1
|
推进基于学科核心素养的教学改革 |
史宁中
|
《中小学管理》
北大核心
|
2016 |
251
|
|
2
|
以人为本 提供超期望服务 |
叶志弘
孙晓敏
|
《中华护理杂志》
CSCD
北大核心
|
2002 |
234
|
|
3
|
以人为本的理念在护士长管理中的应用 |
刘启华
王玉玲
郑宜萍
|
《中华护理杂志》
CSCD
北大核心
|
2006 |
218
|
|
4
|
“以人为本”的哲学意义 |
张奎良
|
《哲学研究》
CSSCI
北大核心
|
2004 |
122
|
|
5
|
关于剖宫产的分析与思考 |
王晓东
王世阆
|
《实用妇产科杂志》
CAS
CSCD
北大核心
|
2005 |
193
|
|
6
|
医院文化与人本管理的理论及实践 |
朱士俊
李泽平
|
《中华医院管理杂志》
|
2003 |
181
|
|
7
|
12万例宫内节育器避孕效果调查报告 |
|
《中国计划生育学杂志》
北大核心
|
2007 |
186
|
|
8
|
知识型员工的特点与管理 |
江林
|
《经济理论与经济管理》
CSSCI
北大核心
|
2002 |
86
|
|
9
|
构建“以人为本”的现代体育教育观 |
曹卫
|
《体育科学》
CSSCI
北大核心
|
2004 |
137
|
|
10
|
论教育政策的价值基础 |
劳凯声
刘复兴
|
《北京师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
|
2000 |
107
|
|
11
|
PSPL调研法:城市公共空间和公共生活质量的评价方法——扬·盖尔城市公共空间设计理论与方法探析(3) |
赵春丽
杨滨章
刘岱宗
|
《中国园林》
北大核心
|
2012 |
148
|
|
12
|
创造学生和教师的精神生命活动的信息化环境——教育信息化的“生命环境观” |
黎加厚
|
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2002 |
102
|
|
13
|
“以人为本”——新世纪体育发展的基本理念 |
裴立新
|
《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
|
2001 |
115
|
|
14
|
以人为本,变“堵”为“导”——基层大学生思想政治工作改革的实践与思考 |
王立国
|
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
|
2007 |
128
|
|
15
|
从传统居住区规划到社区生活圈规划 |
于一凡
|
《城市规划》
CSSCI
CSCD
北大核心
|
2019 |
125
|
|
16
|
走向2030:中国高等教育现代化建设之路 |
史静寰
叶之红
胡建华
徐小洲
杨颉
李立国
刘永贵
康凯
王小梅
高晓杰
许焘
瞿振元
|
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
124
|
|
17
|
高等教育中“以人为本”的内涵 |
刘智运
|
《中国地质大学学报(社会科学版)》
|
2003 |
98
|
|
18
|
新课程改革的文化哲学探讨 |
靳玉乐
陈妙娥
|
《教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2003 |
74
|
|
19
|
每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件——《共产党宣言》关于未来社会的核心命题 |
叶汝贤
|
《中国社会科学》
CSSCI
北大核心
|
2006 |
100
|
|
20
|
"以人为本"教育理念的意蕴 |
姚姿如
杨兆山
|
《教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2011 |
115
|
|