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档案记忆观的兴起及其理论影响 被引量：113
1
作者 丁华东 《档案管理》 北大核心 2009年第1期16-20,共5页
档案记忆观作为基于对档案基本属性——社会记忆属性的本质性认识,近年来受到档案界的重视和探讨。本文对档案记忆观兴起的原因进行了分析,并就档案与社会记忆的关系及其对档案学研究的影响提出一些自己的看法。
关键词 档案 社会记忆 档案记忆 档案学
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回顾与前瞻:“十三五”档案学科发展调查和“十四五”档案学重点研究领域展望 被引量：81
2
作者 冯惠玲 连志英 +5 位作者 曲春梅 周文泓 潘未梅 徐辛酉 李孟秋 王宁 《档案学通讯》 CSSCI 北大核心 2021年第1期4-15,共12页
“十三五”期间,我国档案学科在学科建设、人才培养、学术研究、服务社会、国际交流与合作等方面取得了长足进展,推出了丰富的研究成果,获得了新的更大的发展空间。但在档案学原创性基础理论研究、档案学研究平台、团队与基础设施建设... “十三五”期间,我国档案学科在学科建设、人才培养、学术研究、服务社会、国际交流与合作等方面取得了长足进展,推出了丰富的研究成果,获得了新的更大的发展空间。但在档案学原创性基础理论研究、档案学研究平台、团队与基础设施建设方面仍较薄弱,学科影响力尚需进一步提升。“十四五”期间,我国档案学科仍将关注人文、管理和技术三大研究取向,更注重这三者的交叉与融合,重点对文件档案管理数字转型、档案记忆理论与数字记忆、档案与数字人文、档案社会化趋向与文件档案管理理论创新、文件档案治理、古文书与档案事业发展史、文献遗产保护与修复及档案学专业教育改革与发展等领域开展研究,开创开放、多元、创新的学科新局面。 展开更多
关键词 档案学 学科发展 学科规划 研究领域
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青年学者论图情档一级学科核心知识及发展方向——2019年图书情报与档案管理青年学者沙龙会议述评 被引量：59
3
作者 闫慧 《中国图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2019年第1期121-127,共7页
本文系统梳理2019年图书情报与档案管理青年学者沙龙39位参会青年学者关于一级学科核心知识的观点,即为人类提供记录、保存、组织、检索、获取、分析与开发利用各行业各领域数据、信息和知识的思想、方法及技术,专注于信息资源全生命周... 本文系统梳理2019年图书情报与档案管理青年学者沙龙39位参会青年学者关于一级学科核心知识的观点,即为人类提供记录、保存、组织、检索、获取、分析与开发利用各行业各领域数据、信息和知识的思想、方法及技术,专注于信息资源全生命周期管理的教育与研究。论文归纳青年学者提出的学科发展中存在的问题,包括:一级学科地位总体不高,一级学科存在认同危机,一级学科与利益相关群体之间的矛盾突出;提出可能的发展方向:凝练学科内涵,拓展学科外延;传承核心知识,创新理论体系;强化实践导向,紧跟国家战略。与会者表示,身为青年学者,应主动承担延续学科命脉、探索学科未来的责任。图3。 展开更多
关键词 图书情报与档案管理 图书馆学 情报学 档案学 核心知识 发展方向
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档案学与数字人文:档案观的脱节与共生 被引量：59
4
作者 加小双 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第5期10-16,共7页
档案是文件档案管理领域的基本概念,也是档案学的基本研究对象。随着档案概念在数字人文领域得到越来越多的使用,以此产生档案概念在文件档案管理领域与数字人文领域里的脱节。文章分别对文件档案管理领域和数字人文领域的档案概念进行... 档案是文件档案管理领域的基本概念,也是档案学的基本研究对象。随着档案概念在数字人文领域得到越来越多的使用,以此产生档案概念在文件档案管理领域与数字人文领域里的脱节。文章分别对文件档案管理领域和数字人文领域的档案概念进行描述,并在比较分析的基础上理清关系;提出档案学与数字人文应该并且可以在充分对话和互动融合的基础上谋求协同合作,并以数字记忆作为案例进行论证;强调档案学在世界一流学科建设过程中,不能缺席数字人文的发展浪潮。 展开更多
关键词 档案 档案学 文件档案管理 数字人文 数字记忆
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中国图书情报与档案管理教育发展研究:历史与现状 被引量：53
5
作者 冯惠玲 闫慧 +5 位作者 张姝婷 于子桐 陈思雨 高春芝 韩蕾倩 张钰浩 《中国图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2020年第1期38-52,共15页
本文的研究问题包括:中国图书情报与档案管理学科教育的发展历史是怎样的?目前该学科教育的专业发展规模、师资队伍、学生培养的现状是什么?经验与发展建议有哪些?论文采集数据的方法和途径为:向全国高校与科研院所的所有图书情报与档... 本文的研究问题包括:中国图书情报与档案管理学科教育的发展历史是怎样的?目前该学科教育的专业发展规模、师资队伍、学生培养的现状是什么?经验与发展建议有哪些?论文采集数据的方法和途径为:向全国高校与科研院所的所有图书情报与档案管理学科院系机构发放学科发展历史与现状问卷并回收56份有效机构问卷,并通过网络调查获取另外22家机构的学科点现状,对七所院校开展实地调研和访谈。核心研究结论为:第一,中国图书情报与档案管理教育百年发展中学科点从无到有,从少到多,艰难而荣耀,图书馆学、情报学与档案学历经各自独立创建并发展之后在1998年融合基础上走过了坚守主流专业并积极拓展新领域的道路。第二,图书情报与档案管理无论是单独建系还是在历史、文学、管理或图书馆实体机构之下创立,经历了平均3. 77次的院系名称更名,目前大多数学科点以信息管理或信息资源管理作为名称并基本稳定下来。第三,中国图书情报与档案管理教育经历百年的沉淀和发展后,尽管师资规模仍然偏小,但已形成相对稳定、不断更新换代的师资队伍,国际化程度不高、学缘结构不够优化等问题值得关注。第四,中国图书情报与档案管理教育的在读学生中本科生培养规模大于硕士和博士,但从学科点授予学位情况看,从初创时期的以培养本科生为主已过渡到现在以培养硕士生为主的阶段;本科、硕士和博士在就业去向上均以签署就业协议或者国内外升学为主要去向,本学科毕业生选择自主创业的比例不高。论文最后提出中国图书情报与档案管理教育发展中的若干方向。 展开更多
关键词 图书馆学 情报学 档案学 图书情报与档案管理 高等教育 中国
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数字人文对我国档案领域的影响:挑战、机遇与对策 被引量：50
6
作者 龙家庆 王玉珏 +1 位作者 李子林 许佳欣 《档案学研究》 CSSCI 北大核心 2020年第1期104-110,共7页
数字人文是数字技术与人文社会学科融合发展的智慧,对以历史文化与社会记忆为研究主题的档案领域产生着一定冲击与反思。通过理解数字人文内涵,厘清档案工作与数字人文的关联,发现档案领域数字人文基础设施薄弱、档案业务实践有待拓展... 数字人文是数字技术与人文社会学科融合发展的智慧,对以历史文化与社会记忆为研究主题的档案领域产生着一定冲击与反思。通过理解数字人文内涵,厘清档案工作与数字人文的关联,发现档案领域数字人文基础设施薄弱、档案业务实践有待拓展、档案数字人文教育有待完善、配套激励政策存在不足等现实挑战。同时,认识到数字人文为档案工作带来的机遇:创新档案工作思维方式、构建档案数字人文仓储优势、识别与分析数字人文档案资源、提供更为丰富创新的档案服务。在档案基础建设、学科体系发展、馆藏资源整合、融合项目服务和开发宣传效益等方面提出相关选择建议,旨在提升学界与社会对档案领域数字人文项目研究的关注。 展开更多
关键词 数字人文 档案工作 档案学 挑战与机遇
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论新时代中国特色档案学话语体系的构建 被引量：48
7
作者 张斌 杨文 《档案学通讯》 CSSCI 北大核心 2019年第5期4-12,共9页
构建新时代中国特色档案学话语体系,不仅是引领当代中国档案学现实发展的必需,而且是当代中国档案学走向世界的必需。文章从档案学话语体系构建的缘起与意义、条件与基础、方法与策略层面研究了构建新时代中国特色档案学话语体系的必要... 构建新时代中国特色档案学话语体系,不仅是引领当代中国档案学现实发展的必需,而且是当代中国档案学走向世界的必需。文章从档案学话语体系构建的缘起与意义、条件与基础、方法与策略层面研究了构建新时代中国特色档案学话语体系的必要性与可行性。文章认为,构建新时代中国特色档案学话语体系,需要明确目标,坚持实践性、统一性、继承性、开放性、时代性原则,从增强构建中国特色档案学话语体系的自信心与自觉性、立足中国实践总结和凝练具有中国特色的档案学成果、基于问题导向解决好档案学发展所面临的困境和难题、立足国际视野贯通中国特色档案学的通用性话语表达、完善和优化中国特色档案学话语体系的国际传播途径等方面下功夫。 展开更多
关键词 新时代 档案学 话语体系 中国特色 话语权
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信息时代档案人才培养与档案学专业发展展望 被引量：40
8
作者 王新才 聂云霞 《档案学研究》 CSSCI 北大核心 2013年第1期87-91,共5页
信息时代,社会对于档案人才的培养提出了全新要求。传统的、封闭型教学模式培养出来的知识结构单一型人才已经不能满足社会各用人单位需要,出现了档案人才结构性短缺局面。以社会职业市场需求为导向,培养适应信息时代需求的"一专多... 信息时代,社会对于档案人才的培养提出了全新要求。传统的、封闭型教学模式培养出来的知识结构单一型人才已经不能满足社会各用人单位需要,出现了档案人才结构性短缺局面。以社会职业市场需求为导向,培养适应信息时代需求的"一专多能"的复合型人才,成为档案学专业人才培养的目标。本文从我国档案学专业发展现状出发,分析了档案人才培养存在的问题,对信息时代档案人才培养与档案学专业发展做出了展望,并提出创新培养模式、重组知识模块、调整招生结构、更新教学方案等具体措施。 展开更多
关键词 人才培养 档案学 专业发展
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融合与建构:数字人文研究与档案工作的关联及路径探索 被引量：35
9
作者 龙家庆 王玉珏 李子林 《档案与建设》 北大核心 2018年第12期4-7,12,共5页
通过分析近年来国内外的相关项目,论文厘清数字人文与档案事业的联系,并从创新思维方式、提供新技术与工具、改变传统业务流程、提供研究新思路与议题等方面分析数字人文对档案工作产生的影响。同时,论文结合档案学在社会与记忆、跨界... 通过分析近年来国内外的相关项目,论文厘清数字人文与档案事业的联系,并从创新思维方式、提供新技术与工具、改变传统业务流程、提供研究新思路与议题等方面分析数字人文对档案工作产生的影响。同时,论文结合档案学在社会与记忆、跨界与融合、数据与科学、情感与归属等问题的研究,探索了新时代档案事业发展与数字人文理念和技术结合的规律,以期为我国档案机构开展数字人文研究提供参考。 展开更多
关键词 数字人文 档案工作 档案学 档案服务
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论电子文件的生命周期 被引量：35
10
作者 何嘉荪 《浙江大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2001年第4期101-109,共9页
文件生命周期理论也是电子文件管理的基础理论 ,主要涉及文件运动的整体性、阶段性以及文件运动过程中诸种因素相互之间的内在联系等问题。国际档案理事会电子文件委员会把电子文件生命周期区分为三个阶段 ,其区分的基础实际上是电子文... 文件生命周期理论也是电子文件管理的基础理论 ,主要涉及文件运动的整体性、阶段性以及文件运动过程中诸种因素相互之间的内在联系等问题。国际档案理事会电子文件委员会把电子文件生命周期区分为三个阶段 ,其区分的基础实际上是电子文件的管理活动 ,而非电子文件自身的运动。为此 ,有必要依据文件在运动过程中价值变化的规律 ,提出既适用于电子文件 ,又适用于传统文件的生命阶段划分法。这种划分法本来就有 ,就是已经在我国流行的“四分法” ,但是必须对其所具有的含义重新加以诠释 。 展开更多
关键词 电子文件 管理 文件生命周期理论 电子文件生命阶段 档案学基础理论 文件运动
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图书馆学、情报学与档案学2029年发展前景研究 被引量：34
11
作者 闫慧 韩蕾倩 +1 位作者 吴萌 韩艳芳 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2019年第6期2-17,共16页
文章回答了两个研究问题:中外图书馆学、情报学与档案学三个专业的现实关系;2029年图书馆学、情报学与档案学三个专业的发展前景。经问卷调查与网络调查,文章将国内外图书馆学、情报学和档案学的关系类型分为:图书馆学主导、情报学主导... 文章回答了两个研究问题:中外图书馆学、情报学与档案学三个专业的现实关系;2029年图书馆学、情报学与档案学三个专业的发展前景。经问卷调查与网络调查,文章将国内外图书馆学、情报学和档案学的关系类型分为:图书馆学主导、情报学主导、档案学主导、图书馆学与情报学主导、三者或二者均衡发展。中国大陆的学科发展中档案学主导类型比国外更丰富一些。经过民族志未来访谈研究,文章归纳了54位受访者认为的三个专业的独特使命、研究对象和刻板印象;受访者认为图书馆学的独特使命是为保障信息公平对信息开展组织和存取;情报学的独特使命是为特定用户提供信息加工和分析,从而使得信息效率最大化;档案学则是为保存信息凭证价值而适当控制信息流动。受访者所在学科点三个专业话语权排序为情报学大于图书馆学,图书馆学大于档案学;受访者对图书馆学未来前景相对更悲观一些;对档案学未来前景相对更乐观一些,对情报学的乐观程度介于图书馆学与档案学之间。文章梳理了三个专业在2029年基本生存状态、发展规模、与技术结合的趋势、服务社会、科研与教育、人才培养等方面的最乐观、最悲观和最可能实现的场景,并从个人修为、学科建设、基础理论与知识创新、研究技能与方法、理论联系实际等方面归纳了受访者为实现最有可能实现的前景而要付出的行动。文章进一步梳理了受访者对2029年图书馆学、情报学和档案学三者的关系,包括六种关系类型、九个一级学科名称(如果还在一个一级学科下的话)、两类局部分开类型(如果分散在不同一级学科下的话)。 展开更多
关键词 图书馆学 情报学 档案学 图书情报与档案管理 民族志未来访谈 教育 学科建设 前景预测
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档案学专业课程思政建设的关键问题及解决思路 被引量：26
12
作者 王小云 丁琬霖 +1 位作者 邓莉 方华 《档案学研究》 CSSCI 北大核心 2022年第2期18-25,共8页
课程思政是实现高校“立德树人”办学目标的内在要求,是实现三全育人的有益探索。档案部门“为党管档、为国守史、为民服务”的重要职责指引着档案学高等教育必须全方位思考和加强专业课程思政建设。多年来,档案部门一线从业者涌现出大... 课程思政是实现高校“立德树人”办学目标的内在要求,是实现三全育人的有益探索。档案部门“为党管档、为国守史、为民服务”的重要职责指引着档案学高等教育必须全方位思考和加强专业课程思政建设。多年来,档案部门一线从业者涌现出大批先进个人和模范事迹,教育部门档案从教者在创新创业教育和课外科技大赛等方面探索出诸多新路径和新方法,为专业课程思政建设提供了充足养分。课程思政建设有着内在的科学性,需要从转变专业教师的课程思政意识和提升专业教师的思政建设能力两方面解决档案教书人的善任之道。课程思政建设还是一个系统性问题,需要从教学目标、教学设计、教学资源三方面做好档案学教学的课程规划。 展开更多
关键词 档案学 课程思政 高等教育 立德树人
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中国档案学研究热点与前沿问题探讨 被引量：24
13
作者 张斌 杨文 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2020年第3期28-40,62,共14页
[目的/意义]梳理和分析我国档案学研究热点与前沿问题,为档案学学科体系建设和档案学理论研究提供参考与借鉴,为档案实践工作的发展与变革提供洞见与支持。[研究设计/方法]以我国档案学领域2015—2019年间在《档案学通讯》《档案学研究... [目的/意义]梳理和分析我国档案学研究热点与前沿问题,为档案学学科体系建设和档案学理论研究提供参考与借鉴,为档案实践工作的发展与变革提供洞见与支持。[研究设计/方法]以我国档案学领域2015—2019年间在《档案学通讯》《档案学研究》上刊载的所有论文、出台的重要政策、举办的重要学术会议、立项的国家课题为样本,运用文献计量方法和文本分析法对其进行梳理与分析,以此得出我国档案学研究热点与前沿问题,并对其进行阐释和说明。[结论/发现]中国档案学研究热点与前沿问题包括:档案学研究、档案馆与数字档案馆、新一代数字和网络信息技术与档案工作、电子文件管理、档案资源体系与服务体系建设、档案文献整理与研究、档案文献遗产保护与非遗档案管理、档案职业、档案与记忆、数字人文与档案、档案治理、档案管理体制改革。[创新/价值]梳理和分析了中国档案学研究热点和前沿问题。 展开更多
关键词 档案学 档案学研究 研究热点 前沿问题
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论档案学的三大研究取向及其当代发展 被引量：24
14
作者 丁华东 张燕 《档案学通讯》 CSSCI 北大核心 2019年第6期4-10,共7页
对学科研究取向加以深层次的探察和总结,是对学科发展脉络、演化过程和历史图景的重新阐释和重新描绘。档案学研究中存在着人文、管理和技术三大研究取向,其各自的发展演化过程构成档案学的三条“延传变体链”,并在新的社会历史条件下... 对学科研究取向加以深层次的探察和总结,是对学科发展脉络、演化过程和历史图景的重新阐释和重新描绘。档案学研究中存在着人文、管理和技术三大研究取向,其各自的发展演化过程构成档案学的三条“延传变体链”,并在新的社会历史条件下呈现出新的发展方向。从互有区别、存在关联的研究取向中,也可看到学科研究传统的存在、绵延和发展,且正在探讨解决越来越复杂的现实难题,也就看到了档案学学科发展的科学进步性、持久生命力和旺盛生机。 展开更多
关键词 档案学 研究取向 学科发展
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2019年中国图书情报与档案管理领域研究热点回顾 被引量：23
15
作者 闫慧 《情报资料工作》 CSSCI 北大核心 2020年第2期5-19,共15页
[目的/意义]本文系统梳理了中国图书情报与档案管理学界在2019年的主要研究热点。[方法/过程]论文采用内容分析法,辅助以简单定量分析,全面而有重点地回顾了在新中国成立一级学科事业、研究和教育中的历史研究,数字人文研究,数据驱动下... [目的/意义]本文系统梳理了中国图书情报与档案管理学界在2019年的主要研究热点。[方法/过程]论文采用内容分析法,辅助以简单定量分析,全面而有重点地回顾了在新中国成立一级学科事业、研究和教育中的历史研究,数字人文研究,数据驱动下的核心知识、技术和服务变化研究成果;分别综述了图书馆学、情报学和档案学在2019年重点领域中的研究进展。[结果/结论]论文认为图书情报与档案管理学科坚持在贴近国家重大需求,延续学科内核和使命,主动将信息职业的实践、研究和教育三个领域融合到学术中取得突破。 展开更多
关键词 图书情报与档案管理 图书馆学 情报学 档案学 研究热点 回顾
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中国特色档案学的发展脉络与演进逻辑 被引量：23
16
作者 张斌 杨文 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2020年第5期68-78,共11页
[目的/意义]厘清中国特色档案学的发展脉络和演进逻辑,为中国特色档案学创新发展和走向成熟提供理论参考与路径指引。[研究设计/方法]综合运用文献研究法和内容分析法,回溯新中国成立以来中国特色档案学从无到有、从小到大、从弱到强、... [目的/意义]厘清中国特色档案学的发展脉络和演进逻辑,为中国特色档案学创新发展和走向成熟提供理论参考与路径指引。[研究设计/方法]综合运用文献研究法和内容分析法,回溯新中国成立以来中国特色档案学从无到有、从小到大、从弱到强、从“零散化”走向“体系化”的发展过程及逻辑遵循,并着重考察不同时期中国特色档案学的发展状况。[结论/发现]主要受时代变迁、社会变革、实践探索、学科演化、数字信息技术发展、科研活动等因素影响,中国特色档案学相继经历探索期(1949—1977年)、发展期(1978—1996年)、创新期(1997年至今)三个阶段。[创新/价值]梳理和分析了中国特色档案学的三个发展阶段及其演进背景、主要成就、重要影响和基本特点。 展开更多
关键词 档案学 中国特色 发展脉络 演进逻辑
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社会转型期高素质档案人才培育之路--以《“十四五”全国档案事业发展规划》为背景 被引量：23
17
作者 聂云霞 卢丹丹 《山西档案》 2021年第5期67-78,共12页
社会转型是我国社会变迁进程中的必要和特殊环节。而当前我国社会发展正处于社会发展转型时期,集技术赋能、信息赋能、知识赋能、数智赋能等多种特征为一体。《“十四五”全国档案事业发展规划》也对于高素质档案人才培养提出了更高要... 社会转型是我国社会变迁进程中的必要和特殊环节。而当前我国社会发展正处于社会发展转型时期,集技术赋能、信息赋能、知识赋能、数智赋能等多种特征为一体。《“十四五”全国档案事业发展规划》也对于高素质档案人才培养提出了更高要求。因此,有必要在厘清社会转型期和高素质档案人才的内涵以及诉求、全面分析我国档案人才培育现状的基础上,进一步探讨社会转型期高素质档案人才培养之路的有效举措,为我国档案事业发展做出更大贡献。 展开更多
关键词 “十四五”规划 社会转型 高素质 档案学 人才培育
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我国图书馆、情报与档案管理学科的研究现状——基于2000—2006年国家社会科学基金和自然科学基金立项的分析 被引量：22
18
作者 杨荔媛 朱庆华 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2007年第6期756-759,724,共5页
以"图书馆、情报与档案管理"一级学科2000年以来的国家社会科学基金和自然科学基金项目为研究对象,从项目数量、项目类型、负责人及其单位、项目主题等方面进行了全面系统的比较分析,在此基础上探讨该学科的研究现状,并预测... 以"图书馆、情报与档案管理"一级学科2000年以来的国家社会科学基金和自然科学基金项目为研究对象,从项目数量、项目类型、负责人及其单位、项目主题等方面进行了全面系统的比较分析,在此基础上探讨该学科的研究现状,并预测其未来走势,以期能对该学科的研究有一定的参考和启示作用,达到促进学科建设和发展的目的。 展开更多
关键词 图书馆学 情报学 档案学 学科发展 研究现状
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档案学科建设与人才培养的数字转型——基于图书情报与档案管理一级学科更名为信息资源管理的思考 被引量：21
19
作者 杨文 姚静 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2023年第1期99-107,共9页
[目的/意义]推动档案学科建设和人才培养迈向数字转型,是档案学专业进行图书情报与档案管理一级学科更名为信息资源管理后如何加强自身建设和实现创新发展的有益探索。[方法/过程]运用文献研究法、政策分析法解析一级学科更名对档案学... [目的/意义]推动档案学科建设和人才培养迈向数字转型,是档案学专业进行图书情报与档案管理一级学科更名为信息资源管理后如何加强自身建设和实现创新发展的有益探索。[方法/过程]运用文献研究法、政策分析法解析一级学科更名对档案学科建设与人才培养的主要影响,研究档案学科建设与人才培养数字转型的时代需求与机遇、现实基础和条件、实践策略与路径。[结果/结论]档案学科建设与人才培养相辅相成,在开展全域性数字化改革转型的数字时代,一级学科更名对于档案学科建设和人才培养而言机遇大于挑战,亟需通过明确学科建设定位、优化人才培养方案、充实课程建设体系、加强教材资源建设、创新教育教学方式等举措实现对档案学科建设和人才培养的动态调整与优化。 展开更多
关键词 档案学 学科建设 人才培养 信息资源管理 数字转型
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数字人文视域下档案学专业学生数据素养培育探析 被引量：22
20
作者 聂云霞 肖坤 《档案学通讯》 CSSCI 北大核心 2020年第3期95-103,共9页
数字人文的兴起为档案学研究提供了新视野,以数字人文为理念指导档案学专业学生的数据素养培育,具有重要的理论研究价值与现实指导意义。通过数字人文与数据素养的释义阐释,梳理数字人文、数据素养、档案学之间的关联,总结数字人文视域... 数字人文的兴起为档案学研究提供了新视野,以数字人文为理念指导档案学专业学生的数据素养培育,具有重要的理论研究价值与现实指导意义。通过数字人文与数据素养的释义阐释,梳理数字人文、数据素养、档案学之间的关联,总结数字人文视域下档案学学生数据素养培育目标。结合当前我国档案学专业学生数据素养培育的现状,从核心、模式、手段和导向四个层面,探索学生数据素养培育的策略。 展开更多
关键词 数字人文 档案学 数据素养
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