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专接本学生的特点与教育管理对策 被引量:14
1
作者 胡建勇 《价值工程》 2013年第21期252-253,共2页
"专接本"学生的教育管理工作,有一定的特殊性,学生工作管理者只有在充分了解学生特点的基础上,才能更好的开展工作,帮助这部分学生适应专科阶段的学习与生活,为他们以后的工作与继续教育打好基础。
关键词 特点 教育管理 对策
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江苏自学考试“专接本”教育模式的探索与实践 被引量:12
2
作者 嵇正波 符学龙 周忠旺 《中国职业技术教育》 北大核心 2014年第2期80-83,共4页
江苏省自学考试"专接本"是一种新型教育模式,以江苏财经职业技术学院为例介绍"专接本"教育教学研究,以及在选拔学生、管理制度、日常管理、课程教学和实践教学等方面的探索实践和教育模式的实践成效。
关键词 高职 自学考试 双证书
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从零开始的探索——高职院校“专接本”工作的思考 被引量:11
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作者 杨贤超 《中国校外教育》 2010年第5期136-136,126,共2页
随着我国教育改革的不断深入,教育体制(或模式)的不断改革与创新,特别是近年来我国高等职业教育方面的体制改革与创新更为突出,先后出台了"专转本"、"专升本"及最近出台的"专接本"等一系列的教育改革措... 随着我国教育改革的不断深入,教育体制(或模式)的不断改革与创新,特别是近年来我国高等职业教育方面的体制改革与创新更为突出,先后出台了"专转本"、"专升本"及最近出台的"专接本"等一系列的教育改革措施或制度。在这种情况下,高职院校为了突出自身的办学特色,提高教育教学水平,纷纷向"专接本"方向迈出了第一步。但是从实施的结果看,多数高职院校的"专接本"并不是非常的成功,"专接本"没有真正为学生带来收益,更有甚者把"专接本"看成是为学院创收的手段或项目。本文对现阶段高职院校"专接本"现状进行了分析,提出了完善"专接本"措施的几点思考,以便更好地为高职院校提供参考。 展开更多
关键词 高职教育 教育体制
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自学考试发展新途径——基于自学考试“专接本”实践的理性思考 被引量:10
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作者 肖春兵 《成人教育》 2013年第2期79-80,共2页
"专接本"作为自学考试发展的一个新途径,旨在探索具有自学考试特色的新型人才培养模式,是终身教育体系构建中的一个重要举措,促进了个人、社会以及自学考试自身的发展。文章简要分析了"专接本"办学中出现的问题,并... "专接本"作为自学考试发展的一个新途径,旨在探索具有自学考试特色的新型人才培养模式,是终身教育体系构建中的一个重要举措,促进了个人、社会以及自学考试自身的发展。文章简要分析了"专接本"办学中出现的问题,并指出了自学考试今后发展中需要注意的问题。 展开更多
关键词 自学考试 终身教育
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江苏高等教育自学考试“专接本”五年回溯与展望 被引量:10
5
作者 刘任熊 何雅琴 马悦 《教育与职业》 北大核心 2013年第32期51-53,共3页
文章结合"专接本"制度内涵,分析"专接本"的出台背景、工作流程及其三大特点,阐述"专接本"的基本内容,回顾了五年来江苏高等教育自学考试"专接本"的发展历程,归纳局限"专接本"更好发... 文章结合"专接本"制度内涵,分析"专接本"的出台背景、工作流程及其三大特点,阐述"专接本"的基本内容,回顾了五年来江苏高等教育自学考试"专接本"的发展历程,归纳局限"专接本"更好发展的五个因素,并从学生、学校、社会三方面对做好"专接本"工作提出了一些建议。 展开更多
关键词 江苏 高职教育 自学考试 多样性技能人才
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高等教育自学考试“专接本”工作的实践与展望 被引量:10
6
作者 仲海宁 《教育与考试》 2014年第1期28-30,共3页
高等教育自学考试"专接本"项目是普通高校在籍专科学生提升学层的重要途径。自学考试"专接本"项目改革取得了丰富自学考试助学类型、拓展专科在籍学生的学历提升途道、促进教育公平、探索自学考试过程性评价新路径... 高等教育自学考试"专接本"项目是普通高校在籍专科学生提升学层的重要途径。自学考试"专接本"项目改革取得了丰富自学考试助学类型、拓展专科在籍学生的学历提升途道、促进教育公平、探索自学考试过程性评价新路径、促进高职高专院校学科发展等方面的显著成效,但也存在课程设置与教材陈旧、教研活动的针对性不强、课程通过率波动较大等不足。论文提出了加大专业调整力度、强化教学管理和师资队伍建设、加强自学考试助学督导工作、加快自学考试题库建设步伐等进一步推进项目发展的建议。 展开更多
关键词 自学考试 实践 展望
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对高职院自学考试“专接本”管理的思考 被引量:8
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作者 李晓雯 《南京工业职业技术学院学报》 2012年第4期74-76,共3页
针对当前"专接本"管理规范化的困境进行了深入分析,并提出了一些加强"专接本"管理规范化建设的方法和措施,以期为今后规范"专接本"管理工作有所启示。
关键词 管理 规范化
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对自学考试“专接本”项目的调查与分析 被引量:7
8
作者 汤幼龙 仲海宁 《中国考试》 2016年第2期43-50,共8页
本调查采用问卷法,选取参加自学考试"专接本"项目学习的考生800人,考察其人口社会学分布、报考偏好、辅导需求和满意度现状,并根据调查结果提出了自学考试稳增长、调结构、促改革的对策建议。
关键词 自学考试 问卷调查
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自学考试本科与高职专科沟通衔接研究——以江苏“专接本”为例 被引量:7
9
作者 张晓煜 《教育评论》 北大核心 2014年第12期38-40,共3页
自学考试本科与高职专科的沟通衔接是自学考试面向高等职业教育的重要改革与创新举措之一。文章以江苏省自考"专接本"为例,对其创新意义、客观优势、存在问题、改革方向及理论研究现状等方面进行研究,并对"专接本"... 自学考试本科与高职专科的沟通衔接是自学考试面向高等职业教育的重要改革与创新举措之一。文章以江苏省自考"专接本"为例,对其创新意义、客观优势、存在问题、改革方向及理论研究现状等方面进行研究,并对"专接本"未来的研究方向进行思考与展望。 展开更多
关键词 高等职业教育 自学考试 沟通衔
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高等教育自学考试对优化高等职业教育结构的实践探析 被引量:7
10
作者 杨从意 张斓 《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2014年第6期126-129,137,共5页
自学考试"专接本"模式的实践,在拓宽自学考试教育功能的同时,打破了现有各种教育形式间相对封闭的状态,充分发挥本科主考学校和专科学校的资源优势,实现本、专科学校资源共享,促进终身教育体系的构建,提升了专科毕业生的就业... 自学考试"专接本"模式的实践,在拓宽自学考试教育功能的同时,打破了现有各种教育形式间相对封闭的状态,充分发挥本科主考学校和专科学校的资源优势,实现本、专科学校资源共享,促进终身教育体系的构建,提升了专科毕业生的就业质量。基于自学考试"专接本"模式的发展现状,根据社会和经济发展的需要,"专接本"应适时从培养层次、教育内容、评价机制等方面进行改革,从而更好地为优化江苏高等职业教育结构服务。 展开更多
关键词 自学考试 职业教育结构
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高等职业教育“专接本”教学衔接中的问题及对策 被引量:6
11
作者 吕锋 张鹤 +1 位作者 邸敏艳 李淑娥 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》 2003年第3期15-17,共3页
'专接本'教育是我国在进行职业教育体系探索的历史时期出现的,是缓解目前本、专科教育资源供需严重失衡的有效途径之一.本文针对高等职业教育'专接本'教学衔接的现状进行了分析探讨,并提出了解决问题的对策.
关键词 高等职业教育 教学衔 教学改革
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主考院校专接本学生的特点与教育管理对策研究 被引量:7
12
作者 刘金彪 王涛 《科教文汇》 2015年第30期138-139,150,共3页
专接本教育是自学考试与高等教育相沟通的一种有益尝试。主考院校在专接本学生的教育管理工作中扮演着举足轻重的角色,它直接关系到专接本学生的培养质量。本文通过专接本学生教育管理的实际,对进入主考院校的专接本学生现状进行分析,... 专接本教育是自学考试与高等教育相沟通的一种有益尝试。主考院校在专接本学生的教育管理工作中扮演着举足轻重的角色,它直接关系到专接本学生的培养质量。本文通过专接本学生教育管理的实际,对进入主考院校的专接本学生现状进行分析,并根据其特点提出教育管理对策。 展开更多
关键词 主考院校 特点 教育管理 对策
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高职院校“专接本”教学与管理的优化实践及思考 被引量:7
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作者 鲍家泽 于智勇 +1 位作者 金根娣 石光辉 《扬州教育学院学报》 2013年第4期57-60,共4页
基于具体专业"专接本"实例,结合课堂教学、班级管理及办学综合管理等优化"专接本"教学与管理的工作实践,从后进生管理、学习习惯转变、提升学习过程实用性和生命力、完善学生管理制度、毕业生就业指导与帮扶等方面... 基于具体专业"专接本"实例,结合课堂教学、班级管理及办学综合管理等优化"专接本"教学与管理的工作实践,从后进生管理、学习习惯转变、提升学习过程实用性和生命力、完善学生管理制度、毕业生就业指导与帮扶等方面提出了目前存在的问题及建议,以期推进"专接本"教学与管理工作。 展开更多
关键词 优化 教学与管理 实践 问题思考
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高职院校的“专接本”教育及学生管理工作 被引量:6
14
作者 祁金祥 《产业与科技论坛》 2012年第15期229-230,共2页
"专接本"学生是高职院校中的独特群体,这部分学生的特点对学生思想工作及管理工作者来说很值得去研究和探讨。本文通过对"专接本"和学生特点的分析,探讨了如何做好"专接本"学生管理工作。
关键词 学生特点 学生管理
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浅谈江苏省自学考试“专接本”工作的创新与实践 被引量:6
15
作者 朱丹霞 《广东轻工职业技术学院学报》 2012年第3期57-59,64,共4页
为积极探索具有自学考试特色的新型人才培养模式,2008年江苏省试行"专接本"项目。文章阐述了"专接本"的定义和产生背景,从实践的角度提出了"专接本"项目的创新之处,并分析了制约"专接本"可持... 为积极探索具有自学考试特色的新型人才培养模式,2008年江苏省试行"专接本"项目。文章阐述了"专接本"的定义和产生背景,从实践的角度提出了"专接本"项目的创新之处,并分析了制约"专接本"可持续发展的几个因素。 展开更多
关键词 创新 可持续发展
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自学考试“专接本”教学质量管理的探讨 被引量:6
16
作者 王祖伟 《文教资料》 2012年第11期160-162,共3页
专接本是江苏省自考改革的一大创新点,然而在教学过程中也出现了一些问题。从毕业率不高、实践应用能力不强、知识综合运用能力弱等方面可以映射出诸多管理体制、教学和管理人员水平等方面的缺陷。本文结合近几年来"专接本"教学和管... 专接本是江苏省自考改革的一大创新点,然而在教学过程中也出现了一些问题。从毕业率不高、实践应用能力不强、知识综合运用能力弱等方面可以映射出诸多管理体制、教学和管理人员水平等方面的缺陷。本文结合近几年来"专接本"教学和管理的实践经验及学生问卷调查,从办学理念、教学过程规范管理、师资队伍建设、管理队伍素质和现代教学方式等方面,提出了提升"专接本"教育质量的一些建议。 展开更多
关键词 毕业率 教学规范管理 教学督导
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高等教育中“专接本”的教学研究与探索——北京联合大学的个案研究 被引量:6
17
作者 赵伯庄 李宇红 《辽宁教育研究》 北大核心 2006年第11期67-69,共3页
高等职业教育(专科层次)的应届优秀毕业生进入本科阶段学习(专接本),是深化高等教育改革,促进高等教育普职融通、上下衔接,激发高等职业教育学生的学习积极性,提高学生综合素质的重要措施,是为生产建设第一线培养高层次人才的有效途径... 高等职业教育(专科层次)的应届优秀毕业生进入本科阶段学习(专接本),是深化高等教育改革,促进高等教育普职融通、上下衔接,激发高等职业教育学生的学习积极性,提高学生综合素质的重要措施,是为生产建设第一线培养高层次人才的有效途径。“专接本”是一项新生事物,因此,“专接本”工作在达到本科人才培养目标、培养规格和教学质量标准的同时,还应以创新精神来研究和解决在工作中出现的一些问题。通过强化“管理素质与能力综合实践”环节,可以提高“专接本”教学效果,也是研究和解决“专接本”教学中出现问题的新思路。 展开更多
关键词 素质 能力 教学效果
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基于“专接本”的自学考试人才培养模式创新 被引量:6
18
作者 刘任熊 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2012年第2期158-160,共3页
在籍专科学生接读自学考试本科(简称"专接本")是衔接了自学考试与高等职业教育的一种教育形式,是构建开放灵活、选择多样的人才培养"立交桥"的重要举措,能为培养更高层次自考人才做出更大贡献。通过阐述"专接... 在籍专科学生接读自学考试本科(简称"专接本")是衔接了自学考试与高等职业教育的一种教育形式,是构建开放灵活、选择多样的人才培养"立交桥"的重要举措,能为培养更高层次自考人才做出更大贡献。通过阐述"专接本"的涵义,分析"专接本"制度出台背景,并就"专接本"制度的创新点进行分析,以江苏省开展"专接本"工作实践为例,对创新自学考试人才培养模式、培养更多服务江苏"两个率先"目标的技能型人才做出探索。 展开更多
关键词 自学考试 模式 创新
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江苏自学考试“专接本”课程与教学研究——基于对“专接本”学生的问卷调查 被引量:5
19
作者 张晓煜 郑建双 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2015年第4期70-73,共4页
自学考试"专接本"是江苏高职学生升学的重要途径之一,通过对"专接本"学生的问卷调查发现,学生对"专接本"课程体系和教学情况总体比较认可,对"专接本"的实践环节和实践课程的设置和教学相对不... 自学考试"专接本"是江苏高职学生升学的重要途径之一,通过对"专接本"学生的问卷调查发现,学生对"专接本"课程体系和教学情况总体比较认可,对"专接本"的实践环节和实践课程的设置和教学相对不太满意。今后"专接本"应明晰内涵,确立职业教育定位;树立以就业为导向的"专接本"课程观,提升学生就业竞争力;建立课程体系动态调整与修正制度,提高高职院校在课程建设方面的话语权;重视自学能力的培养,教会学生"学会学习"。 展开更多
关键词 自学考试 课程 教学
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自学考试“专接本”在高职教育立交桥中的比较优势 被引量:5
20
作者 张晓煜 《成人教育》 北大核心 2016年第8期61-64,共4页
当前职业教育被赋予了更加重要的职责与使命。江苏自学考试"专接本"利用自学考试这一"万能接口"将高等职业教育、普通本科教育有机沟通衔接起来,它契合职业教育发展的理念基础和改革创新的实践基础使其在多种"... 当前职业教育被赋予了更加重要的职责与使命。江苏自学考试"专接本"利用自学考试这一"万能接口"将高等职业教育、普通本科教育有机沟通衔接起来,它契合职业教育发展的理念基础和改革创新的实践基础使其在多种"升本"形式中具有自身的比较优势,体现在形成"三位一体"结构,明确人才培养定位;创新课程设置理念,突出实践能力培养;强化过程性评价,促进学生全面发展;推动本科院校转型,完善职业教育结构四个方面。 展开更多
关键词 职业教育 比较优势 自学考试 综合改革
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