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医学论文英文摘要的写作技巧 被引量:2
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作者 雷丽红 周源 《医学教育探索》 2006年第11期1049-1050,1056,共3页
学术论文英文摘要是实现国际学术交流的重要手段。本文主要介绍医学学术论文英文摘要的写作内容、写作技巧及需注意的问题,从而为医学论文英文摘要的写作提供指导性建议。
关键词 医学论文 英文摘要 写作内容 写作技巧
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《渭南师范学院学报》“司马迁与《史记》研究”栏目述评(2001—2012年)——纪念“司马迁与《史记》研究”栏目开办100期 被引量:2
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作者 岳慧 尚园园 《渭南师范学院学报》 2013年第10期55-59,共5页
《渭南师范学院学报》创刊于1986年,其后三年,刊物利用自身独特的地域、人文优势设立"司马迁与《史记》研究"专栏,到2013年第10期共25年,连续设栏100期,发表论文265篇,在国内外的史记研究领域产生了较大影响,推动了这个研究... 《渭南师范学院学报》创刊于1986年,其后三年,刊物利用自身独特的地域、人文优势设立"司马迁与《史记》研究"专栏,到2013年第10期共25年,连续设栏100期,发表论文265篇,在国内外的史记研究领域产生了较大影响,推动了这个研究领域的发展。就该栏目从2001—2012年12年间所发表论文,对文章的作者群和研究内容及视角进行分析,以期探寻该栏目的特色及趋势。 展开更多
关键词 司马迁与《史记》研究 作者群 写作内容 研究视角
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“诗意栖居”与“心灵遮蔽”——庾信诗歌的写作文化分析
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作者 张赛贤 《绵阳师范学院学报》 2008年第4期42-47,共6页
全文以庾信出使西魏为分水岭,以其诗歌前后期的转变为切入点,从写作文化的角度,以内容与形式为层面,分析庾信诗歌变化中所体现出的诗人对社会、地域、群体变化中不同时代精神、时空情绪的感悟与把握。
关键词 写作文化 写作内容 写作形式
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实行期刊在版编目的构想 被引量:5
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作者 赵丽华 孙月梅 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第4期115-117,共3页
期刊在版编目势在必行,它有利于促进期刊自身的标准化和规范化,有利于提高数字化管理水平和实现资源共享。文章分析目前期刊编目存在的问题,阐述实行期刊在版编目的必要性、作用和可行性。
关键词 期刊 期刊在版编目 数字化管理 资源共享
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医学论文英文结构式摘要的写作 被引量:2
5
作者 李传英 《武汉大学学报(医学版)》 CAS 2004年第6期746-748,共3页
科研论文摘要的功能是对论文的概述 ,通过摘要就能使读者获得论文的主要内容和重要结果。结构式摘要简明扼要、层次清楚、信息丰富而且便于文献检索。本文主要介绍医学论文英文结构式摘要的 4个部分 :目的、方法、结果和结论 ,并探讨其... 科研论文摘要的功能是对论文的概述 ,通过摘要就能使读者获得论文的主要内容和重要结果。结构式摘要简明扼要、层次清楚、信息丰富而且便于文献检索。本文主要介绍医学论文英文结构式摘要的 4个部分 :目的、方法、结果和结论 ,并探讨其写作内容与方法、时态与语态和常用句型。 展开更多
关键词 摘要的功能 结构式摘要 写作内容与方法 时态与语态 常用句型 医学英语论文
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中外作文教学比较研究 被引量:7
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作者 吴晓佳 《齐鲁师范学院学报》 2012年第3期69-72,共4页
作文教学在各国母语教学中占据重要地位,因而对其都有较系统研究。比较中外作文教学在写作理念上、写作目标上、写作内容上、写作文体上及在写作过程上等的差异和不同,对我国的作文教学具有很好的借鉴意义。
关键词 中外作文教学 写作理念 写作目标 写作内容 写作文体 写作过程
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二语写作质量构念效度的结构方程模型分析 被引量:4
7
作者 高霄 《山东外语教学》 北大核心 2009年第6期38-42,共5页
研究旨在运用结构方程模型这一多元数据分析的工具检验限时命题议论文"写作质量"的构念效度。研究结果表明,由作文切题性、论点明确性、篇章连贯性与说理透彻性反映的"写作内容"能够直接解释"写作质量"成绩变异的46.2%,由流利性... 研究旨在运用结构方程模型这一多元数据分析的工具检验限时命题议论文"写作质量"的构念效度。研究结果表明,由作文切题性、论点明确性、篇章连贯性与说理透彻性反映的"写作内容"能够直接解释"写作质量"成绩变异的46.2%,由流利性、准确性与复杂性反映的"写作形式"能够直接解释"写作质量"成绩变异的39.7%,总和为85.9%,说明"写作内容"与"写作形式"能够有效预测"写作质量",这证实了本研究所提出的"写作质量"构念效度比较好。研究结果对二语写作评估标准的改进具有一定的启发意义。 展开更多
关键词 写作内容构念 写作形式构念 写作质量构念 结构方程模型
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阿列克西耶维奇的大众化写作
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作者 张英 王越 《俄罗斯文艺》 CSSCI 2018年第2期113-118,共6页
作为2015年度诺贝尔文学奖的获得者,阿列克西耶维奇的创作一直倍受争议。就其写作方式,不同的学者有着不同的见解与评价。本文认为,阿列克西耶维奇的写作既是面向大众的,又是书写大众的,而面向大众与书写大众的方式也是大众化的。因此,... 作为2015年度诺贝尔文学奖的获得者,阿列克西耶维奇的创作一直倍受争议。就其写作方式,不同的学者有着不同的见解与评价。本文认为,阿列克西耶维奇的写作既是面向大众的,又是书写大众的,而面向大众与书写大众的方式也是大众化的。因此,我们有理由说,阿列克西耶维奇的写作是大众化的写作。 展开更多
关键词 阿列克西耶维奇 大众化写作 写作对象 写作内容 写作方式
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统编版中学语文教科书写作内容审视
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作者 宦振宇 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2023年第2期53-66,共14页
教科书写作内容以培养和发展学生的写作能力为旨归,是写作教学的重要材料。依照教科书内容分析的一般方法与流程,本文基于文章写作、过程写作和交际写作的范式,建构出包含目的与读者、任务与情境、知识与策略、写作水平评价以及态度与... 教科书写作内容以培养和发展学生的写作能力为旨归,是写作教学的重要材料。依照教科书内容分析的一般方法与流程,本文基于文章写作、过程写作和交际写作的范式,建构出包含目的与读者、任务与情境、知识与策略、写作水平评价以及态度与习惯的写作内容分析模型,并以统编版中学语文教科书为对象进行分析。统编版教科书写作内容具有三个鲜明特征:侧重核心素养,凸显多元统整;建立有机互动,实现多维关联;注重参与体验,提供开放空间。 展开更多
关键词 写作范式 写作内容 模型 统编版 中学语文教科书
原文传递
教学后记的作用及其撰写方法
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作者 司成勇 吕金云 《教学研究》 2004年第5期405-408,共4页
教学后记是教案的重要构成部分,也是教师教学工作的一个重要环节。本文分析了教学后记的作用、类型、写作内容和写作要求。
关键词 教学后记 撰写方法 教师 工作态度 写作内容
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80年代以来我国中小学体育教科书的演变
11
作者 张路遥 潘绍伟 王春燕 《浙江体育科学》 2005年第4期65-67,共3页
作为体现体育课程主要媒介的体育教科书,在体育教学过程中起着重要作用。我国的中小学体育教学在优秀教科书的指导下逐步走向正规化、科学化。回顾我国20世纪80年代以来出版的多套中小学体育教科书,在编写角度、编写内容等方面均随着时... 作为体现体育课程主要媒介的体育教科书,在体育教学过程中起着重要作用。我国的中小学体育教学在优秀教科书的指导下逐步走向正规化、科学化。回顾我国20世纪80年代以来出版的多套中小学体育教科书,在编写角度、编写内容等方面均随着时代的发展而相应的发生变化。未来的中小学体育教科书的编写应该更加注重时代性与科学性、基础性与创造性。 展开更多
关键词 体育 教科书 编写角度 编写内容
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利用外在知识丰富写作内容来提高写作水平——一项基于远程开放教育学习者语料的实证研究 被引量:1
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作者 冯群 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2013年第5期82-87,共6页
写作内容贫乏是远程开放教育学习者英语写作的一个普遍现象。写作内容除了来源于大脑存储的内在知识外,还可以通过广播、电视、书籍、网络等外部途径获得。与普通高校学生相比,远程开放教育学习者内在知识有所欠缺。本研究尝试通过利用... 写作内容贫乏是远程开放教育学习者英语写作的一个普遍现象。写作内容除了来源于大脑存储的内在知识外,还可以通过广播、电视、书籍、网络等外部途径获得。与普通高校学生相比,远程开放教育学习者内在知识有所欠缺。本研究尝试通过利用网络媒介的外在知识弥补该群体内在知识不足的弱点,助其正确把握主题、丰富写作内容。实证研究结果表明,该举措能够有效帮助学生提高写作水平。 展开更多
关键词 外在知识 写作内容 远程学习者
原文传递
宋代女性著述内容、辑录与保存问题研究——以胡文楷《历代妇女著作考》为主 被引量:1
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作者 焦杰 梁佳佳 《平顶山学院学报》 2022年第3期66-71,共6页
宋代有部分女性能够接受教育并进行创作,其中大多数人的著述以诗词文为主,也有少数涉及宗教、儒家经典、游艺、杂闻、女教和建筑等方面的内容。她们的作品能够被辑录与保存往往与身边的男性有关,这些男性或是她们的父亲兄弟,或是丈夫,... 宋代有部分女性能够接受教育并进行创作,其中大多数人的著述以诗词文为主,也有少数涉及宗教、儒家经典、游艺、杂闻、女教和建筑等方面的内容。她们的作品能够被辑录与保存往往与身边的男性有关,这些男性或是她们的父亲兄弟,或是丈夫,或是友人。对于这些女性著述及其作者,男性文人士大夫的态度十分微妙,他们虽然欣赏有才学的女性,但对女性著述的评价往往越不出传统性别偏见的窠臼。 展开更多
关键词 宋代女性 著述内容 作品辑存 性别偏见
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读者意识对非英语专业学生写作内容的影响
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作者 苏文 《沈阳教育学院学报》 2008年第3期5-7,10,共4页
对非英语专业大学一年级学生写作中的读者意识问题进行研究。通过学生的作文内容及学生在读者意识影响下对文章做出的各种修改,认为读者意识能够帮助学生丰富作文的内容,不同的读者对文章的修改也会有不同的影响。
关键词 读者意识 规定读者 写作内容
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SMART原则下的高中英语写作教学与评价 被引量:21
15
作者 牟金江 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2011年第5期60-64,共5页
SMART黄金原则是由Specific(具体的)、Measurable(可衡量的)、Achievable(可实现)、Realistic(可行的)和Time-based and efficiency-oriented(即时有效的)首字母缩写而成。采用该原则检视《普通高中英语课程标准(实验)》的... SMART黄金原则是由Specific(具体的)、Measurable(可衡量的)、Achievable(可实现)、Realistic(可行的)和Time-based and efficiency-oriented(即时有效的)首字母缩写而成。采用该原则检视《普通高中英语课程标准(实验)》的写作内容标准和写作教学与评价建议后,作者建议修订《普通高中英语课程标准(实验)》时要遵循上述原则,进一步制定明确的写作内容标准细则,开发或研制可衡量的英语写作评价工具,设计可实现的操作性强的英语写作任务,构建主体多元和形式多样的英语写作评价体系,指导教师如何进行即时有效的写作评价信息反馈。 展开更多
关键词 SMART原则 《普通高中英语课程标准(实验)》 写作内容标准 写作评价
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陈寿《三国志》的史学革新意识初探
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作者 李帅华 《内江师范学院学报》 2014年第3期72-74,共3页
中国古代史学的发展是一个漫长的过程,具有很强的传承性与规律性。探讨陈寿《三国志》的史学革新意识,对于研究陈寿的创作笔法有很强的借鉴性意义,同时也有助于更多的研究者加深对《三国志》的认识。
关键词 《三国志》 陈寿 革新意识 名教观 文质辨洽
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关于写作教学有效性的思考 被引量:47
17
作者 倪文锦 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2009年第3期24-27,共4页
当前中小学的写作教学主要存在写作教学内容缺失、写作指导缺位、写作教学观念落后、一些作文试题的导向错误、写作体式要求失当等问题。要解决这些问题,必须把“写什么”与“怎么写”放在提高写作教学有效性的层面加以反思。首先,要... 当前中小学的写作教学主要存在写作教学内容缺失、写作指导缺位、写作教学观念落后、一些作文试题的导向错误、写作体式要求失当等问题。要解决这些问题,必须把“写什么”与“怎么写”放在提高写作教学有效性的层面加以反思。首先,要理清写作目标与写作内容的关系,要规定具体的写作课程内容;其次,写作教学的重心应该转移到切实加强对学生“怎么写”的指导上。 展开更多
关键词 写作目标 写作教学内容 写作指导
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2005—2021年西班牙语专业八级考试写作题历时研究
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作者 邱曼青 《外语测试与教学》 2022年第3期49-60,共12页
本文考察了2005—2021年全国西班牙语专业八级考试(Examen para Estudiantes de Licenciatura de Filología Espanola Nivel 8,简称EEE8)中写作题的试题内容、试题设计和馈入信息,旨在了解EEE8写作题历年来的命制特点。结果表明,... 本文考察了2005—2021年全国西班牙语专业八级考试(Examen para Estudiantes de Licenciatura de Filología Espanola Nivel 8,简称EEE8)中写作题的试题内容、试题设计和馈入信息,旨在了解EEE8写作题历年来的命制特点。结果表明,试题的体裁和题材具有多元化特征;试题的真实性较大且开放性适中;试题的信息提供形式多样化、信息提供量合理。然而,具有交互性特征的试题较少,仅在最近五年出现。此外,写作题对考生思辨能力和语言灵活运用能力的要求逐年增强,并开始重视学生在实际场景下的语言能力。据此,本文尝试为EEE8写作题命制和大学西班牙语专业写作教学提供一些启示或建议。 展开更多
关键词 EEE8 写作题 试题内容 写作试题设计 馈入信息
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