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“三创五育”背景下“双一流”高校本科人才培养的DIE模式初探及评价
1
作者
许章华
张超飞
+2 位作者
罗敏
杨远垚
刘智才
《高等理科教育》
2024年第2期53-61,共9页
针对新时代背景下“双一流”高校人才培养的发展需求,在“三创五育”理念指导下,解析基于产学研合作理论引入的DIE模式的内涵,系统阐述了DIE理念贯彻下的教学系统设计并付诸实践,旨在打破教学系、研究所、企业之间的壁垒,为学生学习、...
针对新时代背景下“双一流”高校人才培养的发展需求,在“三创五育”理念指导下,解析基于产学研合作理论引入的DIE模式的内涵,系统阐述了DIE理念贯彻下的教学系统设计并付诸实践,旨在打破教学系、研究所、企业之间的壁垒,为学生学习、实践提供更多样化的渠道。问卷调查结果表明DIE模式在本科生团队协作、学术创造、自信心树立等方面有切实作用,为培养全面发展的高素质本科人才提供了参考。
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关键词
“
三
创
五
育
”
DIE模式
“双一流”高校
本科人才培养
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题名
“三创五育”背景下“双一流”高校本科人才培养的DIE模式初探及评价
1
作者
许章华
张超飞
罗敏
杨远垚
刘智才
机构
福州大学环境与安全工程学院
福州大学地理与生态环境研究院
出处
《高等理科教育》
2024年第2期53-61,共9页
基金
国家自然基金面上项目(项目编号:42071300)
福州大学本科教育教学改革研究项目“‘三创五育’背景下‘双一流’高校本科人才培养的DIE模式初探及评价”(项目编号:53003067)
+1 种基金
福州大学教师教学能力培训项目“环境与资源学院教师教学能力培训项目团队”(项目编号:00369002)
福州大学一流学科建设项目“地理学福建省一流学科高原学科建设”(项目编号:50011046)。
文摘
针对新时代背景下“双一流”高校人才培养的发展需求,在“三创五育”理念指导下,解析基于产学研合作理论引入的DIE模式的内涵,系统阐述了DIE理念贯彻下的教学系统设计并付诸实践,旨在打破教学系、研究所、企业之间的壁垒,为学生学习、实践提供更多样化的渠道。问卷调查结果表明DIE模式在本科生团队协作、学术创造、自信心树立等方面有切实作用,为培养全面发展的高素质本科人才提供了参考。
关键词
“
三
创
五
育
”
DIE模式
“双一流”高校
本科人才培养
Keywords
"Three Initiatives and Five Educations"
DIE model
"Double First-class"universities
undergraduate talents development
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
“三创五育”背景下“双一流”高校本科人才培养的DIE模式初探及评价
许章华
张超飞
罗敏
杨远垚
刘智才
《高等理科教育》
2024
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