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题名浅谈(扌袞)法教学的几点体会
被引量：2
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作者
王进
王道全
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机构
山东中医药大学
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出处
《中医临床研究》
2014年第19期135-135,138,共2页
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文摘
(扌袞)法是推拿的基础手法,如何对扌袞法进行教学直接影响到学生的学习效果。笔者总结了自己对扌袞法教学的经验和体会,以求为扌袞法的教学提供新思路,促进学生学习手法的主动性和积极性,提高手法教学质量。
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关键词
[扌袞]法
教学
体会
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Keywords
Gunfa
Teaching
Experience
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分类号
R244.1
[医药卫生—针灸推拿学]
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题名■法在推拿按摩教学考试系统上的力度与频率观察
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作者
朱茂
顾星
彭劲
陈玲
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机构
湖南中医药大学
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出处
《按摩与康复医学》
2017年第3期76-78,共3页
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文摘
目的:应用ZTC-Ⅲ型推拿按摩教学考试系统观察测试者■法的力度与频率。方法:采用该系统对49例男生和71例女生进行数据收集,测试者先在人体模型上练习待手法稳定后嘱其操作1min,依此方法分别采集腰部学习前、学习后和实习后不同时间段及实习后头部、小腿部和腰部不同部位的■法参数。结果:腰部不同时间段力度和频率、实习后不同部位力度、男女学生力度和频率差异均有统计学意义(P<0.01);实习后不同部位频率差异无统计学意义(P>0.05)。结论:应用推拿教学考试系统能客观地、直观地观察到学生推拿手法技能的提高,■法适合于肌肉较丰富部位,男生在推拿方面比女生具有明显优势。
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关键词
[扌袞]法
推拿按摩教学考试系统
力度
频率
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Keywords
rolling massage
massage teaching and examination system
strength
frequency
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分类号
R244.1
[医药卫生—针灸推拿学]
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