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中国近代社会转型与女子教育的发展 被引量：38
1
作者 王美秀 《北京大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2001年第3期87-94,共8页
中国近代的社会转型为女子学校教育的产生和发展创造了条件。近代女子教育 ,最早始于教会女学 ,戊戌变法运动促进了中国人自办女学的产生 ,留学教育推动了女子学校教育的进一步发展与普及 ,中学男女同校、大学开放女禁使女子教育趋于完... 中国近代的社会转型为女子学校教育的产生和发展创造了条件。近代女子教育 ,最早始于教会女学 ,戊戌变法运动促进了中国人自办女学的产生 ,留学教育推动了女子学校教育的进一步发展与普及 ,中学男女同校、大学开放女禁使女子教育趋于完善。中国近代女子教育的产生和发展既是社会转型的产物 ,又是推动社会转型的重要力量。 展开更多
关键词 近代 社会转型 女学 女子教育 中国 发展 留学教育 高校
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中国女子学校教育的发展:认识、视野、使命 被引量：17
2
作者 闫广芬 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第11期73-79,共7页
中国女子学校产生、发展、消亡、复兴的历史,突出地反映了人们对“女子要不要受教育”以及“女子受怎样的教育”这两大焦点问题的探究与实践。人们对女子学校教育的认识不断加深、完整的过程,凸显出妇女观念从外在的、强调功利的工具性... 中国女子学校产生、发展、消亡、复兴的历史,突出地反映了人们对“女子要不要受教育”以及“女子受怎样的教育”这两大焦点问题的探究与实践。人们对女子学校教育的认识不断加深、完整的过程,凸显出妇女观念从外在的、强调功利的工具性取向转变为内在的、张扬女性主体性的价值性取向,标志着人们正从一个封闭的单向思维模式及中与西、传统与现代二元对立的视域向开放的、多元化、理性化的方向发展。伴随着这一发展变化,女子教育发展的使命更加明确。 展开更多
关键词 中国教育史 女子教育 女子学校 性别平等
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母亲受教育程度对子女素质的影响 被引量：18
3
作者 宗立 《江西教育学院学报》 2001年第5期52-54,58,共4页
人口素质包括身体素质,科学文化素质和思想道德素质。子女素质受各种因素的影响。母亲受教育程度对子女素质有显著影响。母亲受教育程度越高,子女的身体素质、科学文化素质和思想道德素质也越高。女性教育不仅可以促进子女素质的提高,... 人口素质包括身体素质,科学文化素质和思想道德素质。子女素质受各种因素的影响。母亲受教育程度对子女素质有显著影响。母亲受教育程度越高,子女的身体素质、科学文化素质和思想道德素质也越高。女性教育不仅可以促进子女素质的提高,还能促进全民族素质的提高。 展开更多
关键词 母亲受教育程度 子女素质 女性教育 全民族素质 正相关关系
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学制——透视中国近代女子教育变革的窗口 被引量：6
4
作者 谷忠玉 《辽宁师范大学学报（社会科学版）》 2003年第2期106-108,共3页
学制是教育发展的制度上的保证,中国近代学制的频繁出台,昭示了中国近代女子教育的艰难演进历程。透过学制这扇窗口,可以帮助我们更好地了解中国近代女子教育发展的曲折轨迹。
关键词 学制 女子教育 变革
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明清女子文学启蒙教育述论 被引量：14
5
作者 郭英德 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第4期40-46,共7页
20世纪以来对明清时期女子文学启蒙教育一直缺乏专门而深入的研究。明清时期女子文学启蒙教育基本上采用家庭教育的方式,主要由家庭长辈和闺阁塾师充当教育者,旨在达致女子的知识养成和性情陶冶。在女子文学启蒙教育内容中,《毛诗》和... 20世纪以来对明清时期女子文学启蒙教育一直缺乏专门而深入的研究。明清时期女子文学启蒙教育基本上采用家庭教育的方式,主要由家庭长辈和闺阁塾师充当教育者,旨在达致女子的知识养成和性情陶冶。在女子文学启蒙教育内容中,《毛诗》和唐诗占据着重要的地位。明清女子文学启蒙的教育效果,直接促成女子诗艺化的知识结构、审美特性和文学活动。既表征了中国人民"风雅祖述,前薪后火,息息相继"的信念,也形成了中国文化绵绵瓜瓞的深厚根基。 展开更多
关键词 女子教育 文学启蒙 明清 诗艺
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对适合女性发展的女性/性别课程体系的探索——以大连大学女子学院课程设置为例 被引量：10
6
作者 单艺斌 《妇女研究论丛》 CSSCI 北大核心 2003年第1期28-31,共4页
本文以大连大学的女性/性别课程体系形成为例,系统地阐述了构建女性教育课程体系指导思想的变化,课程体系框架的形成过程。最终形成的课程体系是在多年认识、研究和实践的基础上产生和发展起来的,是理论与实践相结合的一种尝试。
关键词 女性 女性教育 课程 性别
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女性学学科化建设和发展的基础:女性教育 被引量：9
7
作者 郑晓瑛 《北京大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第3期118-124,共7页
在妇女学学科建设的过程中 ,非学科化的女性教育的作用不容忽视。以女性群体需求和观点为主体的社区和国家水平的女性教育 ,为女性学学科化建设及发展提供了适用性较强的科学信息。在一定的条件下 ,非学科化的女性教育必然会过渡为学科... 在妇女学学科建设的过程中 ,非学科化的女性教育的作用不容忽视。以女性群体需求和观点为主体的社区和国家水平的女性教育 ,为女性学学科化建设及发展提供了适用性较强的科学信息。在一定的条件下 ,非学科化的女性教育必然会过渡为学科化的教育体系。欧美国家在两者间的协调发展和转化过程中 ,形成了被较为广泛接受的体系和规范 ,但都没有超越女性教育的基本目标和范畴。中国目前的女性教育实践尚缺乏充分的支持条件和社会氛围 ,导致女性学学科化发展的滞后。目前 ,应该充分利用现有女性研究和女性教育资源 。 展开更多
关键词 女性学 学科建设 女性教育
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风雅的养成——园林画中的古代女性教育 被引量：11
8
作者 刘珊珊 黄晓 《中国园林》 北大核心 2019年第3期76-80,共5页
园林作为居住空间的特殊品类,是传统社会重要的女性教育空间,在园林画中多有体现。以传世的园林绘画为考察对象,结合文献史料,从女性的自然常识教育、劳动技能教育和文化艺术教育3个方面探讨园林空间对于古代女性健康成长与人格完善的... 园林作为居住空间的特殊品类,是传统社会重要的女性教育空间,在园林画中多有体现。以传世的园林绘画为考察对象,结合文献史料,从女性的自然常识教育、劳动技能教育和文化艺术教育3个方面探讨园林空间对于古代女性健康成长与人格完善的作用。可以发现,园林空间在古代女性教育中占有特殊地位,它是女性认识自然世界的窗口、学习生活技能的场所,以及提高文化和艺术造诣的环境。 展开更多
关键词 风景园林 园林画 仕女画 女性教育
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从女子教育、妇女参政到婚姻自由——1904-1919年间《东方杂志》对妇女问题的关注 被引量：8
9
作者 唐艳香 《社会科学》 CSSCI 北大核心 2008年第4期177-185,共9页
《东方杂志》是中国近代颇有影响的媒体,在当时的舆论界占有重要地位。它自创刊到1919年这段时间内不同阶段对妇女问题的关注,涉及女子教育、妇女参政、婚姻自由等问题。它在这些问题上表现了媒体的敏感和社会责任感,也反映了当时社会... 《东方杂志》是中国近代颇有影响的媒体,在当时的舆论界占有重要地位。它自创刊到1919年这段时间内不同阶段对妇女问题的关注,涉及女子教育、妇女参政、婚姻自由等问题。它在这些问题上表现了媒体的敏感和社会责任感,也反映了当时社会对妇女问题的认识程度。 展开更多
关键词 《东方杂志》 女学 妇女参政 婚姻自由
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近代中国教会女子教育与妇女解放 被引量：2
10
作者 杨慧 《北方论丛》 2002年第6期71-74,共4页
近代伊始,西方教会势力在中国所兴办的女子教育,首开中国女子学校教育的先河。它倡导 天赋人权和男女平等观念,培养了第一代新式知识女性和妇女运动骨干,推动了中国女界的觉醒和社会风气 的转变,因而在妇女解放史上具有划时代的历史意义。
关键词 近代中国 教会 女子教育 妇女解放
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影响南疆维吾尔族女性受教育的原因及对策 被引量：7
11
作者 黄志蓉 万诚毅 《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 2006年第3期83-84,共2页
新疆南疆维吾尔族女性因受重男轻女思想、维吾尔族传统婚姻观念、经济相对落后等影响,使其受教育程度相对滞后。故应从发挥宗教人士的积极作用,摒弃陈旧思想观念,重视女性教育等方面加大力度,从整体上提高南疆维吾尔族女性受教育的层次。
关键词 南疆 维吾尔族 女性教育 原因 对策 传统婚姻观 宗教文化
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女性教育与社会发展空间 被引量：9
12
作者 郑新蓉 林玲 《山西师大学报（社会科学版）》 2020年第5期31-39,共9页
第四次世界妇女大会之后,中国妇女和女童教育权获得了充分的保障,并取得很大的成绩。这些成就与国际社会教育平等理念的普及、西方女性主义思潮的传播、我国社会主义的妇女解决运动在教育权利上的坚守是分不开的。我国女性教育虽然取得... 第四次世界妇女大会之后,中国妇女和女童教育权获得了充分的保障,并取得很大的成绩。这些成就与国际社会教育平等理念的普及、西方女性主义思潮的传播、我国社会主义的妇女解决运动在教育权利上的坚守是分不开的。我国女性教育虽然取得了"数据上的均等",并尝试推动以平等为主旨的教育实践,但是始终无法实现"超越数字",实现性别平等,也未能从根本上挑战教育中一直存在、且越演越烈的性别偏好和性别角色分化。当前女性教育的推手更多是就业市场不平等的惨烈竞争和个体主义发展观,而不是性别平等理念带来的社会行动变革;面对市场经济带来的消费主义以及传统的性别文化的回潮,女性的社会发展空间窄化,母职文化深度嵌入教育劳动中,成为女性社会发展的主要障碍。 展开更多
关键词 女性教育 女性主义 性别教育平等 教育的性别平等指标 社会发展空间
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摸着石头过河:学科建设视野下的女性学教育 被引量：8
13
作者 陈方 《中华女子学院学报》 2007年第6期26-30,共5页
女性学教育已进入中国高等教育体制,越来越多的高校开设女性学课程,并正在为发展女性学学科的博士和硕士学位教育而努力。本文从女性学教育的界定、女性学课程的目标及其在高校中的定位、女性学在高校中的组织机构等方面,阐述女性学教... 女性学教育已进入中国高等教育体制,越来越多的高校开设女性学课程,并正在为发展女性学学科的博士和硕士学位教育而努力。本文从女性学教育的界定、女性学课程的目标及其在高校中的定位、女性学在高校中的组织机构等方面,阐述女性学教育的发展,提出了值得关注和探索的几个问题。 展开更多
关键词 女性学教育 女性教育 女性学课程 组织机构 规范
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浅论新时期的女性终身教育 被引量：6
14
作者 谭琳 刘汉辉 《中华女子学院学报》 2003年第2期12-15,共4页
随着知识经济的发展,女性教育的研究和发展需要新的视角和新的理念。文章从终身教育的视角出发,重新考察并界定了女性教育的内涵。在以往女性教育的基础上,分析了新时期女性终身教育的对象和内容,并探讨了发展新时期女性终身教育的方式... 随着知识经济的发展,女性教育的研究和发展需要新的视角和新的理念。文章从终身教育的视角出发,重新考察并界定了女性教育的内涵。在以往女性教育的基础上,分析了新时期女性终身教育的对象和内容,并探讨了发展新时期女性终身教育的方式和途径。 展开更多
关键词 女性教育 女性终身教育 知识经济 教育方式 教育途径 教育理念
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明清时期女子文学教育的文化生态述论 被引量：7
15
作者 郭英德 《中山大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第5期21-29,共9页
在明清时期,对女子是否应该接受文化知识教育有两种截然相反的教育观念,但二者殊途同归地导向注重女子伦理精神的培植和道德人格的养成。人们普遍认为文学教育是妨害女子道德人格的罪魁祸首,"女子无才便是德"的俗谚在明后期... 在明清时期,对女子是否应该接受文化知识教育有两种截然相反的教育观念,但二者殊途同归地导向注重女子伦理精神的培植和道德人格的养成。人们普遍认为文学教育是妨害女子道德人格的罪魁祸首,"女子无才便是德"的俗谚在明后期以降广为传播,便集中彰显了这种文化生态。即使人们批驳"女子无才便是德"的谬见,也大多从张扬女子"才德不相妨"的角度着眼。但是女子"才德不相妨"观念的流行,毕竟理直气壮地肯定了女子文学教育的合理性和必要性,这种文化生态为女子文学教育的普遍推广和持续高涨提供了一个良好的机缘,导致明清时期女子文学教育的相对普及和显著效果。 展开更多
关键词 女子教育 文学教育 文化生态 才 德
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社会转型与近代徽州乡村妇女生活的变动 被引量：8
16
作者 张小坡 《安徽师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第3期282-287,共6页
近代徽州乡村妇女在田间劳作之外,走出家门,受雇他人,以获取经济收入,无论从业范围还是层次,都有较大的改变,在家庭中的经济地位有所提高。近代徽州女子教育体系初步形成,男女同校,接受了新教育、新思想的徽州女性努力重塑独立的人格,... 近代徽州乡村妇女在田间劳作之外,走出家门,受雇他人,以获取经济收入,无论从业范围还是层次,都有较大的改变,在家庭中的经济地位有所提高。近代徽州女子教育体系初步形成,男女同校,接受了新教育、新思想的徽州女性努力重塑独立的人格,在成立妇女组织、发起妇女解放运动、追求婚姻自由等方面做出了努力。 展开更多
关键词 徽州 社会转型 妇女职业 女子教育 妇女解放
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女性教育与女性社会化之路 被引量：5
17
作者 聂琴 《思想战线》 CSSCI 北大核心 2003年第5期50-53,共4页
男女两性的不平等关系是长期存在的事实,教育是女性实现社会化、成为"社会人"从而获得男女平等权利的关键,但在男性中心文化灌溉下的教育,并不会产生出真正的两性平等。所以,应当通过新的女性教育来实现真正社会意义上的两性... 男女两性的不平等关系是长期存在的事实,教育是女性实现社会化、成为"社会人"从而获得男女平等权利的关键,但在男性中心文化灌溉下的教育,并不会产生出真正的两性平等。所以,应当通过新的女性教育来实现真正社会意义上的两性平等。 展开更多
关键词 女性教育 社会化 社会性别 性别差异 平等权利
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晚清女子教育与中国女权思想的萌动 被引量：3
18
作者 魏彦红 《中华女子学院学报》 2007年第4期68-72,共5页
中国女权思想的萌动始于晚清女子教育。清末教会女学的肇起启蒙了中国女权思想;国人自办女子教育尤其是爱国女学为提倡女权,主张男女平等作出了贡献;《奏定女子学堂章程》的颁布使女子有了合法的受教育权;清末女子留学教育助推了中国女... 中国女权思想的萌动始于晚清女子教育。清末教会女学的肇起启蒙了中国女权思想;国人自办女子教育尤其是爱国女学为提倡女权,主张男女平等作出了贡献;《奏定女子学堂章程》的颁布使女子有了合法的受教育权;清末女子留学教育助推了中国女权思想的形成与发展;各种女权运动的宣传使女权思想付诸行动:走出闺门,走向自立。 展开更多
关键词 女子教育 女权思想 留学教育 女权运动
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女性现代化的教育推进——妇女教育百年发展的逻辑进路与省思 被引量：3
19
作者 杨洁 李婵玉 《教育研究》 北大核心 2023年第8期60-70,共11页
中国共产党妇女教育历经革命化探索、制度化建构、法制化变革和高质量发展的百年变迁,体现出从培养革命女战士到造就现代女国民,从革命教育到全面发展教育,从关注少数妇女到惠及全体女性,从男女教育平等走向差异公平的演进逻辑,取得举... 中国共产党妇女教育历经革命化探索、制度化建构、法制化变革和高质量发展的百年变迁,体现出从培养革命女战士到造就现代女国民,从革命教育到全面发展教育,从关注少数妇女到惠及全体女性,从男女教育平等走向差异公平的演进逻辑,取得举世瞩目的历史性成就。百年来,中国妇女教育以马克思主义妇女解放理论为指导,坚定不移走群众路线,实施机动灵活的办学策略并依靠国家体制统筹推进,探索出一条具有中国特色的妇女教育发展道路,为中华民族的伟大复兴奠定了坚实的实践基础,为世界妇女教育发展贡献中国智慧。 展开更多
关键词 中国共产党 妇女教育 男女平等 教育权益
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论晋西北抗日根据地乡村妇女社会化 被引量：4
20
作者 李常生 《安阳工学院学报》 2005年第3期132-135,共4页
晋西北抗日根据地建立后,为了动员乡村妇女参加抗战,中国共产党针对她们在政治、经济上不平等和文化程度较低等特点,首先在政治上求平等,动员妇女走出家门参加各种社会活动。其次,对她们进行文化、政治和生活教育,提高农村妇女政治、文... 晋西北抗日根据地建立后,为了动员乡村妇女参加抗战,中国共产党针对她们在政治、经济上不平等和文化程度较低等特点,首先在政治上求平等,动员妇女走出家门参加各种社会活动。其次,对她们进行文化、政治和生活教育,提高农村妇女政治、文化素质。再次,经济上求独立,动员妇女参加生产,支援抗战。这些措施提高了妇女社会化程度,开始与男性共同承担社会角色,实现自身价值、发展自我并为根据地社会和谐发展起了积极作用。 展开更多
关键词 晋西北根据地 乡村妇女 妇女权益 妇女教育 妇女劳动
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