程学院(以下简称学院)物流管理(职业师资)专业人才培养模式现状及存在的不足,提出面向产业发展,符合中职学校物流管理专业教学需要的"双师型"人才培养新模式。依托本专业的建设平台优势,在产教... 针对广西师范学院物流管理与工程学院(以下简称学院)物流管理(职业师资)专业人才培养模式现状及存在的不足,提出面向产业发展,符合中职学校物流管理专业教学需要的"双师型"人才培养新模式。依托本专业的建设平台优势,在产教融合、校企合作、创新创业、转型发展等方面,创新教学工作思路;依托平台优势,构建"双师型"人才协同育人新模式。经过六年的研究与实践,学院物流管理(职业师资)本科专业学生的专业能力和教学技能得到迅速提升,面向中职师资的"双师型"本科专业人才培养模式的改革与实践取得了明显的成效。 展开更多
关键词 物流管理 职业 人才 协同育人模式
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产学研结合畜产品加工学实验实践创新教学模式 被引量:6
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作者 李官浩 梁成云 +2 位作者 全雄吉 牟柏德 张敏 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2017年第1期77-80,共4页
畜产品加工学课程实践性和应用性很强,由理论课程和实践课程两部分组成。畜产品加工学实践教学对培养综合型人才有重要作用。当前畜产品加工学实验实践教学综合性和设计性实验课时少,大学生实验技能得不到提高;实验设备及经费不足,导致... 畜产品加工学课程实践性和应用性很强,由理论课程和实践课程两部分组成。畜产品加工学实践教学对培养综合型人才有重要作用。当前畜产品加工学实验实践教学综合性和设计性实验课时少,大学生实验技能得不到提高;实验设备及经费不足,导致实践教学理论和实际需要脱节;师资队伍建设跟不上专业发展,双师型教学人才数量相对不足;大学毕业生实践技能严重不足,人才培养标准难以满足企业用人单位需求。产学研结合畜产品加工学在实践性教学中应用的主要经验:一是建立校内教学实验实训基地模式,二是合作发展校外实践基地模式,三是打造合资型产业化公司模式。并结合地区经济和专业发展的现实情况,探索出产学研相结合的畜产品加工学实践教学新模式:在校外实践基地开展第二课堂教学,强化教师到企业进修锻炼,聘用成功人士担任名誉讲师,设计灵活的生产性实习实训。 展开更多
关键词 产学研结合 畜产品加工学 实验实践教学 实践基地 资队伍建设 教学人才
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“三教”改革背景下“1+X”课证融通课程建设路径探究——以南宁某高职院校为例
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作者 黄日成 王宇平 赖婧婷 《广西教育》 2024年第9期103-105,109,共4页
职业院校“1+X”课证融通课程建设有利于专业适应产业发展的需求,有利于培养高素质技术技能型人才,对职业教育教学改革具有极大的促进作用,但现阶段仍存在课证要素融通不足、课证融通平台建设滞后、课证“双师型”人才储备不足、课证融... 职业院校“1+X”课证融通课程建设有利于专业适应产业发展的需求,有利于培养高素质技术技能型人才,对职业教育教学改革具有极大的促进作用,但现阶段仍存在课证要素融通不足、课证融通平台建设滞后、课证“双师型”人才储备不足、课证融通评价机制欠缺等情况,为此职业院校需要整合课证融通要素促进校企“双元”育人、搭建课证融通平台推动数字化课程建设、储备课证“双师型”人才发挥智库协同育人、构建课证融通评价机制优化教学质量与效果,以推进“三教”改革背景下的教育教学改革。 展开更多
关键词 “三教”改革 课证融通 课程建设 人才 评价机制
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双一流视角下高职院校“双师型”人才培养策略研究 被引量:4
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作者 张章 白鹤 梁少刚 《科技资讯》 2019年第35期194-195,共2页
“双师型”人才是既具备教师资格、教学能力又具备相关专业技能和素养的复合型人才。随着高等职业院校教学模式的不断改革,为适应国家对“双一流”高等院校教育发展的要求,加快高校“双师型”师资队伍的建设,加大“双师型”人才的培养... “双师型”人才是既具备教师资格、教学能力又具备相关专业技能和素养的复合型人才。随着高等职业院校教学模式的不断改革,为适应国家对“双一流”高等院校教育发展的要求,加快高校“双师型”师资队伍的建设,加大“双师型”人才的培养力度已经成为目前高校师资队伍建设工作的重点。通过分析建设“双师型”人才的必要性,提出了高等院校“双师型”教师培养策略。 展开更多
关键词 一流视角 高职院校 人才培养
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高师电子类专业“双师型”人才培养及其图书资料建设 被引量:4
10
作者 张雪琼 杨汉祥 《教育与职业》 北大核心 2008年第33期81-82,共2页
职业教育的快速发展对师资的要求越来越高,高等师范院校应对职业教育所需师资的培养做出更大的贡献。电子类专业可利用师范教育与非师范教育资源,打破传统的专业培养模式,搭建双师型人才培养所需的平台,其中图书资料建设是“双师型... 职业教育的快速发展对师资的要求越来越高,高等师范院校应对职业教育所需师资的培养做出更大的贡献。电子类专业可利用师范教育与非师范教育资源,打破传统的专业培养模式,搭建双师型人才培养所需的平台,其中图书资料建设是“双师型”人才培养中不可或缺的重要一环。 展开更多
关键词 图书资料 人才培养 电子类专业
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高职艺术设计专业创新创业现状分析与对策研究 被引量:3
11
作者 周福泉 《工业技术与职业教育》 2017年第4期65-67,共3页
高职艺术设计专业创新创业进一步开展,对优化高职艺术设计专业的人才培养模式,促进高职艺术设计专业学生全面发展,推动其创业就业起到了重要作用。以唐山工业职业技术学院艺术设计系为例,针对高职艺术设计专业创新创业教育所面临的课程... 高职艺术设计专业创新创业进一步开展,对优化高职艺术设计专业的人才培养模式,促进高职艺术设计专业学生全面发展,推动其创业就业起到了重要作用。以唐山工业职业技术学院艺术设计系为例,针对高职艺术设计专业创新创业教育所面临的课程设置不合理、缺少合理系统的制度支撑、师生参与创新创业的积极性不高等现状,提出解决问题的对策。 展开更多
关键词 艺术设计 创新创业 人才
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突出高职特色 培养“双师型”人才 被引量:3
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作者 罗庚合 《西安航空技术高等专科学校学报》 2004年第6期35-37,共3页
从理论课教学、实践技能的提高及笔者多年来的教学实践经验和高职高专人才培养的目的入手,论述了当今社会对技能型人才的需求及“双师”型人才培养的重要性,提出了年轻教师如何尽快成为“双师”型人才的具体要求和做法。
关键词 职业特色 人才 培养
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企业高技能人才层级晋升激励机制 被引量:1
13
作者 金朝辉 《湖南工业职业技术学院学报》 2023年第2期38-42,共5页
工业化是世界经济发展的主题。我国工业起步较晚,配套人才培养体制机制不完善,高技能人才短缺。本文从高技能人才培养目标入手,阐述了高技能人才的功能定向,分析了高技能人才短缺的原因,构建出以高技能人才层级晋升、技能津贴为核心内... 工业化是世界经济发展的主题。我国工业起步较晚,配套人才培养体制机制不完善,高技能人才短缺。本文从高技能人才培养目标入手,阐述了高技能人才的功能定向,分析了高技能人才短缺的原因,构建出以高技能人才层级晋升、技能津贴为核心内容的高技能人才激励机制,论述了人才培养的途径,并介绍了高技能人才的评聘流程和日常管理。该机制的构建,可以调动工人钻研专业技能的积极性,从而有效解决高技能人才短缺问题。 展开更多
关键词 高技能人才 人才 激励机制 层级晋升 人才评价
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环境设计专业3DMAX软件课程教学的问题与对策研究 被引量:2
14
作者 唐海波 张立丽 《艺术科技》 2017年第5期66-66,172,共2页
3DMAX课程是环境设计专业开设的重要专业课程,它涉及日后学生对于其他综合性课程的设计表达,作为一门实践性课程,重在培养学生的动手能力,理论联系实际,课堂教学质量好与坏,教学效果如何,这些与实践性教学是分不开的。然而在实际教学中... 3DMAX课程是环境设计专业开设的重要专业课程,它涉及日后学生对于其他综合性课程的设计表达,作为一门实践性课程,重在培养学生的动手能力,理论联系实际,课堂教学质量好与坏,教学效果如何,这些与实践性教学是分不开的。然而在实际教学中,本课程存在很多问题,比如教学模式过于传统、教学内容比较陈旧、理论与实践相脱节、课程结束之后学生不能很好地利用。下面结合近几年的教学,对环境设计专业3DMAX软件教学作几点探讨,期望通过教学模式的改革,达到良好的教学效果。 展开更多
关键词 3DMAX 教学改革 人才 微课程 工作室制
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职业院校加强兼职教师队伍建设的思考与建议 被引量:2
15
作者 王佳 池峰 《内江师范学院学报》 2016年第11期132-135,共4页
企事业单位的一线管理、技术人员和能工巧匠担任职业院校兼职教师是强化实践教学环节、提高人才培养质量的重要手段,也是创新学校用人机制的重要途径。目前职业院校兼职教师队伍建设缓慢,问题众多,尚未形成融入职教事业的师资力量。建... 企事业单位的一线管理、技术人员和能工巧匠担任职业院校兼职教师是强化实践教学环节、提高人才培养质量的重要手段,也是创新学校用人机制的重要途径。目前职业院校兼职教师队伍建设缓慢,问题众多,尚未形成融入职教事业的师资力量。建议从政策层面上制定促进兼职教师发展的制度,面向社会培养"双师型人才",建立兼职教师人才库;院校自身要制定师资结构改善计划,健全兼职教师管理,加强校内外师资融合,形成高质量的职业教育师资队伍。 展开更多
关键词 职业教育 兼职教 人才
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企业双师型人才培养及管理措施浅谈 被引量:2
16
作者 李旗 《石油教育》 2012年第4期44-45,共2页
通过对企业双师型人才的解释,通过企业对员工培训工作的认识,了解企业在员工培训工作中的难题。指出企业员工培训工作中对双师型人才的期待,肯定了培训双师型人才的必要性,及培养双师型人才是企业员工培训工作的首要任务。
关键词 人才 瓶颈 培训
原文传递
应用型人才培养目标下“以赛促学,以赛促教,赛教融合”实践教学探索 被引量:2
17
作者 肖成英 罗琳 《四川工商学院学术新视野》 2021年第1期10-13,共4页
根据应用型人才培养模式及目标,结合目前传统教学中存在的弊端,讨论学科竞赛的必要性以及以能力培养为导向,以“以赛促学、以赛促教”方式驱动教师的教与学生的学,实现赛教融合,培养“双师型”教师和培养学生应用实践能力,提高人才质量。
关键词 应用人才 以赛促学 以赛促教 赛教融合 人才
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现代物流管理专业现代学徒制人才培养探索
18
作者 李政 《中国储运》 2023年第8期73-74,共2页
为进一步提高现代物流管理专业人才培养质量,满足企业和社会对物流高技能人才的需求,现代物流管理专业联合跨境电商企业共同开展现代学徒制人才培养。实行“入学即入企、入企可上岗、校企名师共同培养”的校企双师型人才培养模式,有利... 为进一步提高现代物流管理专业人才培养质量,满足企业和社会对物流高技能人才的需求,现代物流管理专业联合跨境电商企业共同开展现代学徒制人才培养。实行“入学即入企、入企可上岗、校企名师共同培养”的校企双师型人才培养模式,有利于形成政府部门、企业和学校发挥各自优势,共同推动复合型人才培养的良好局面,从而推动区域经济快速、健康发展[1]。 展开更多
关键词 人才 现代物流管理 企业和社会 学徒制人才培养 培养模式 复合人才培养 共同培养 校企
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旅游教育的发展和职教师资培养探析
19
作者 程雁 《丽水师范专科学校学报》 2003年第3期98-100,共3页
根据旅游教育的现状 ,旅游教育必须合理定位 ,明确专业培养目标 ,确立以能力为本位的教学和培训方法 ,加快培养和训练“双师型”复合人才 ,以适应中国 2
关键词 旅游教育 教育发展 职业教育 资培养 培养目标 能力培养 复合人才 教学手段
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高职人才培养的创新模式 被引量:1
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作者 彭枚芳 《广西梧州师范高等专科学校学报》 2005年第2期77-78,85,共3页
我国高职教育在世纪之交的前后几年发展迅猛,目前已发展到了一个重要的历史性关口。人才培养是高职学院生存与发展的生命线,探究人才培养模式是我国现阶段高职教育发展的必然选择。根据目前发展形势,进一步积极探索,解决高职教育发展过... 我国高职教育在世纪之交的前后几年发展迅猛,目前已发展到了一个重要的历史性关口。人才培养是高职学院生存与发展的生命线,探究人才培养模式是我国现阶段高职教育发展的必然选择。根据目前发展形势,进一步积极探索,解决高职教育发展过程中所出现的问题,保持高职教育的持续、快速、健康发展,需要我们不断研究创新,探索人才培养模式。 展开更多
关键词 高等教育 人才培养模式 走新工业化道路 人才
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