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题名高校图书馆学科服务之“双伙伴”计划的探索与实践
被引量：40
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作者
邬宁芬
陈欣
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机构
同济大学图书馆
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出处
《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
2011年第9期93-96,113,共5页
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文摘
以同济大学图书馆为例,介绍该馆近年来在学科服务领域所进行的探索和实践——"双伙伴"计划。该计划的特点可以概括为两种学科服务模式、三级服务梯队和四大服务内容。其中,"两种服务模式"分别是面向全校师生的普通推广型服务和针对重点学科科研团队的个性化知识服务;"三级服务梯队"指由学科馆员、咨询馆员和辅助人员组成的服务队伍;"四大服务内容"指院系联络、学科资源建设、知识信息服务及信息素养教育。
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关键词
学科服务
学科馆员
“双伙伴”计划
同济大学图书馆
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Keywords
subject service subject librarian ＂double-partners＂ project Tongji University library
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分类号
G252
[文化科学—图书馆学]
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题名基于用户需求的高校图书馆信息素养教育实践研究
被引量：13
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作者
李园园
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机构
同济大学图书馆
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出处
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
2014年第8期56-59,55,共5页
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文摘
高校图书馆信息素养教育必须从用户的需求出发,结合图书馆的资源、技术和人才优势进行实践。同济大学图书馆实施的以"知识伙伴"和"科研伙伴"为主导的"双伙伴"计划,从用户的信息素养需求出发,利用本馆的资源、技术和人才优势对信息素养教育的内容进行规划,并以学分课程、专题培训讲座、嵌入式教学、在线教育、"立体阅读"等多种方式进行了实践。
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关键词
高校图书馆
信息素养教育
“双伙伴”计划
用户需求
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Keywords
University library
Information literacy education
＂Double partners＂ program
User demand
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分类号
G252
[文化科学—图书馆学]
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