在线教育“四维一体”推动新型城乡教育共同体建设的探索 被引量：1

1

作者 王俊军 吴铮 《中国信息技术教育》 2023年第2期98-100,共3页

在参与浙江省“互联网+义务教育”中小学城乡结对工程中,为了充分发挥在线教育的优势特征,作者对如何组建新型城乡教育共同体进行了探索,提出充分运用互联网思维和互联网技术,形成以“均衡城乡教育”为目标维度、以“创建一所云校”为... 在参与浙江省“互联网+义务教育”中小学城乡结对工程中,为了充分发挥在线教育的优势特征,作者对如何组建新型城乡教育共同体进行了探索,提出充分运用互联网思维和互联网技术,形成以“均衡城乡教育”为目标维度、以“创建一所云校”为空间维度、以“构建四大模块”为内容维度、以“厘清两张清单”为评价维度的“四维一体”推进城乡在线教育创新应用模式,形成了“线下多所学校,线上一所学校”的新时代城乡教育共同体。 展开更多

关键词 云校 在线教育 城乡教育共同体

下载PDF 职称材料

“二王”本《宋本杜工部集》校勘研究

2

作者 钱得运 《清华大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第S2期55-59,共5页

通过对《宋本杜工部集》中有关"二王"本部分的校勘形式和内容的考察,发现其"云校"和"作校"这两大校勘形式体现了校者特定的校勘意识。在大量校例的考察和分析基础上,可以大概判断:同为对杜集流传版本的校... 通过对《宋本杜工部集》中有关"二王"本部分的校勘形式和内容的考察,发现其"云校"和"作校"这两大校勘形式体现了校者特定的校勘意识。在大量校例的考察和分析基础上,可以大概判断:同为对杜集流传版本的校勘,"作校"如通常意义上的侧重于版本异同的校勘;"云校"多为在"作校"基础上,更多地体现为作者对其诗文进行整理和修改情况的反映。 展开更多

关键词 《宋本杜工部集》 “二王”本 “云校” “作校”

原文传递

好分数分析功能的应用与研究

3

作者 黄翔 《当代家庭教育》 2020年第34期10-11,共2页

应对高考选拔,学校离不开考试测验,而应用云计算、大数据和人工智能等技术的好分数平台不单具有组卷、阅卷功能,还有强大的考试质量分析能力,这就极大地帮助了学校、教师、学生进行考后反思。同时好分数所属的互联网公司也在不断地完善... 应对高考选拔,学校离不开考试测验,而应用云计算、大数据和人工智能等技术的好分数平台不单具有组卷、阅卷功能,还有强大的考试质量分析能力,这就极大地帮助了学校、教师、学生进行考后反思。同时好分数所属的互联网公司也在不断地完善、创新,未来他们的平台将成为学校不可或缺的合作伙伴。 展开更多

关键词 好分数 云校 考试质量分析

原文传递

新基建赋能新型教育公共服务平台构建:从资源平台向智慧云校演化 被引量：23

4

作者 祝智庭 林梓柔 闫寒冰 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第10期31-39,共9页

教育新基建遇上双减政策,教育公共服务如何满足适需、优质、个性的需求成为重要命题。在教育资源公共服务平台的基础上,资源平台向智慧云校演化成了基础教育高质量发展的创新路径。研究采用案例研究法,从保障机制、学习资源和支持服务... 教育新基建遇上双减政策,教育公共服务如何满足适需、优质、个性的需求成为重要命题。在教育资源公共服务平台的基础上,资源平台向智慧云校演化成了基础教育高质量发展的创新路径。研究采用案例研究法,从保障机制、学习资源和支持服务三大维度对美国、加拿大、澳大利亚三个国家十所虚拟学校进行调研与分析,总结了国际虚拟学校的建设经验。基于此,以新基建所能提供的技术环境为底座,研究依托现有公共服务体系的资源服务体系化升级方向,提出了智慧云校的概念模型,并给出了智慧云校追求“公益性、正规化、规范化、常态化、智能化”五大特征的实践建议。 展开更多

关键词 新基建 数字教育资源 虚拟学校 智慧云校

下载PDF 职称材料

精准服务 提升效率——“甬上云校”线上教学探索 被引量：2

5

作者 夏宏祥 林雷 张镇煜 《中国教育信息化》 2020年第9期20-23,共4页

新冠肺炎疫情期间,全国各地线上教学平台在为“停课不停学”提供很大帮助的同时,也经历了前所未有的巨大考验。文章以宁波市“甬上云校”平台在疫情期间的实际应用情况为基础,分析了疫情期间“甬上云校”线上教学的探索过程。

关键词 甬上云校 线上教学 停课不停学 教育管理

下载PDF 职称材料

宁夏教育云平台是教育的好助手 被引量：1

6

作者 杨青菊 《宁夏教育》 2020年第5期36-38,共3页

宁夏教育资源公共服务平台不仅为教师提供了便利的教学资源、教学手段和大数据信息,还通过电脑端教学助手和手机端"云校家"APP功能培养了学生良好的学习习惯、行为习惯,提高了学生学习的积极性,增强了学生的自信心。

关键词 互联网+ 宁夏教育云平台 教学助手 云校家 习惯养成

原文传递

“互联网+教育”背景下小学科学教学实践研究——以贺兰县第二小学科学教学为例 被引量：1

7

作者 李卫东 《宁夏教育》 2021年第7期105-106,共2页

互联网已经深入到日常生活的各个方面,在小学科学教学中,合理开发和利用网络教学资源,不仅可以打破现有教学设施的限制,解决教学中的重点和难点,而且可以构建更加开放的课堂,提高学生的学习效率。同时,在线课堂的普及应用也催生了教师... 互联网已经深入到日常生活的各个方面,在小学科学教学中,合理开发和利用网络教学资源,不仅可以打破现有教学设施的限制,解决教学中的重点和难点,而且可以构建更加开放的课堂,提高学生的学习效率。同时,在线课堂的普及应用也催生了教师课堂教学的变革和学生学习方式的转变。 展开更多

关键词 “互联网+教育” 小学科学 在线课堂 云校家

原文传递

运用云校家平台开展教育教学活动探索

8

作者 马辉才 杨灵芝 《宁夏教育科研》 2020年第1期16-18,共3页

互联网+教育的应用,不仅为教育教学带来便捷,也促进教育教学方式的变革,利用教学助手、家校沟通等功能可以开展线上线下助学活动,提高教育教学质量。

关键词 云校家平台 教育教学活动 家校沟通

原文传递

“网络学习空间人人通”在教学中的应用

9

作者 王瑞琳 《宁夏教育》 2021年第3期48-49,共2页

以"互联网+"推动教育现代化,破解了我国教育发展的难题,促进了教育的创新与变革。随着"互联网+教育"的不断深入推进,"三通两平台"实现了从传统教育教学管理到卓越的智能化教育教学管理的转化,推动了学校... 以"互联网+"推动教育现代化,破解了我国教育发展的难题,促进了教育的创新与变革。随着"互联网+教育"的不断深入推进,"三通两平台"实现了从传统教育教学管理到卓越的智能化教育教学管理的转化,推动了学校发展变革。 展开更多

关键词 网络学习空间人人通 云校家 变革

原文传递

“互联网+教育”带领学生畅游英语世界——浅议“互联网+教育”新型教学理念的优势

10

作者 郭艳 《宁夏教育科研》 2019年第4期24-25,共2页

随着互联网和大数据的不断提出和更新,课堂教学一改往日传统的"一根粉笔,三尺讲台",而步入了"互联网+教育"的新时代。近年来,多媒体技术和传统互联网在教学中已被广泛使用,但"互联网+教育"资源更加丰富,... 随着互联网和大数据的不断提出和更新,课堂教学一改往日传统的"一根粉笔,三尺讲台",而步入了"互联网+教育"的新时代。近年来,多媒体技术和传统互联网在教学中已被广泛使用,但"互联网+教育"资源更加丰富,不仅可以进行实时交流,而且新颖活泼,具有极强的感染力,是集真实性与互动性于一体的教学手段。"互联网+教育"不但容易激发学生的学习兴趣,而且可以使抽象的语言具体化,枯燥的讲解趣味化,更可以充分调动学生参与课堂的积极性和主动性。 展开更多

关键词 “互联网+教育” 云校家 专递课堂

原文传递

利用“云校通平台”对中职学生进行行为管理的策略与措施——以宝安职校为例

11

作者 仝媛 《管理学家》 2020年第21期131-132,共2页

科技的快速发展对我们传统的管理带来了极大的冲击,时代发展对我们中职学校学生的管理工作也带来了新一轮的挑战,这些巨大的变革要求我们不得不改变原有的管理方式去适应新的变化,所以学校、医院、企业等企事业为了提高自己的管理效能,... 科技的快速发展对我们传统的管理带来了极大的冲击,时代发展对我们中职学校学生的管理工作也带来了新一轮的挑战,这些巨大的变革要求我们不得不改变原有的管理方式去适应新的变化,所以学校、医院、企业等企事业为了提高自己的管理效能,都根据本单位的实际情况,开始创建有自己特色的云管理平台。 展开更多

关键词 “云校通平台” 中职学生 行为管理 策略

下载PDF 职称材料

停课不停学在线教学的反思与启示——以宁夏X市Y中学为例

12

作者 吴青 《中国教育技术装备》 2021年第5期101-103,共3页

新冠疫情暴发后,为将“停课不停学”落到实处,宁夏X市Y中学通过利用网络教学平台,实现网上教、网上学。通过对部分教师与学生进行调研,了解该中学在线教学现状,分析其存在问题并提出建议,希望为特殊时期中小学开展“停课不停学”提供参考。

关键词 停课不停学 在线教学 云校家群 电子书包

下载PDF 职称材料

以“学生学习为中心”的数学线上教学策略

13

作者 唐婷婷 郑兴航 《数学教学通讯》 2020年第33期57-59,共3页

线上线下混合教学模式是省基础教育前瞻性项目“江苏未来教室”的一项重要研究内容,大规模教育实验将积极推动教学方式变革.围绕主体意识、知识联系、教学资源与工具等话题谈谈数学教师以“学生学习为中心”的线上教学体会.

关键词 匡园云校 学习主体 线上教学 教学过程

下载PDF 职称材料

基于直播网课的化学学习效果研究——以“溶液中的离子反应”单元测验为例

14

作者 张晶 董金水 孙美华 《化学教与学》 2021年第5期27-32,共6页

通过对“溶液中的离子反应”单元学习效果进行测评和问卷调查的数据分析比较,对传统课堂教学和直播网课教学效果进行对比,分析形成差异的原因,寻求提高直播网课教学效果的有效途径,为网络教学提供有效的教学建议。研究结果表明:学生直... 通过对“溶液中的离子反应”单元学习效果进行测评和问卷调查的数据分析比较,对传统课堂教学和直播网课教学效果进行对比,分析形成差异的原因,寻求提高直播网课教学效果的有效途径,为网络教学提供有效的教学建议。研究结果表明:学生直播网课学习效率相比传统课堂教学有所降低,主要是因为互联网技术缺乏支持,远程教育平台不够成熟,学生居家的学习管理和监督困难等原因。可采取研讨平台优质资源,加强习题讲解,丰富网课互动形式等解决措施。 展开更多

关键词 匡园云校平台 直播网课 调查问卷 学习效果分析

下载PDF 职称材料

机载LiDAR点云检校和条带状摄区航线设计问题探讨

15

作者 王宏宇 山锋 梁珂 《中文科技期刊数据库（全文版）工程技术》 2022年第10期148-151,共4页

机载LiDAR是现在国际主流遥感技术之一,其可大面积高分辨率地快速获取被摄对象表面的三维点云数据,目前已广泛应用于基础测绘、城市三维建模和林业应用、铁路、电力等。机载LiDAR航带设计的科学性和合理性直接影响航飞数据的质量和作业... 机载LiDAR是现在国际主流遥感技术之一,其可大面积高分辨率地快速获取被摄对象表面的三维点云数据,目前已广泛应用于基础测绘、城市三维建模和林业应用、铁路、电力等。机载LiDAR航带设计的科学性和合理性直接影响航飞数据的质量和作业效率,因此如何进行合理的航带分区和参数设计至关重要,本文重点探讨了检校场和条带状区域航带设计的关键问题。 展开更多

关键词 机载LIDAR 点云检校 航带设计

下载PDF 职称材料

云计算辅助教学背景下家校协同教育实践研究——以宁夏中卫中学为例

16

作者 张强伟 《国家通用语言文字教学与研究》 2020年第8期51-51,共1页

近年来,“教育云”已成为中卫对云计算产业有效利用的具体成果。在此背景下,笔者以宁夏中卫中学为例,基于学校充分利用“教育云”的新成果—云校家app,对在积极探索一条提升普通高中学校教育教学水平,提供一些实践经验,以期能够为推动... 近年来,“教育云”已成为中卫对云计算产业有效利用的具体成果。在此背景下,笔者以宁夏中卫中学为例,基于学校充分利用“教育云”的新成果—云校家app,对在积极探索一条提升普通高中学校教育教学水平,提供一些实践经验,以期能够为推动学校与家庭展开积极的合作并进而发挥协同作用,为推动学生全面发展的新道路提供参考。 展开更多

关键词 云计算辅助教学 云校家 家校协同教育 实践

下载PDF 职称材料