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孟子的“民本”思想与“劳心劳力”说是矛盾的吗
被引量：
1
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作者
尹建章
《黄河科技大学学报》
2003年第4期121-125,共5页
孟子的“劳心劳力”说和“民本”思想,都是孟子仁政学说的组成部分,二者是一致的,不矛盾的。孟子所要求的“劳心者”是圣君贤臣,不是暴君污吏,他们必须施行仁政,有功于国于民。
关键词
民本
保民
劳心
劳力
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职称材料
儿童用脑卫生与学校教学
2
作者
钱志亮
李静
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2005年第11期42-44,共3页
学生的大脑工作能力在一节课中、一天中、一周中、一学期中甚至一年中是不断变化的。了解儿童大脑工作能力变化的规律和影响儿童大脑工作能力正常发挥的因素是教师利用儿童卫生用脑知识搞好教学工作的前提,也是学校安排教育教学工作的...
学生的大脑工作能力在一节课中、一天中、一周中、一学期中甚至一年中是不断变化的。了解儿童大脑工作能力变化的规律和影响儿童大脑工作能力正常发挥的因素是教师利用儿童卫生用脑知识搞好教学工作的前提,也是学校安排教育教学工作的基本出发点。
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关键词
儿童
大脑工作能力
用脑卫生
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职称材料
题名
孟子的“民本”思想与“劳心劳力”说是矛盾的吗
被引量：
1
1
作者
尹建章
机构
黄河科技学院
出处
《黄河科技大学学报》
2003年第4期121-125,共5页
文摘
孟子的“劳心劳力”说和“民本”思想,都是孟子仁政学说的组成部分,二者是一致的,不矛盾的。孟子所要求的“劳心者”是圣君贤臣,不是暴君污吏,他们必须施行仁政,有功于国于民。
关键词
民本
保民
劳心
劳力
Keywords
The
people
are
foundation
protect
the
people
laboring
with
physical
strength
working
with
brains
分类号
B222.5 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
儿童用脑卫生与学校教学
2
作者
钱志亮
李静
机构
北京师范大学教育学院
北京师范大学实验小学
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2005年第11期42-44,共3页
文摘
学生的大脑工作能力在一节课中、一天中、一周中、一学期中甚至一年中是不断变化的。了解儿童大脑工作能力变化的规律和影响儿童大脑工作能力正常发挥的因素是教师利用儿童卫生用脑知识搞好教学工作的前提,也是学校安排教育教学工作的基本出发点。
关键词
儿童
大脑工作能力
用脑卫生
Keywords
children
capacity
of
working
with
brain
hygiene
of
using
brain
分类号
G442 [哲学宗教—心理学]
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作者
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1
孟子的“民本”思想与“劳心劳力”说是矛盾的吗
尹建章
《黄河科技大学学报》
2003
1
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职称材料
2
儿童用脑卫生与学校教学
钱志亮
李静
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2005
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