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校企协同的一般院校计算机专业人才培养的改革与实践
被引量:
1
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作者
李娟
胡静芳
聂宇
《电脑知识与技术》
2021年第36期182-184,共3页
学校、企业、行业共同参与研究基于校企协同的计算机专业人才培养模式,将企业需求、行业特色、校企协同育人和工程实践能力培养有机地融为一体。三方联合修订了计算机专业人才培养方案,构建“通识+专业+拓展”三位一体课程体系和“三个...
学校、企业、行业共同参与研究基于校企协同的计算机专业人才培养模式,将企业需求、行业特色、校企协同育人和工程实践能力培养有机地融为一体。三方联合修订了计算机专业人才培养方案,构建“通识+专业+拓展”三位一体课程体系和“三个四”实践教学体系,将其应用到专业学生的教学试点中,取得了一定的成效,促进了学生工程实践能力的提升和可持续发展。
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关键词
校企协同
三位一体课程
体系
“
三个
四
”
实践
教学
体系
人才培养
行业特色
下载PDF
职称材料
题名
校企协同的一般院校计算机专业人才培养的改革与实践
被引量:
1
1
作者
李娟
胡静芳
聂宇
机构
景德镇陶瓷大学
出处
《电脑知识与技术》
2021年第36期182-184,共3页
基金
景德镇陶瓷大学教育教学改革研究项目(No.TDJG-20-Y44)
景德镇陶瓷大学教育教学改革重点研究项目(No.TDJG-20-Z02)。
文摘
学校、企业、行业共同参与研究基于校企协同的计算机专业人才培养模式,将企业需求、行业特色、校企协同育人和工程实践能力培养有机地融为一体。三方联合修订了计算机专业人才培养方案,构建“通识+专业+拓展”三位一体课程体系和“三个四”实践教学体系,将其应用到专业学生的教学试点中,取得了一定的成效,促进了学生工程实践能力的提升和可持续发展。
关键词
校企协同
三位一体课程
体系
“
三个
四
”
实践
教学
体系
人才培养
行业特色
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
校企协同的一般院校计算机专业人才培养的改革与实践
李娟
胡静芳
聂宇
《电脑知识与技术》
2021
1
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