高校体育教师的职业素质与培养途径 被引量：34

1

作者 王锡群 王香春 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第2期135-137,共3页

就高校体育教师新时期所应具备的职业素质,对体育教师的师德、师才、师学、师风等方面进行了探讨,提出了具体的培养方法和途径,旨在为高校体育师资队伍的建设和发展,使体育教师各方面的素质适合高校发展的需要提供参考。

关键词 高校 体育教师 职业素质

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论高校体育教师职业素质 被引量：19

2

作者 张洁 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第4期118-119,共2页

对高校体育教师职业素质的构成要素进行了探讨,认为高校体育教师的职业素质应包括不断更新思想观念,健康的人格心理,不断进取的创新精神,较高的科学素养,完善的知识结构,较强的体育科研能力,指导学生训练和身体锻炼能力,专项训练和专项... 对高校体育教师职业素质的构成要素进行了探讨,认为高校体育教师的职业素质应包括不断更新思想观念,健康的人格心理,不断进取的创新精神,较高的科学素养,完善的知识结构,较强的体育科研能力,指导学生训练和身体锻炼能力,专项训练和专项理论能力,较强的教学能力,敬业乐业等要素。 展开更多

关键词 高等教育 体育教师 职业素质

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高职院校学生职业素质教育模式的探索与实践 被引量：16

3

作者 孙爱武 《职业技术教育》 北大核心 2013年第11期89-91,共3页

良好的职业素质最能体现高职教育所培养学生的内在特征,也是区别于其他高等教育所培养人才的重要特质。高职院校加强学生职业素质教育应以凸显职业性、注重实践性、坚持人本性为理念指导。南京工业职业技术学院创建了"围绕一个目标... 良好的职业素质最能体现高职教育所培养学生的内在特征,也是区别于其他高等教育所培养人才的重要特质。高职院校加强学生职业素质教育应以凸显职业性、注重实践性、坚持人本性为理念指导。南京工业职业技术学院创建了"围绕一个目标,促进两个融合,建设三个平台,实现四个结合,打造五大中心"的学生职业素质教育模式,培养"合格+特长"的学生。 展开更多

关键词 高职院校 职业素质 理念 教育模式

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大学女体育教师的职业角色与素质要求 被引量：9

4

作者 陈碧华 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第2期138-140,共3页

女体育教师是大学体育教育战线上一支不可缺少的重要力量,她们已不是一般的社会女性角色,对她们个人素质的要求,已不是女性社会品质的一般标准,而应根据所承担的职业角色,提出适应于社会发展、学生需求和职业角色的职业素质要求。大学... 女体育教师是大学体育教育战线上一支不可缺少的重要力量,她们已不是一般的社会女性角色,对她们个人素质的要求,已不是女性社会品质的一般标准,而应根据所承担的职业角色,提出适应于社会发展、学生需求和职业角色的职业素质要求。大学女体育教师的职业素质主要包括职业基本素质、职业道德素质、职业能力素质等方面。 展开更多

关键词 女体育教师 职业角色 职业素质

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高职新教师职业素养提升培训有效性探讨 被引量：5

5

作者 王斌 钟庆文 《职业技术教育》 北大核心 2018年第23期47-51,共5页

江苏省开展的"高职院校新教师职业素养提升"项目,其培训课程由职教理念、职教教学和职教研究三部分组成,从出勤率、考核通过率、学员满意度等方面对培训有效性进行评价,需在更新培训内容、推进在线学习、打造师资队伍和强化... 江苏省开展的"高职院校新教师职业素养提升"项目,其培训课程由职教理念、职教教学和职教研究三部分组成,从出勤率、考核通过率、学员满意度等方面对培训有效性进行评价,需在更新培训内容、推进在线学习、打造师资队伍和强化培训主体责任意识等方面进一步着力加强。 展开更多

关键词 高职院校 新教师培训 职业素养 有效性评价

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经贸类应用文科与工科高职院校“工学结合”人才培养模式的比较研究 被引量：2

6

作者 杨金玲 《天津职业院校联合学报》 2011年第9期16-19,共4页

经贸类应用文科高职院校不能沿袭工科高职院校工学结合模式,应结合自身行业和专业特点,采取"多元化"、"全方位"的"工学结合"人才培养模式,进而在经贸类应用文科高职院校工学结合实践研究的基础上,对进一... 经贸类应用文科高职院校不能沿袭工科高职院校工学结合模式,应结合自身行业和专业特点,采取"多元化"、"全方位"的"工学结合"人才培养模式,进而在经贸类应用文科高职院校工学结合实践研究的基础上,对进一步推行工学结合人才培养模式提出相关建议。 展开更多

关键词 工学结合 人才培养模式 职业技能 职业素质

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基于培养职业素质的高职大学英语听力教学现状分析及对策研究 被引量：2

7

作者 胡爱洁 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2017年第6期127-129,共3页

高职英语听力教学存在合班授课效果差、教学内容与工作需要存在一定的差异等问题。针对这些问题有针对性地提出了改进措施,比如编写教材、推动自主学习模式,等等。这些措施不仅能改变传统教学的一些弊端,更照顾了学生学习时的心理感受,... 高职英语听力教学存在合班授课效果差、教学内容与工作需要存在一定的差异等问题。针对这些问题有针对性地提出了改进措施,比如编写教材、推动自主学习模式,等等。这些措施不仅能改变传统教学的一些弊端,更照顾了学生学习时的心理感受,易于为学校、教师所采纳,并且有助于高职院校培养符合现代要求的实用性人才。 展开更多

关键词 高职 英语听力教学 职业素质

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21世纪翻译工作者素质之管窥 被引量：2

8

作者 马驭骅 《重庆三峡学院学报》 2008年第4期97-99,共3页

本文通过对翻译工作者基本素质的讨论,论述21世纪中国翻译工作者的主体性,认为翻译工作者除要具备扎实的语言素质、基本的翻译理论与技巧之外,还应具备广博的、与时俱进的知识,较高的文化素质,优良的翻译作风,良好的翻译职业道德以及熟... 本文通过对翻译工作者基本素质的讨论,论述21世纪中国翻译工作者的主体性,认为翻译工作者除要具备扎实的语言素质、基本的翻译理论与技巧之外,还应具备广博的、与时俱进的知识,较高的文化素质,优良的翻译作风,良好的翻译职业道德以及熟练且独到的网络搜索技巧,以适应全球化背景下翻译事业发展的需要。 展开更多

关键词 全球化 翻译工作者 职业素质

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高校体育教师职业素质浅析 被引量：2

9

作者 白春梅 《价值工程》 2010年第17期214-215,共2页

本文剖析了高校体育教师应具备的职业素质,主要包括思想道德素质和业务素质,并提出了加强师资队伍建设的几条途径。

关键词 体育教师 职业素质

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高技能型物流从业人员的能力需求分析 被引量：1

10

作者 叶雷锋 《物流工程与管理》 2011年第4期46-48,共3页

随着企业和社会对人才要求标准的提高,作为以培养高技能型人才为主的高职院校,在能力培养上应有新的标准,缩短企业对高技能型人才需求的距离。文中主要分析了高技能型物流从业人员应具备的知识结构和能力结构,以满足企业对高技能型物流... 随着企业和社会对人才要求标准的提高,作为以培养高技能型人才为主的高职院校,在能力培养上应有新的标准,缩短企业对高技能型人才需求的距离。文中主要分析了高技能型物流从业人员应具备的知识结构和能力结构,以满足企业对高技能型物流人才的需求。 展开更多

关键词 高技能 物流 职业能力 职业素质

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新时期下高校体育教师职业素质探析 被引量：1

11

作者 郭丽莎 《科技视界》 2015年第27期189-190,共2页

就高校体育教师新时期所应具备的职业素质,即职业创新能力、健康的人格心理、完善的知识结构等,以及学生群体的时代性和信息技术、人文素养对高校体育教师的重要性进行了探讨,提出了具体的培养方法和途径。旨在为高校体育师资队伍的建... 就高校体育教师新时期所应具备的职业素质,即职业创新能力、健康的人格心理、完善的知识结构等,以及学生群体的时代性和信息技术、人文素养对高校体育教师的重要性进行了探讨,提出了具体的培养方法和途径。旨在为高校体育师资队伍的建设和发展,使体育教师各方面的素质适合高校发展的需要提供参考。 展开更多

关键词 新时期 高等教育 体育教师 职业素质

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“购书三术”与“鉴书五法”对图书馆采访人员的启示 被引量：1

12

作者 唐开 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2012年第4期72-74,共3页

文章阐述了明代著名藏书家祁承火業提出的"购书三术"与"鉴书五法"图书采访理论给今天图书馆采访人员所带来的有益启示,希望采访人员继承这一采访理论,以完善和优化馆藏。

关键词 图书馆 采访人员 业务素质

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新形势下医学图书馆员的职业素养 被引量：1

13

作者 焦艳 于丽 周晴霖 《医学信息学杂志》 CAS 2012年第5期82-84,共3页

详细介绍新形势下图书馆员应具备的职业素养,分析图书馆员职业素养的现状,提出提高馆员职业素养的途径,包括加强职业道德教育、加强岗位培训、积极参加学术会议等方面。

关键词 医学图书馆 馆员 职业素养

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高校图书馆采访人员综合业务素质之我见

14

作者 宋军风 《晋图学刊》 2010年第6期41-44,共4页

本文阐述了优秀文献采访人员所应具备的"四识",即优良的德识、扎实的学识、精深的才识、广博的见识;并对采访人员日常工作中应做好的查功、访功、考功、省功等四项基本功进行了探讨。

关键词 高校图书馆 采访人员 综合素质 业务素质

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校企共建职业素质教育的“四个平台”

15

作者 童相海 《沙洲职业工学院学报》 2017年第4期34-37,共4页

校企共建高职院校的职业素质教育平台是培养满足企业所需高素质高技能人才的育人新途径。从阐述校企共建职业素质教育平台的价值入手,分析了校企共建职业素质教育平台的特点,提出了校企共建职业素质教育"四个平台"——职业道... 校企共建高职院校的职业素质教育平台是培养满足企业所需高素质高技能人才的育人新途径。从阐述校企共建职业素质教育平台的价值入手,分析了校企共建职业素质教育平台的特点,提出了校企共建职业素质教育"四个平台"——职业道德教育平台、职业文化育人平台、职业岗位规范训练平台、职业素质活动拓展平台的思路。 展开更多

关键词 校企共建 职业素质 教育平台

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技工学生职业素质的养成教育与学生管理

16

作者 曲海波 《科教文汇》 2016年第32期95-96,共2页

全面提升毕业生的职业素质,是技工学校长久生存、发展的基础。目前形势下,技工学生的综合职业素质的培养已经不仅仅是技能的课堂上的专业知识与技能的培养,在日常的学生管理工作中必须改变传统的管理模式,开展有效的学生活动,促进职业... 全面提升毕业生的职业素质,是技工学校长久生存、发展的基础。目前形势下,技工学生的综合职业素质的培养已经不仅仅是技能的课堂上的专业知识与技能的培养,在日常的学生管理工作中必须改变传统的管理模式,开展有效的学生活动,促进职业素养的养成。 展开更多

关键词 技工学生 职业素质 管理模式 学生活动

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基于“三力并举”目标的高职院校职业素质教育的思考与探索 被引量：3

17

作者 刘兴星 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2017年第2期71-75,共5页

高等职业教育是高等教育的一种办学类型已经成为学术界和办学实践者的共识。高职学校人才培养一定要体现其"高"与"职"的属性,在人才培养的目标定位上要体现职业适应力、职业发展力、职业扩张力"三力"并... 高等职业教育是高等教育的一种办学类型已经成为学术界和办学实践者的共识。高职学校人才培养一定要体现其"高"与"职"的属性,在人才培养的目标定位上要体现职业适应力、职业发展力、职业扩张力"三力"并举。构建职业素质教育体系,系统推进职业素质教育创新成为高职学生人才培养的必然选择。基于此,笔者提出了构建"1454职业素质教育体系",以期为高职学校推进职业素质教育创新提供借鉴。 展开更多

关键词 高职院校 职业素质教育 人才培养

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试论高职生综合职业素质培养 被引量：2

18

作者 周希瑜 凌伯勋 李习平 《岳阳职业技术学院学报》 2006年第4期17-19,共3页

一段时期以来,人们对高职教育论述较多的是技能培养,而对高职生的综合职业素质则关注较少。我国医药市场的快速发展,对实用型药学人才的需求与日俱增,高职院校如何适应市场,为社会培养既具较好的技能,又具较好综合职业素质的药学专业人... 一段时期以来,人们对高职教育论述较多的是技能培养,而对高职生的综合职业素质则关注较少。我国医药市场的快速发展,对实用型药学人才的需求与日俱增,高职院校如何适应市场,为社会培养既具较好的技能,又具较好综合职业素质的药学专业人才,是一个十分现实的课题。我们通过对一批药学相关企业单位的走访调查,了解到企业对药学人才素质的要求,就高职药学专业学生综合素质培养中值得关注的几个问题,提出具体的解决方案。 展开更多

关键词 高职 药学专业 综合职业素质

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在校护理学生职业综合素质与职业行动能力的提高策略

19

作者 金丽梅 沈楠 李炜伦 《吉林医药学院学报》 2024年第6期478-480,共3页

随着医疗水平的不断提高和医疗需求的增加,护理专业对学生培养的要求不应仅停留在扎实的专业知识和实践技能水平上,更需要关注职业综合素质和职业行动能力的培养。本文深入探讨了如何提升在校护理学生职业综合素质和职业行动能力的方法... 随着医疗水平的不断提高和医疗需求的增加,护理专业对学生培养的要求不应仅停留在扎实的专业知识和实践技能水平上,更需要关注职业综合素质和职业行动能力的培养。本文深入探讨了如何提升在校护理学生职业综合素质和职业行动能力的方法,旨在为护理学生人才培养和护理学生职业发展提供参考路径。 展开更多

关键词 护理学生 职业综合素质 职业行动能力

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高职经济管理类专业建设与教学改革的实践与思考——以黑龙江农业经济职业学院为例 被引量：3

20

作者 聂洪臣 高建新 《科教导刊》 2013年第16期152-153,共2页

从结合多年专业建设与教学改革经验,高职教育与高职经济管理类专业特点分析入手,针对教育教学理念、人才培养目标、课程体系、教学模式等方面提出建设性建议。

关键词 高职教育 经济管理类专业 职业综合素质

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