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试论学科德育的基本内容与功能
被引量:
8
1
作者
钟国良
张万山
《天津师范大学学报(基础教育版)》
2005年第3期53-57,共5页
教书育人是学校的根本任务,学科德育是教书育人的本质反映。学科德育,它有利于教师对其在学校德育主渠道地位的认识,有利于广大教育工作者对教书育人这一教育本质和师德核心的认识,从而自觉地履行育人的职责;有利于真正实现应试教育向...
教书育人是学校的根本任务,学科德育是教书育人的本质反映。学科德育,它有利于教师对其在学校德育主渠道地位的认识,有利于广大教育工作者对教书育人这一教育本质和师德核心的认识,从而自觉地履行育人的职责;有利于真正实现应试教育向素质教育的转轨。
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关键词
学科德育
学校德育
学科德育渗透
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职称材料
题名
试论学科德育的基本内容与功能
被引量:
8
1
作者
钟国良
张万山
机构
广东省深圳市教苑中学
出处
《天津师范大学学报(基础教育版)》
2005年第3期53-57,共5页
文摘
教书育人是学校的根本任务,学科德育是教书育人的本质反映。学科德育,它有利于教师对其在学校德育主渠道地位的认识,有利于广大教育工作者对教书育人这一教育本质和师德核心的认识,从而自觉地履行育人的职责;有利于真正实现应试教育向素质教育的转轨。
关键词
学科德育
学校德育
学科德育渗透
Keywords
moral
education
through
subject
teaching
moral
education
in
schools
weaving
moral
lessons
into
subject
teaching
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论学科德育的基本内容与功能
钟国良
张万山
《天津师范大学学报(基础教育版)》
2005
8
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