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微电子专业课程中的“产学研”关系研究 被引量:2
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作者 陈炳若 陶有珠 +1 位作者 赵小敏 姚祥生 《高等理科教育》 CSSCI 2002年第3期54-56,共3页
本文论述了微电子专业课程中"产学研"三结合教学模式的重要性及其相互关系.介绍了在处理"产学研"关系、特别是建立和保持教学实习基地的具体措施.指出了尚待解决的困难和问题.
关键词 产学研关系 微电子专业课程 教学实习基地
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科技人力资源对科技创新绩效的影响:基于企业和高校机构的比较 被引量:22
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作者 陈子韬 孟凡蓉 王焕 《科学学与科学技术管理》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第9期173-180,共8页
随着创新驱动发展战略提出,科技人力资源作为科技创新活动的载体受到更多重视。科技人力资源在创新活动中分为2类,以企业为代表的全面开发型与以高校和科研机构为代表的专职研究型,两类是否对科技创新绩效都产生影响以及影响的大小如何... 随着创新驱动发展战略提出,科技人力资源作为科技创新活动的载体受到更多重视。科技人力资源在创新活动中分为2类,以企业为代表的全面开发型与以高校和科研机构为代表的专职研究型,两类是否对科技创新绩效都产生影响以及影响的大小如何,决定着科技创新资源与政策资源的分配有效性。对中国除西藏外30个省市自治区2011—2014年的数据,使用固定效应模型进行分析,结果发现:(1)高校和科研机构的科技人力资源数量对科技创新绩效的促进作用更显著;(2)企业对科技创新绩效的促进主要体现在企业之间的相互竞争中;(3)科技创新绩效是"博采众长"的结果,而非仅依靠少数优秀研究人员;(4)政策引导对经济发达水平的区域具有正向作用。提出如下政策建议:(1)扩大科研人员队伍,加强高校和机构的队伍建设;(2)完善市场竞争机制,促进企业之间的良性竞争;(3)重视基层创新能力,激发"万众创新"的积极性;(4)适应各省发展特点,优化对科技创新活动的政策引导。 展开更多
关键词 科技创新绩效 科技人力资源 产学研关系 万众创新
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政府研发资助和基础研究投入——基于产学研关系视角的实证分析
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作者 陈子韬 张润强 袁梦 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第2期12-19,41,共9页
基础研究是实现科技自立自强的基础,政府研发资助是保障基础研究投入的重要方式。本文从产学研关系出发,以高等学校和科研院所为研究对象,分析政府研发资助对基础研究投入的信号效应和合作效应。研究发现:(1)政府对高等学校、企业的研... 基础研究是实现科技自立自强的基础,政府研发资助是保障基础研究投入的重要方式。本文从产学研关系出发,以高等学校和科研院所为研究对象,分析政府研发资助对基础研究投入的信号效应和合作效应。研究发现:(1)政府对高等学校、企业的研发资助会降低科研院所的基础研究投入,但政府面向科研院所、企业的研发资助对高等学校基础研究投入的影响不显著;(2)与企业的合作紧密度会扰乱高等学校对于政府研发资助的应用决策,对基础研究投入产生负面影响,但会引导科研院所争取更多基础研究的政府研发资助。本文揭示出资助对象选择在政府研发资助效果中的显著作用,并得出需要从产学研关系出发优化政府研发资助方式,以提升基础研究投入的启示。 展开更多
关键词 基础研究投入 政府研发资助 产学研关系 合作紧密度
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中专向高职转型要确立处理的意识和关系
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作者 张鸿雁 《职教论坛》 2001年第6期29-29,共1页
关键词 中专教育 高职教育 转型 高等教育意识 发展意识 质量 规模 产学研关系 理论教学 实践教学 教师 自身业务素质
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