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立足高职教育特点破解学生党建难题 被引量:2
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作者 李玉鸿 王学利 +1 位作者 吾甫尔.艾买提江 刘美志 《学校党建与思想教育》 北大核心 2010年第10期31-32,共2页
如何从高职教育实际出发,做好学生党建工作,是一个新的应用性课题。文章系统阐述了高职学生党建模式的构建,对提高学生政治素质具有积极的借鉴意义。
关键词 高职 党建 三五模式
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基于“融·乐”理念的“四三五”课堂教学模式研究——论广东仲元中学附属学校新一轮课堂教学改革
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作者 谭方亮 黄小妹 《中学教学参考》 2024年第6期43-45,共3页
科学分析学校教师教学与学生学习过程中存在的问题,剖析“融·乐”理念与校本课堂研究现状,促进一线教师教学观念的转变,并引导教师对传统课堂教学失范进行再认识、再思考,改变以教师为中心、以知识为中心的课堂教学观念,促进课程... 科学分析学校教师教学与学生学习过程中存在的问题,剖析“融·乐”理念与校本课堂研究现状,促进一线教师教学观念的转变,并引导教师对传统课堂教学失范进行再认识、再思考,改变以教师为中心、以知识为中心的课堂教学观念,促进课程教学内容、教学方式、评价方法、管理模式的调整和优化。 展开更多
关键词 “融·乐”理念 “四三五”课堂教学模式 课堂教学改革
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新时代高校学生党员教育培训“三五五”模式的构建 被引量:2
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作者 马君 王思义 徐茜源 《沈阳大学学报(社会科学版)》 2022年第3期309-315,共7页
基于高校党建工作的实践探索,提出构建高校学生党员教育培训“三五五”模式的路径:坚持政治性、针对性、实践性原则;力求教育培训体系实现设计有高度、参与有广度、活动有热度、检查有力度、成长有合度的发展向度;在行动逻辑上推动理论... 基于高校党建工作的实践探索,提出构建高校学生党员教育培训“三五五”模式的路径:坚持政治性、针对性、实践性原则;力求教育培训体系实现设计有高度、参与有广度、活动有热度、检查有力度、成长有合度的发展向度;在行动逻辑上推动理论与实践相结合,把握集中与分散相结合,深化校内与校外相结合,落实线上与线下相结合,强调守正与创新相结合。 展开更多
关键词 新时代 高校学生党员 教育培训体系 三五五”模式
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规范治理 科学决策——临沂矿业集团公司“三五”治理模式 被引量:1
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作者 王荣宝 孙运海 《煤炭经济研究》 2011年第9期51-58,共8页
在国有企业现代公司治理中,主要存在两个难点:一是如何界定国资委与董事会、董事会与经理层等各类关系;二是如何在公司治理架构和规则等形式完备的基础上,确保董事会在实际运作中真正到位并发挥作用。本文结合临沂矿业集团公司治理的试... 在国有企业现代公司治理中,主要存在两个难点:一是如何界定国资委与董事会、董事会与经理层等各类关系;二是如何在公司治理架构和规则等形式完备的基础上,确保董事会在实际运作中真正到位并发挥作用。本文结合临沂矿业集团公司治理的试点实践,从出资人价值、战略实施、可持续发展、有效决策4个维度,介绍了临沂矿业集团"三五"治理模式的转型跨越,对于国有企业完善公司治理结构具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 公司治理 三五”治理模式 科学决策 临沂矿业集团
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小班化背景下“四三五”教学模式的实证研究 被引量:1
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作者 杨文 李毅 《现代中小学教育》 2018年第2期32-35,共4页
为了优化小班化课堂教学方式,提升课堂教学效果,成都市盐道街外语学校秉承以学生为主体、教师为主导、训练为主线的理念,通过文献分析、调查研究、实践研究等方法,探索出一套富有特色且行之有效的教学模式,即"四三五"教学模式... 为了优化小班化课堂教学方式,提升课堂教学效果,成都市盐道街外语学校秉承以学生为主体、教师为主导、训练为主线的理念,通过文献分析、调查研究、实践研究等方法,探索出一套富有特色且行之有效的教学模式,即"四三五"教学模式,包括四个理念(关注全体学生,教师全心投入,学生全员参与,教学全程互动)、三个意识(学习目标意识,学生主体意识,学法思维意识)、五个环节(启中入,读中思,练中知,拓中悟,结中得)。实践发现该模式有助于提升学生的学业成绩,促进学生的个性发展,增强教师的专业素养。 展开更多
关键词 小班化课堂教学 “四三五”教学模式 实证研究
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“三五”教学模式在小学拼音教学中的应用
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作者 唐红红 《学园》 2021年第27期28-30,共3页
针对小学拼音教学的转型升级探讨"三五"教学模式,在对该教学模式的主要内容以及应用优势进行阐述的基础上,提出基于"三五"教学模式的拼音教学策略,以提升小学拼音教学成效,如充分体现学生在课堂教学中的主体地位、... 针对小学拼音教学的转型升级探讨"三五"教学模式,在对该教学模式的主要内容以及应用优势进行阐述的基础上,提出基于"三五"教学模式的拼音教学策略,以提升小学拼音教学成效,如充分体现学生在课堂教学中的主体地位、深入挖掘教学资源、鼓励学生开展丰富的课外阅读、引入情境教学法、利用游戏激发学生的学习兴趣、教师努力提升教学能力以及综合素质等。 展开更多
关键词 三五”教学模式 小学拼音教学 语文素养
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运用“三五模式” 培训职教师资
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作者 李发德 《职教论坛》 2001年第7期60-60,共1页
为了培养新型职教师资,我们运用"三五"模式,进行了有益的探索,收到了很好成效. 一、"五制"培养青年教师成行家 我校将"新时期职业教育师资队伍建设研究"作为重点研究课题,先后下发了《宜都市职教中心关... 为了培养新型职教师资,我们运用"三五"模式,进行了有益的探索,收到了很好成效. 一、"五制"培养青年教师成行家 我校将"新时期职业教育师资队伍建设研究"作为重点研究课题,先后下发了《宜都市职教中心关于加强青年教师培养工作的实施意见》、《青年教师培养目标》,而且形成了五项制度,促进青年教师迅速成才. 展开更多
关键词 三五模式 职业教育 教师资培训 青年教师 专业课教师 科研型教师
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让孩子们的思维“舞”起来——聋校“三五五”教学模式下的高效课堂
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作者 牛秋燕 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第1期91-91,共1页
三五五教学模式是在充分发挥学生自主学习、互助合作,发现、分析、解决问题基础上的学习模式。在课堂上让学生活跃起来有几个方面:一是“30+10”时间分配模式;二是充分利用身边资源;三是课堂上的展示与曝晒。这样课堂就成为了师生... 三五五教学模式是在充分发挥学生自主学习、互助合作,发现、分析、解决问题基础上的学习模式。在课堂上让学生活跃起来有几个方面:一是“30+10”时间分配模式;二是充分利用身边资源;三是课堂上的展示与曝晒。这样课堂就成为了师生五动、心灵对话的舞台和师生创造奇迹、探索世界窗口的地方。 展开更多
关键词 三五五教学模式 有效 高效 活跃 课堂
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