-
题名分散光伏并网系统参与电压无功调节的控制策略研究
被引量：16
- 1
-
-
作者
贾清泉
祁希萌
宁思远
于浩
宫龙威
-
机构
电力电子节能与传动控制河北省重点实验室(燕山大学电气工程学院)
-
出处
《太阳能学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2015年第12期2954-2960,共7页
-
基金
国家自然科学基金(51177142)
-
文摘
针对光伏和负荷功率波动导致的并网点电压越限和功率因数低下问题,在深入分析光伏系统并网点电压特性的基础上,提出一种电压-功率因数控制策略。控制策略按具体控制需求把光伏逆变器的运行设定为电压调节和功率因数调节两种工作模式,并按照系统所处的7种不同状态使逆变器在两种工作模式下切换运行。在此控制策略下,光伏系统实时响应并网点电压和功率因数的变化,动态分配光伏逆变器的有功、无功输出,保证光伏并网点电压在要求范围内,并最大程度地改善线路功率因数水平。算例结果验证了控制策略的有效性。
-
关键词
光伏系统
高渗透率
电压越限
功率因数
电压-功率因数控制策略
工作模式
七区图
-
Keywords
PV system
high penetration
out-of-limit voltage
power factor
voltage-power factor control strategy
workmode
seven-zonediagram
-
分类号
TM743
[电气工程—电力系统及自动化]
-
-
题名关于省级义务教育质量监测多元复合型工作模式的构想
- 2
-
-
作者
房健
孔祥华
-
机构
吉林省基础教育质量监测中心
长春职业技术学校
-
出处
《吉林省教育学院学报》
2022年第10期165-168,共4页
-
基金
“吉林省教育科学“十三五”规划课题”研究成果(GH16638)。
-
文摘
我国幅员辽阔,国情复杂,区域之间的教育发展模式和发展策略各具特色,统一的国家级义务教育质量监测结果无法一一满足各区域对于质量改进提升的多样化要求。本研究基于区域差异所产生的个性化义务教育质量监测的需求,提出构建一套多元、复合、动态的省级义务教育质量监测工作模式的构想,为省级教育部门开展省域内义务教育质量监测工作提供一种可操作的模式,进一步推动全省义务教育质量的均衡化、特色化发展。
-
关键词
义务教育质量监测
多元复合
工作模式
-
Keywords
basic education quality monitoring
multiplex
workmode
-
分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名高校二级学院辅导员“X+1”工作模式的实践研究
- 3
-
-
作者
叶任泽
-
机构
宁波工程学院
-
出处
《宁波工程学院学报》
2017年第1期101-105,共5页
-
基金
2015年宁波市高等学校思想政治教育研究会研究课题(SGXSZ15003)
-
文摘
随着高等教育的深入发展,辅导员面临着越来越多的重大复杂性问题,传统的单兵作战模式已很难适应当前思想政治教育的要求。笔者提出了二级学院辅导员"X+1"工作模式,阐述和分析了辅导员"X+1"工作模式的内涵和意义,并在实践中形成了一人问题由一个团队共同解决的工作氛围,开创了一个项目由一人负责多人参与的工作局面,打造了一种以学习创新为特色的团队文化,切实提高了辅导员工作的实际成效。
-
关键词
二级学院
高校辅导员
“X+1”工作模式
-
Keywords
secondary school, university counselor, ＂X＋1＂ workmode
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-
