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数形结合思想在初中数学解题中的应用——以“二次函数与几何图形”问题为例 被引量：1
1
作者 王丽 《数理化解题研究》 2024年第2期38-40,共3页
数形结合思想在初中数学解题中具有重要的作用,它是将数学问题与几何图形或函数图象相融合,通过图形化的方式理解和解决数学问题.“二次函数与几何图形”问题往往要求将数学建模、函数图象分析及几何图形等多个方面的知识进行综合运用,... 数形结合思想在初中数学解题中具有重要的作用,它是将数学问题与几何图形或函数图象相融合,通过图形化的方式理解和解决数学问题.“二次函数与几何图形”问题往往要求将数学建模、函数图象分析及几何图形等多个方面的知识进行综合运用,因而利用数形结合思想能够较好地解决这类问题.文章以“二次函数与几何”问题为例,旨在探讨数形结合思想在解决这类问题中的应用,帮助学生掌握这类问题的求解方法,提升学生的数学核心素养. 展开更多
关键词 初中数学 数形结合思想 二次函数与几何图形 解题策略
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浅析突破中考难点“函数与几何图形”问题的方法
2
作者 周黔 《学生·家长·社会》 2020年第2期160-160,共1页
在“初中数学”教学中,“函数与几何图形”问题占有非常重要的地位,也是中考的“难题”之一。尽管在初中数学的“课堂教学”过程中,很多学生能够“跟得上”教师所讲述的“函数与几何图形”问题知识,但是具体到解答实际相关的题目时,很... 在“初中数学”教学中,“函数与几何图形”问题占有非常重要的地位,也是中考的“难题”之一。尽管在初中数学的“课堂教学”过程中,很多学生能够“跟得上”教师所讲述的“函数与几何图形”问题知识,但是具体到解答实际相关的题目时,很多初中学生就会因为经验欠缺,或是因为逻辑思维不够清晰,而不能独立完成,只能依靠“参考答案”来解决,这样就会导致在“中考”过程中,“不会解答”或是“答不全面”的问题出现。为了解决中考中“函数与几何图形”难解的问题,在此,针对突破中考难点“函数与几何图形”问题的方法进行浅析。 展开更多
关键词 中考难点 “函数与几何图形” 突破方法
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