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纯粹经济损失的赔偿与一般侵权行为条款 被引量:137
1
作者 葛云松 《中外法学》 CSSCI 北大核心 2009年第5期689-736,共48页
关键词 纯粹经济损失 一般侵权行为 赔偿 财产利益 交通堵塞 交通肇事 受害人 他人
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3~6岁儿童“心理理论”的发展 被引量:86
2
作者 王益文 张文新 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2002年第1期11-15,共5页
“心理理论”是发展心理学的研究热点 ,在儿童获得心理理论的年龄和发展阶段问题上仍存在争议。该研究以 3所城市幼儿园中的 2 3 3名 3 - 6岁儿童为被试 ,采用“意外转移”和“欺骗外表”两个错误信念测验任务考察儿童“心理理论”的获... “心理理论”是发展心理学的研究热点 ,在儿童获得心理理论的年龄和发展阶段问题上仍存在争议。该研究以 3所城市幼儿园中的 2 3 3名 3 - 6岁儿童为被试 ,采用“意外转移”和“欺骗外表”两个错误信念测验任务考察儿童“心理理论”的获得年龄和发展阶段。研究得出如下结论 :3岁之前儿童已理解外表与真实的区别 ,但还不能理解错误信念。 4岁儿童理解了欺骗外表任务中自己和他人的错误信念 ,5岁儿童理解了意外转移任务中的错误信念。 4 - 5岁是儿童获得“心理理论”的关键年龄 ,但这会因测验任务的不同而有所差异。 展开更多
关键词 心理理论 错误信念 存在 他人 发展心理学 测验 理解 儿童 年龄 意外
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实践-意义取向的教师专业发展 被引量:78
3
作者 宁虹 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第8期42-47,共6页
实践-意义取向的教师专业发展是以实践为取向,以意义为单元探索教师专业发展的一个尝试。意义总是在人与事物或他人的联系中显现的。使人与事物或他人相联系的,正是人的能动的实践。人通过实践所实现的正是对意义的理解、追求和创造。... 实践-意义取向的教师专业发展是以实践为取向,以意义为单元探索教师专业发展的一个尝试。意义总是在人与事物或他人的联系中显现的。使人与事物或他人相联系的,正是人的能动的实践。人通过实践所实现的正是对意义的理解、追求和创造。实现教育的意义是教师的使命。以提示教师对教育的意义、对自己所授学科的教育意义、对自己正在教授的内容在整个知识体系中的位置与联系及其教育意义、对怎样使教育意义在自己的学生身上得到实现都具有清醒的意识,作为教师在教育教学活动中理解和实现教育意义的思维策略,实践-意义取向以意义的追求在教师日常教育教学实践过程中实现着教师专业发展。 展开更多
关键词 现象学 实践-意义取向 教师专业发展 实践过程 取向 教育教学活动 教育意义 知识体系 思维策略 他人
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离婚损害赔偿法律适用若干问题探讨 被引量:72
4
作者 陈苇 《法商研究(中南财经政法大学学报)》 CSSCI 北大核心 2002年第2期80-86,共7页
离婚损害赔偿 ,是配偶一方违法侵害配偶他方的合法权益 ,导致婚姻关系破裂 ,离婚时对无过错配偶所受的损害 ,过错配偶应承担的民事责任。离婚损害赔偿民事责任的构成须同时具备有法定违法行为、有损害事实、有因果关系、有主观过错等四... 离婚损害赔偿 ,是配偶一方违法侵害配偶他方的合法权益 ,导致婚姻关系破裂 ,离婚时对无过错配偶所受的损害 ,过错配偶应承担的民事责任。离婚损害赔偿民事责任的构成须同时具备有法定违法行为、有损害事实、有因果关系、有主观过错等四个要件。离婚损害赔偿的法定原因包括重婚、有配偶者与他人同居、实施家庭暴力或虐待、遗弃家庭成员而导致离婚等。离婚损害赔偿请求权的主体仅限于无过错配偶 ,承担离婚损害赔偿的责任主体只能是实施法定违法行为并导致离婚的过错配偶。离婚损害赔偿的范围应包括物质损害和精神损害 ,民事责任方式宜兼采非财产责任和财产责任两种方式。离婚损害赔偿金的数额可由夫妻双方协商 ,协商不成时 ,由法官酌定。 展开更多
关键词 离婚损害赔偿 过错 民事责任 数额 损害事实 重婚 财产责任 他人 物质 主体
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论诈骗罪的欺骗行为 被引量:75
5
作者 张明楷 《甘肃政法学院学报》 CSSCI 2005年第3期1-13,共13页
本文就诈骗罪中欺骗行为的争议问题进行了探讨,认为欺骗行为的实质在于使受骗者陷入或继续维持处分财产的认识错误并进而处分财产;欺骗行为既包括就过去或现在的事实进行欺骗,也包括就将来的事实进行欺骗,还包括就价值判断进行欺骗;欺... 本文就诈骗罪中欺骗行为的争议问题进行了探讨,认为欺骗行为的实质在于使受骗者陷入或继续维持处分财产的认识错误并进而处分财产;欺骗行为既包括就过去或现在的事实进行欺骗,也包括就将来的事实进行欺骗,还包括就价值判断进行欺骗;欺骗行为既可以是作为,也可以是不作为;欺骗行为既可以表现为使他人陷入错误,也可以表现为在他人已经陷入错误的情况下,使他人继续维持错误;欺骗行为必须达到足以使一般人陷入或者维持错误的程度。 展开更多
关键词 欺骗行为 诈骗罪 争议问题 认识错误 价值判断 不作为 他人 财产 处分
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幼儿心理理论与情绪理解发展及关系的研究 被引量:55
6
作者 陈英和 崔艳丽 王雨晴 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第3期527-532,共6页
本研究采用横断设计,以北京市某幼儿园大、中、小班共98名幼儿为被试,通过对其心理理论、情绪理解及语言能力的测试,考察幼儿心理理论和情绪理解的发展状况以及二者之间的关系。研究结果表明:(1)幼儿的心理理论和情绪理解在3~5岁期间... 本研究采用横断设计,以北京市某幼儿园大、中、小班共98名幼儿为被试,通过对其心理理论、情绪理解及语言能力的测试,考察幼儿心理理论和情绪理解的发展状况以及二者之间的关系。研究结果表明:(1)幼儿的心理理论和情绪理解在3~5岁期间发生了巨大的变化,在5岁的时候大多数的幼儿已经基本上具备了心理理论和情绪理解的能力,4岁是幼儿心理理论和情绪理解能力发展的关键年龄;(2)幼儿的心理理论和情绪理解的相关显著,即使在控制了语言和年龄的影响后,心理理论能力仍然和情绪理解能力在总体上相关显著;(3)在排除了语言和年龄的影响后,对他人错误信念的理解能力和情绪观点采择能力的相关也仍然显著。 展开更多
关键词 幼儿心理理论 情绪 理解能力 语言能力 发展状况 研究结果 能力发展 观点采择 错误信念 幼儿园 北京市 年龄 相关 他人
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幸福论七题——兼与罗敏同志商榷 被引量:45
7
作者 林剑 《哲学研究》 CSSCI 北大核心 2002年第4期48-54,共7页
Aiming at some opinions and ideological tendencies in the past and present ethical discussion about happiness, the author made a monographic study on the following seven questions selected. They are the concept of hap... Aiming at some opinions and ideological tendencies in the past and present ethical discussion about happiness, the author made a monographic study on the following seven questions selected. They are the concept of happiness, human beings’ pursuit of happiness, the objectivity of happiness, the relationship between happiness and joy, between happiness and material wealth (or external factors), between happiness, and evaluation on different kinds of happiness outlooks. Furthermore, guided by the Marxist concepts of history and morality, the author tried to give a Marxist clarification and response to the above questions, with the starting point as "opposing the exclusively objective explanation on happiness and the equation of the sphere of happiness outlook to an absolutely laissez-faire sphere". 展开更多
关键词 幸福论 道德哲学 他人 经验性 正直 话语 商榷 概念 日常生活 规范性
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老子的自然观念:自我的自己而然与他者的自己而然 被引量:30
8
作者 王庆节 《求是学刊》 CSSCI 北大核心 2004年第6期41-50,共10页
通过对老子的"自然"观念的重新解读和解释,本文试图展现老子的自然观念中的两个方面的意义,即"让自身的自己而然"的"肯定意义"与反对任何对"自身的自己而然"的进行干涉的"消极意义"... 通过对老子的"自然"观念的重新解读和解释,本文试图展现老子的自然观念中的两个方面的意义,即"让自身的自己而然"的"肯定意义"与反对任何对"自身的自己而然"的进行干涉的"消极意义"。因此,任何一种事物,无论它低贱如无生命的岩石还是高贵如有意识、有思想的人,当它以一种自己而然(self-so-ing)的方式自生、自长、自成、自衰、自灭之际,并由于这种自己而然而向自身产生出一种肯定性的要求之时,他就展现出老子自然观念中的"积极意义"或"肯定性意义"。与之相应,当它根据同样的理由要求自己对他人、他物的"他者的自己而然"(other-ing),或者要求他人对作为他者的他者的"自我"的"自己而然"加以尊重和不得干涉之际,它就展现出老子自然观念中的"消极意义"或"否定性意义"。我们将会看到,老子"自然"观念中这一消极或否定层面的意义又通过老子以及道家哲学中的著名的"无为"概念表达出来。这一"无为",在老子那里,无论是表述为"无事"、"无欲"、"无心",还是"让先"、"取柔"、"守雌",其核心和要害均在于让"他者"、任"他者"或者辅"他者"自己而然。所以,本文结论,老子"自然"概念在哲学上予以"他者"合法性,为"自我"设限,建立起"他者"的界域并要求对之加以尊重。 展开更多
关键词 老子 自然 自己而然 他人
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环境伦理学的三个理论焦点 被引量:17
9
作者 杨通进 《哲学动态》 CSSCI 北大核心 2002年第5期26-30,共5页
关键词 环境伦理学 非人类中心主义 存在物 康德 他人 根据 义务 基石 理论 核心问题
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将他人支付宝账户内资金私自转出构成诈骗罪 被引量:35
10
作者 石坚强 王彦波 《人民司法》 2016年第11期16-17,共2页
【裁判要旨】输入他人支付宝用户名和密码,将他人支付宝账户内资金私自转出。行为人因实施了虚构其为支付宝用户本人或得到用户授权的事实,从而让支付宝误以为转账行为是用户的意思表示,该行为应以诈骗罪定罪处罚。
关键词 支付宝 诈骗罪 他人 自转 资金 账户 行为人 意思表示
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助人意向、助人方式与移情反应关系的研究 被引量:21
11
作者 李丹 姜企华 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第1期111-112,共2页
关键词 他人 意向 移情能力 人的需要 利己 个人 利他 亲社会行为 动机 情感
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论我国刑法中的“以非法占有为目的” 被引量:22
12
作者 吴学斌 俞娟 《当代法学》 北大核心 2005年第2期94-100,共7页
“以非法占有为目的”是取得型的财产犯罪和金融诈骗罪不成文的主观要件 ,其存在的意义在于表明行为的社会危害程度和区分此罪与彼罪的关系。“以非法占有为目的”的内涵是指行为人意图排除财物的所有人 (包括非法所有人 )、将他人的财... “以非法占有为目的”是取得型的财产犯罪和金融诈骗罪不成文的主观要件 ,其存在的意义在于表明行为的社会危害程度和区分此罪与彼罪的关系。“以非法占有为目的”的内涵是指行为人意图排除财物的所有人 (包括非法所有人 )、将他人的财物作为自己的所有物而取得事实上的支配权的意思。对“以非法占有为目的”的认定应该进行类型化的思维 ,根据客观情状予以综合考量。 展开更多
关键词 非法占有 财物 所有人 行为人 财产犯罪 金融诈骗罪 支配权 有为 应该 他人
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乾嘉时期科举冒籍史料 被引量:25
13
《历史档案》 CSSCI 北大核心 2000年第4期13-33,共21页
隋唐以后,科举制度成为众多士子进身仕途的重要途径。为获取科场的成功,许许多多的作弊手段不断出现,假冒籍贯就是其中的一种。本组史料选自馆藏宫中朱批奏折,其中既有为博取功名而冒籍与试者,亦有为争取有限的中榜机会而指称他人... 隋唐以后,科举制度成为众多士子进身仕途的重要途径。为获取科场的成功,许许多多的作弊手段不断出现,假冒籍贯就是其中的一种。本组史料选自馆藏宫中朱批奏折,其中既有为博取功名而冒籍与试者,亦有为争取有限的中榜机会而指称他人冒籍者。现予发表,供研究参考。——编选者 王 展开更多
关键词 史料 乾嘉时期 奏折 科举 隋唐 籍贯 功名 有为 他人 有限
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浅论拉康的欲望理论 被引量:18
14
作者 禾木 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2002年第3期26-34,共9页
欲望问题可以说是精神分析学的核心问题。在此问题上 ,拉康有一些基本观点。如欲望根本上是一种对缺乏的欲望 ,欲望乃是“他人”(“他者”)的欲望等等。这些观点虽然是从精神分析学特有的经验中得出来的 ,但是 ,从它们所揭示出来的那种... 欲望问题可以说是精神分析学的核心问题。在此问题上 ,拉康有一些基本观点。如欲望根本上是一种对缺乏的欲望 ,欲望乃是“他人”(“他者”)的欲望等等。这些观点虽然是从精神分析学特有的经验中得出来的 ,但是 ,从它们所揭示出来的那种深度来看 ,它们无疑已经具有了某种适用上的普遍性 ,值得我们关注。 展开更多
关键词 缺乏 '他人' '他者' 拉康 欲望理论
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特殊防卫权主体之审视 被引量:18
15
作者 韩轶 《法商研究(中南财经政法大学学报)》 CSSCI 北大核心 2002年第1期33-37,共5页
现行《刑法》将特殊防卫权主体界定为公民有失偏颇。从刑法公正角度考虑 ,应将现有特殊防卫规定中“防卫他人”归入一般防卫使之遵循一般防卫的规定 ,而将特殊防卫严格限定在“自我防卫”的范围之内。如此 ,才能在防卫行为人和不法侵害... 现行《刑法》将特殊防卫权主体界定为公民有失偏颇。从刑法公正角度考虑 ,应将现有特殊防卫规定中“防卫他人”归入一般防卫使之遵循一般防卫的规定 ,而将特殊防卫严格限定在“自我防卫”的范围之内。如此 ,才能在防卫行为人和不法侵害人之间找到一个利益保护的最佳平衡点 ,使双方所受到的损失都是相对最小的 ,双方的利益都能得到最大程度的保护。 展开更多
关键词 特殊防卫权 主体界定 不法侵害人 防卫行为 一般防卫 公民 《刑法》 他人 相对 自我防卫
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墨子是功利主义者吗?——论墨家伦理思想的现代意义 被引量:21
16
作者 郝长墀 《中国哲学史》 CSSCI 北大核心 2005年第1期70-78,共9页
本文通过把墨子的兼爱思想与功利主义的功利原则、儒家的仁爱核心、莱维纳斯的我与他人的不对称关系相比较,得出了墨子思想可以是任何学派但绝对不是功利主义的结论。论证主要是围绕着"我"、"我们"、"他人&qu... 本文通过把墨子的兼爱思想与功利主义的功利原则、儒家的仁爱核心、莱维纳斯的我与他人的不对称关系相比较,得出了墨子思想可以是任何学派但绝对不是功利主义的结论。论证主要是围绕着"我"、"我们"、"他人"三个概念的关系展开的。墨子思想的现代性主要表现在它与当代西方伦理思想家莱维纳斯有着惊人的相似性。 展开更多
关键词 功利主义 现代意义 伦理思想 墨家 莱维纳斯 不对称关系 功利原则 兼爱思想 “我们” 他人 西方伦理 主要表现 “我” 相似性 思想家 现代性 仁爱 儒家 学派
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社会阶层与社会知觉:热情和能力哪个更重要? 被引量:24
17
作者 韦庆旺 李木子 陈晓晨 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第2期243-252,共10页
热情优先是社会知觉的基本规律。以往研究发现,不同的知觉情境(知觉他人和知觉自我)会对热情优先产生调节作用,但在知觉自我时,热情和能力哪个更重要存在不确定性。本研究引入知觉者的社会阶层这一新的调节因素,提出如下假设:知觉他人时... 热情优先是社会知觉的基本规律。以往研究发现,不同的知觉情境(知觉他人和知觉自我)会对热情优先产生调节作用,但在知觉自我时,热情和能力哪个更重要存在不确定性。本研究引入知觉者的社会阶层这一新的调节因素,提出如下假设:知觉他人时,高低阶层都认为热情更重要,但这种热情优先效应对低阶层更明显;知觉自我时,只有低阶层认为热情比能力更重要,而高阶层则认为能力比热情更重要。研究1让大学生阅读一些描述他人的包含热情和能力的混合特质句子,然后对每个人用形容词进行印象评定,并测量他们的客观社会阶层。结果发现:高低阶层在对他人的印象评定中使用的热情特质词均比能力特质词多,但低阶层多的程度更高。研究2让非大学生成人对给出的一组热情和能力特质词在描述自我时的重要性进行评定,并测量他们的主观社会阶层。结果发现:低阶层认为热情特质词比能力特质词在描述自我时更重要,而高阶层则认为能力特质词比热情特质词在描述自我时更重要。这些结果不仅说明社会阶层对社会知觉普遍存在的热情优先效应具有调节作用,而且对理解高低阶层在互动中容易发生哪些误解,以及如何缓解他们在互动中可能产生的冲突,也具有一定的启发意义。 展开更多
关键词 社会阶层 热情 能力 自我 他人
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论儒学的社会本位与个人本位悖论及其影响 被引量:18
18
作者 涂可国 《哲学研究》 CSSCI 北大核心 2005年第1期31-38,共8页
Confucianism has some paradoxical characteristics between social principle and individual principle. On the one hand,Confucianism attaches to the importance of coordination’s morals,and shows more reasons about other... Confucianism has some paradoxical characteristics between social principle and individual principle. On the one hand,Confucianism attaches to the importance of coordination’s morals,and shows more reasons about other people ,community ,nation and society. As to the questions, such as individual and community, others and self,it insists on social principle. Therefore, it has obvious characteristics of social principle. On the other hand, Confucianism contains some elements of non individualism, even anti individualism while it contains some elements of positive individualism, negative individualism and political individualism.Confucian paradox between individual principle and social principle above is benefit to the development of altruism, collectivism and moral ability. Moreover, to a certain extent, it also limits individual development. 展开更多
关键词 中国哲学 他人 儒学 学说 个人本位主义 悖论 儒家思想 团体主义 社会本位 民族主义
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教育科学研究方法与写作基本规范的思考 被引量:20
19
作者 邓猛 赵振州 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2005年第1期1-6,共6页
本文分析了研究方法与写作规范在教育科学研究中的重要性,探讨了质与量的研究方法的基本特点与程序,并分析了写作规范的基本要求;认为研究的过程是一个逻辑的论证过程,实证研究与所谓的理论研究是交叉的,它关注现象与事实的描述,从中获... 本文分析了研究方法与写作规范在教育科学研究中的重要性,探讨了质与量的研究方法的基本特点与程序,并分析了写作规范的基本要求;认为研究的过程是一个逻辑的论证过程,实证研究与所谓的理论研究是交叉的,它关注现象与事实的描述,从中获得知识与理论,并为他人进一步的理论反思提供原始资料;研究成果的发表与分享应遵循严谨的规范进行;本文也对西方现存的写作规范进行了讨论。 展开更多
关键词 教育科学研究方法 写作规范 论证过程 基本特点 基本要求 发表 西方 他人 质与量 逻辑
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两种自我(ego和self)的概念关系探析 被引量:11
20
作者 王益明 金瑜 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第3期363-364,共2页
关键词 “自我” 科学心理学 他人 意识性 相对 自身 潜意识 意义 概念 英语
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