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孔子“为仁由己”思想在大学生社会主义荣辱观教育中的借鉴和启示
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作者 刘玉兰 《凯里学院学报》 2007年第2期4-6,共3页
孔子的“为仁由己”思想通过道德自律原则体现了主体的自主、自由、自律、自觉的道德修养方法,这种方法,在今天对大学生的自我完善、大学生人文精神的建构、大学生道德人格的形成和大学生社会主义荣辱观的树立都具有重要的借鉴价值。
关键词 孔子 大学生 社会主义荣辱观 教育
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