1+X证书制度下高职焊接专业人才培养模式改革探索 被引量：8

1

作者 任晓光 《武汉工程职业技术学院学报》 2021年第4期80-83,共4页

探讨了1+X证书制度下高职焊接专业人才培养模式改革的研究背景,尝试将1+X特殊焊接技术职业技能等级证书的考核范围、面向岗位、技能要求、考核规范等融入到焊接专业的人才培养中,通过探索书证融通、核心工作岗位职能分析、深化“三教”... 探讨了1+X证书制度下高职焊接专业人才培养模式改革的研究背景,尝试将1+X特殊焊接技术职业技能等级证书的考核范围、面向岗位、技能要求、考核规范等融入到焊接专业的人才培养中,通过探索书证融通、核心工作岗位职能分析、深化“三教”改革、深入校企合作等内容,研究与实施了1+X证书制度下的人才培养模式。 展开更多

关键词 1+X证书 人才培养 书证融通 焊接专业 职业教育

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金属材料焊接成型中的主要缺陷及有效控制分析 被引量：5

2

作者 傅枞春 程艳 林燕清 《景德镇学院学报》 2019年第6期21-24,共4页

本文从影响金属材料硬焊接合强度的因素入手,通过对金属材料焊接成型中的主要缺陷进行分析,探讨控制金属材料焊接成型主要缺陷的有效措施,以强化金属材料焊接合硬度,提高金属材料焊接质量。

关键词 金属材料 焊接成型 主要缺陷 有效控制

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焊接专业课程建设与改革实践探索 被引量：5

3

作者 耿艳旭 《黑龙江科学》 2019年第7期60-61,共2页

加强焊接专业课程建设与改革,培养不同层次焊接专业技术人才,是我国职业教育面临的重要课题。从焊接专业课程的内容和培养概况入手,针对当前焊接专业课程建设和改革中存在的问题,如课程结构设置不科学、实训教学效果不佳、忽视学生差异... 加强焊接专业课程建设与改革,培养不同层次焊接专业技术人才,是我国职业教育面临的重要课题。从焊接专业课程的内容和培养概况入手,针对当前焊接专业课程建设和改革中存在的问题,如课程结构设置不科学、实训教学效果不佳、忽视学生差异、教师专业指导能力不强,等等,进行分析,提出改革专业教学体系的有效措施,以培养适应社会和市场需要的高素质、高技能的实用型焊接专业技术人才。 展开更多

关键词 焊接专业 课程建设 改革

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品质革命背景下焊接技术与工程专业人才工匠精神培养路径研究 被引量：1

4

作者 王虎 赵东方 +1 位作者 王艳杰 李红波 《北华航天工业学院学报》 CAS 2023年第6期37-39,共3页

本文以焊接技术与工程专业为例,全面剖析品质革命与工匠精神之间的关系,阐明焊接技术岗位工匠精神的具体表现,最后将工匠精神与人才培养相结合,从文化氛围、课程体系、师资队伍三个方面,全方位构建工匠精神的培养路径,以期为其他专业工... 本文以焊接技术与工程专业为例,全面剖析品质革命与工匠精神之间的关系,阐明焊接技术岗位工匠精神的具体表现,最后将工匠精神与人才培养相结合,从文化氛围、课程体系、师资队伍三个方面,全方位构建工匠精神的培养路径,以期为其他专业工匠精神的培养提供参考与借鉴。 展开更多

关键词 品质革命 工匠精神 焊接专业 培养路径

原文传递

焊接专业课程设置的创新性与实践性研究 被引量：4

5

作者 朱明 张虎龙 +3 位作者 顾玉芳 石玗 张刚 李春凯 《电焊机》 2019年第10期125-128,共4页

随着我国制造业的发展,对焊接技术人才、高端焊接人才的要求及需求随之增加。兰州理工大学焊接技术与工程系为了能培养适应社会发展的人才,对焊接专业课程进行了创新性及实践性提升。结果表明,焊接本科毕业生的各方面能力得到了进一步提... 随着我国制造业的发展,对焊接技术人才、高端焊接人才的要求及需求随之增加。兰州理工大学焊接技术与工程系为了能培养适应社会发展的人才,对焊接专业课程进行了创新性及实践性提升。结果表明,焊接本科毕业生的各方面能力得到了进一步提升,就业率大大增加,受到企业的广泛好评。其次,专业课程的创新性及实践性提升为实现新工科,奠定了基础,为焊接行业的发展做出一定的贡献。 展开更多

关键词 焊接专业 课程创新 课程实践

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探讨中职焊接专业中一体化教学的应用措施

6

作者 郑海文 黄晓 陆锡军 《模具制造》 2023年第10期90-92,96,共4页

一体化教学模式的提出以及不断深入的研究与实践,在为中职院校焊接专业课程教学改革工作指明了发展方向,同时也对中职焊接专业课程教学活动提出了更高要求。在此形势下,焊接专业教师需要引进先进教育理念,完善相关的育人模式,科学合理... 一体化教学模式的提出以及不断深入的研究与实践,在为中职院校焊接专业课程教学改革工作指明了发展方向,同时也对中职焊接专业课程教学活动提出了更高要求。在此形势下,焊接专业教师需要引进先进教育理念,完善相关的育人模式,科学合理构建一体化教育体系,改善育人工作的有效性和质量,提升教育工作水平。基于此,分析了中职院校焊接专业一体化教学价值与有效措施,供广大教育界同仁参考。 展开更多

关键词 中职院校 一体化教学模式 焊接专业

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“产教融合”谈焊接专业实训课程教学设计与改革 被引量：4

7

作者 廉杰 廉欣欣 《国网技术学院学报》 2019年第3期78-80,共3页

焊接是专业性与应用性较强的学科,在生产生活、机械制造、航空航天、石油化工等行业中发挥着关键性的作用。作为应用型本科院校,重在培养应用型技能人才,因此实际的焊接操作能力尤为重要。此文主要以“产教融合”为前提背景,通过在焊接... 焊接是专业性与应用性较强的学科,在生产生活、机械制造、航空航天、石油化工等行业中发挥着关键性的作用。作为应用型本科院校,重在培养应用型技能人才,因此实际的焊接操作能力尤为重要。此文主要以“产教融合”为前提背景,通过在焊接实训过程中,结合货物手推车的整个制作流程,来提高学生的实际操作与应用能力。通过此次实训课程的教学设计,可以使学生将理论知识与实际操作有机地结合,专业素质有很大的提高,同时能更好的服务社会,了解社会以及企业的需求,学习效果与学习热情等有着较明显的提升。 展开更多

关键词 焊接专业 产教融合 实训课程

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思政教育融入焊接专业课程教学的探索与实践——以“走进焊接”课程为例 被引量：3

8

作者 陈妍 吴志亚 何旭丹 《装备制造技术》 2021年第11期209-211,共3页

近几年,学校全面贯彻思想政治教育工作要求,大力推进课程思政改革,同时以部分特色专业为试点开展了课程思政教学实践工作。基于此项工作,从高职院校开展课程思政建设的必要性入手,以焊接专业“走进焊接”课程为例,探讨了高职院校课程开... 近几年,学校全面贯彻思想政治教育工作要求,大力推进课程思政改革,同时以部分特色专业为试点开展了课程思政教学实践工作。基于此项工作,从高职院校开展课程思政建设的必要性入手,以焊接专业“走进焊接”课程为例,探讨了高职院校课程开展思政建设实施的实践。 展开更多

关键词 课程思政 焊接专业 走进焊接 实践

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高职院校焊接专业多样化建设与创新发展模式研究 被引量：3

9

作者 戴艳涛 吴英 +1 位作者 李敏 耿艳旭 《科技创业月刊》 2019年第4期77-79,共3页

高职院校是我国大型专业技能型人才的培养基地,在专业课程教育方面需要不断加强建设、创新发展。高职院校焊接专业教育任务和教育目标的实现存在较大的阻碍,报考焊接专业的学生数量较少,焊接专业人才培养效率较低。而社会各类生产制造... 高职院校是我国大型专业技能型人才的培养基地,在专业课程教育方面需要不断加强建设、创新发展。高职院校焊接专业教育任务和教育目标的实现存在较大的阻碍,报考焊接专业的学生数量较少,焊接专业人才培养效率较低。而社会各类生产制造行业、工程行业等都需要大量的焊接专业人才,高职院校需要就目前焊接专业运行发展中存在的问题,采取多样化建设措施,对其发展模式进行创新。 展开更多

关键词 高职教育 焊接专业 多样化建设 创新 发展模式

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科创人才培养在地方高校焊接专业的探索与实践——以华东交通大学材料成型与控制工程为例 被引量：2

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作者 刘德佳 蒋泓伶 +2 位作者 王伟雄 胡勇 赵龙志 《教育教学论坛》 2018年第31期151-153,共3页

高校焊接学生的培养面临着"优秀生源少、专业转出率高、在校学生不愿学"等棘手问题。在如何"留住优秀的焊接生源"、"激发焊接学生的学习热情"等问题上,华东交通大学材料学院构建了科创人才培养的运行机... 高校焊接学生的培养面临着"优秀生源少、专业转出率高、在校学生不愿学"等棘手问题。在如何"留住优秀的焊接生源"、"激发焊接学生的学习热情"等问题上,华东交通大学材料学院构建了科创人才培养的运行机制。通过以科创人才团队建设为基础,采取导师负责制,以项目立项的管理模式,引导学生积极参加专业竞赛及科研项目,激发学生的学习热情,使焊接专业的优秀生源"进得来"、"留得住"、"学得进"。 展开更多

关键词 焊接专业 学习热情 科创人才培养 导师制

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高职焊接专业课程设计的教学改革刍议 被引量：2

11

作者 李增荣 杨玉芳 崔军君 《辽宁高职学报》 2014年第9期85-86,共2页

课程设计是高职教学环节中很重要的一个步骤,但是由于课程设计安排的不合理,不但浪费了教学时间,而且也增加了教学成本,同时也使得学生和老师非常疲惫。为了解决这一问题,对高职焊接专业实践教学进行教学改革,采用综合课程设计。实践证... 课程设计是高职教学环节中很重要的一个步骤,但是由于课程设计安排的不合理,不但浪费了教学时间,而且也增加了教学成本,同时也使得学生和老师非常疲惫。为了解决这一问题,对高职焊接专业实践教学进行教学改革,采用综合课程设计。实践证明,通过此项改革,能很好地解决教学环节中出现的各种问题,提升了教学效果,合理地利用了教学资源。 展开更多

关键词 高职教育 焊接专业 综合课程设计 教学改革

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基于《岗位职业标准》创新重装特色高职焊接专业人才培养模式 被引量：2

12

作者 杨跃 孙学杰 王泽忠 《四川工程职业技术学院学报》 2009年第2期29-31,36,共4页

本文从重装企业对高职人才需要出发，从源头入手，通过调研分析确定培养目标，并基于校企合作制定的《焊接制造岗位职业标准》、重装焊接产品的制造工艺过程和学生未来的人生发展历程，校企联合制定人才培养方案、重构课程体系、开发核... 本文从重装企业对高职人才需要出发，从源头入手，通过调研分析确定培养目标，并基于校企合作制定的《焊接制造岗位职业标准》、重装焊接产品的制造工艺过程和学生未来的人生发展历程，校企联合制定人才培养方案、重构课程体系、开发核心课程、打造实训基地和师资队伍、实施教育教学和成绩考核，建立了具有重装特色的校企合作、工学结合高职焊接专业“双核心闭环”人才培养模式，提出了提高质量和服务经济社会能力的系统解决方案。 展开更多

关键词 重装特色 高职教育 焊接专业 人才培养模式

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应用型本科焊接专业人才培养方案建设探索 被引量：1

13

作者 陈云霞 陆斌锋 +1 位作者 徐孟嘉 郭彦兵 《教育教学论坛》 2017年第49期136-137,共2页

以职业教育为鲜明特征的高校应用型本科试点专业建设要求必须明确应用型人才成长规律的专业培养方案。为了防止我校应用型本科人才培养方案在实践过程中照搬或模仿导致人才培养目标趋同,我校焊接技术与工程专业依据试点专业建设理念,制... 以职业教育为鲜明特征的高校应用型本科试点专业建设要求必须明确应用型人才成长规律的专业培养方案。为了防止我校应用型本科人才培养方案在实践过程中照搬或模仿导致人才培养目标趋同,我校焊接技术与工程专业依据试点专业建设理念,制定了本科人才培养目标和毕业要求,并按毕业要求设置相应的支撑课程体系,在优化支撑课程体系的基础上构建了课程地图,以此推动应用型本科试点专业人才培养目标逐级实现。 展开更多

关键词 应用型本科 焊接 试点专业 培养方案

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模拟仿真技术在高职焊接专业教学中的应用 被引量：1

14

作者 易忠奇 王衡军 《辽宁高职学报》 2017年第4期34-36,共3页

高职焊接专业的教学实践性与专业性都很强,需要投入大量的设备和耗材等。学生焊接操作技能的培养需要通过有效的训练方能掌握,加上传统焊接作业工作环境相对较差、劳动强度较大,对于初学者来说有一定的难度。为改善工作条件,节约训练成... 高职焊接专业的教学实践性与专业性都很强,需要投入大量的设备和耗材等。学生焊接操作技能的培养需要通过有效的训练方能掌握,加上传统焊接作业工作环境相对较差、劳动强度较大,对于初学者来说有一定的难度。为改善工作条件,节约训练成本,提高人才培养的质量,湖南机电职业技术学院在焊接专业人才培养过程中将焊接模拟仿真设备应用于教学之中,提高了学生的学习积极性,有效地节约了训练成本。 展开更多

关键词 高职教育 焊接专业 模拟仿真 专业教学

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高职焊接专业实践教学存在问题及应对研究 被引量：1

15

作者 刘雪晶 《时代汽车》 2021年第22期49-50,共2页

高职院校作为国家重要的专业技能型人才教育的摇篮,需不断增强和创新在专业课程教学方面的构建。当前,高职院校的焊接专业在招生、实践教学内容、师资、就业等角度存在着一些问题,导致高职焊接专业的教育的过程和教育目标不能很好的相匹... 高职院校作为国家重要的专业技能型人才教育的摇篮,需不断增强和创新在专业课程教学方面的构建。当前,高职院校的焊接专业在招生、实践教学内容、师资、就业等角度存在着一些问题,导致高职焊接专业的教育的过程和教育目标不能很好的相匹配,进而也导致高职焊接专业的人才培养效率较低,无法匹配与满足当前社会制作业与工业对焊接专业人才的大量需求,基于此,高职院校应当探究当前焊接专业实践教学中所存在的问题,并针对性地提出有价值的解决方案。 展开更多

关键词 高职 焊接专业 实践教学 研究

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基于在线平台的焊接专业课证融合教学研究 被引量：1

16

作者 孙辉 陈城洋 《无线互联科技》 2020年第21期125-126,共2页

现如今我国已经全面进入信息化时代,在线教育网络平台的构建和应用,对焊接专业课程学生们的学习具有非常重要的影响和作用。因此,文章在在线平台基础上,提出焊接专业课证融合教学模式的应用现状及对应解决对策,在保证可以打破传统教育... 现如今我国已经全面进入信息化时代,在线教育网络平台的构建和应用,对焊接专业课程学生们的学习具有非常重要的影响和作用。因此,文章在在线平台基础上,提出焊接专业课证融合教学模式的应用现状及对应解决对策,在保证可以打破传统教育教学模式的基础上,可以实现学生们的多元化发展。 展开更多

关键词 在线平台 焊接专业 课证融合 融合教学

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焊接专业研究生科研论文写作探索

17

作者 李嘉宁 刘科高 +3 位作者 肖建卫 张元彬 霍玉双 孙喜桂 《焊接技术》 2018年第5期1-5,共5页

科研论文是专业技术人员在实践基础上研究成果积累的总结,也是专业技术人员之间进行学术交流的长久记录。对于焊接专业的研究生来说,科研论文写作对提升其自身科研素质有重要意义。然而,焊接专业研究生所撰写的科研论文却较难被国际高... 科研论文是专业技术人员在实践基础上研究成果积累的总结,也是专业技术人员之间进行学术交流的长久记录。对于焊接专业的研究生来说,科研论文写作对提升其自身科研素质有重要意义。然而,焊接专业研究生所撰写的科研论文却较难被国际高水平学术期刊接收,本文将针对该问题展开深入探讨。焊接专业研究生科研论文的发表质量在一定程度上体现出我国在该领域科研理论深度与创新力,将对国家焊接工业发展产生深远影响。 展开更多

关键词 自主创新能力 焊接专业 科研论文写作

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应用型本科焊接专业创新创业教育探索与实践

18

作者 陈明华 周岐 +1 位作者 屈华 刘伟东 《中国现代教育装备》 2021年第3期105-107,共3页

进行了本科焊接专业人才创新创业知识和能力培养的探索与研究,结果表明学生创新创业意识和能力的培养要形成从人才培养方案到相关教学课程的完整创新创业教育体系。专业内浓厚的创新创业氛围是进行创新创业教育的基础。将焊接专业课程... 进行了本科焊接专业人才创新创业知识和能力培养的探索与研究,结果表明学生创新创业意识和能力的培养要形成从人才培养方案到相关教学课程的完整创新创业教育体系。专业内浓厚的创新创业氛围是进行创新创业教育的基础。将焊接专业课程纳入学生创新创业能力培养体系中来可以显著提升创新创业教育时效性与有效性。实践对学生创新创业能力的培养具有积极的推动作用。 展开更多

关键词 创新创业教育 焊接专业 探索与实践

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中职三年制焊接专业课程设置探讨

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作者 王好鹏 《科教文汇》 2013年第3期142-143,共2页

现阶段各中职院校采用"一体化教学"方法,加大了学生技能操作,使学生的动手能力得到了提高,但学生进入工厂后还不具备成为一名熟练工的条件,企业对学生还需再培养,增加了企业负担。通过与企业交流,学生生产经验不足、专业知识... 现阶段各中职院校采用"一体化教学"方法,加大了学生技能操作,使学生的动手能力得到了提高,但学生进入工厂后还不具备成为一名熟练工的条件,企业对学生还需再培养,增加了企业负担。通过与企业交流,学生生产经验不足、专业知识不全面是一主要原因。我认为在原有"一体化教学"方法上加大生产实践学习、产生加工学习,打破原有课程设置模式,科学选择训练课题,优化、细化教学组织,以生产实践、生产加工为主,其他相关理论知识为辅即能达到培养熟练工的目的。 展开更多

关键词 焊接专业 生产实践 生产加工 课程设置 教学内容

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焊接技术课程的教学实践分析

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作者 林凯 《集成电路应用》 2021年第6期104-105,共2页

以2017~2018年中国有色金属集团职业教育第二批"走出去"赞比亚项目焊接培训为案例,阐述工业汉语教学方法,培养懂标准、能沟通的高技能高素质专业技能型人才。

关键词 职业教育 焊接专业 双语教学 工业汉语

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