-
题名写作智慧与智慧写作——现代应用文写作策略初探
被引量：3
- 1
-
-
作者
郭小琲
郭学利
-
机构
内蒙古财经学院基础部
-
出处
《内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）》
2006年第4期120-124,共5页
-
文摘
现代应用文写作策略是写作主体自觉、积极的智力活动,是特定写作语境下为实现写作目的预先设计的写作方法、手段和措施,是写作行为的策划和写作活动的部署及构想,包括文本写作策略和文本包装传播策略,核心是写作应对思路和行为控制。现代应用文写作策略可以决定写作行为的成败,因此,认识现代应用文写作策略有益于应用写作实践,提高现代应用写作社会效益。同时还可以提升写作主体智慧的地位和价值,有利于主体创造才能的发挥和培养。
-
关键词
现代应用文
写作策略
写作智慧
-
Keywords
contemporary practical writing
writing strategy
writing wisdom
-
分类号
H152.3
[语言文字—汉语]
-
-
题名写作智慧内涵及构成刍议
- 2
-
-
作者
陆咏梅
-
机构
金华教育学院中文系
-
出处
《浙江教育学院学报》
2007年第1期91-95,共5页
-
文摘
建构写作智慧体系是写作教学的出发点和归宿。建构写作智慧体系,需要整合五个方面的内容:传递写作知识、提升认识智慧、传导认知策略、培养写作技能、传授写作策略。
-
关键词
写作智慧
写作知识
认识智慧
认知策略
写作策略
写作技能
-
Keywords
writing wisdom
writing knowledge
knowledge wisdom
cognitive strategies
writing skills
writing strategies
-
分类号
H05
[语言文字—语言学]
-
-
题名在小学语文阅读教学中生成习作智慧
- 3
-
-
作者
马春燕
-
机构
宁夏回族自治区同心思源实验学校
-
出处
《天津教育》
2021年第9期149-150,共2页
-
文摘
新课改这对小学语文教师提出了新的要求,语文教学需要与时俱进、实现自身的变革。阅读、写作作为语文学科的重要学习模块,教师必须注重阅读和写作教学两者的结合,在阅读训练中加强知识的输出训练,从而帮助学生们生成写作智慧。本文结合笔者教学过程中的具体案例,对如何在小学语文阅读教学中生成习作智慧这一问题阐述几点自己的看法,以供其他教师借鉴。
-
关键词
小学生
语文
阅读教学
习作智慧
-
Keywords
Primary school students
Chinese
Reading teaching
writing wisdom
-
分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
-
