-
题名高等职业教育职业化人才培养方案设计
被引量：20
- 1
-
-
作者
杨永娟
-
机构
苏州职业大学计算机工程系
-
出处
《职业技术教育》
2007年第13期41-43,共3页
-
文摘
“职业化”的核心是职业素养的养成训练，“职业化”就是职业素养的专业化。高等职业教育的培养目标定位是面向职业岗位群，以横向扩展能力培养为主，纵向延伸能力为辅，培养技术应用性人才。因此，必须以个体职业化素质的养成训练为目标，通过课程体系设计、文化环境设计、职业素养训练流程设计，构建职业化人才培养方案。
-
关键词
高等职业教育
职业化
人才培养
职业素养
-
Keywords
higher vocational education
vocationalization
talents cultivation
vocational attainment
-
分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名高技能人才职业素养形成规律及其养成
被引量：5
- 2
-
-
作者
陈建环
肖苏华
-
机构
广州城市职业学院机电工程系
-
出处
《广州城市职业学院学报》
2012年第2期92-96,共5页
-
基金
全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题"装备制造业紧缺高技能人才培养新模式的研究与实践"(GJA104025)
-
文摘
文章分析了职业素养的内涵及在职业生涯中的主导作用,分析了装备制造业高技能人才职业素养的形成规律,指出实践教学在形成高职工科学生的职业习惯、职业意识和职业道德中具有不可替代的作用。把职业素养培养和专业教学相结合,充分利用实践教学资源,特别是顶岗实习环节,是提升学生职业素养的基本途径。在专业性的实践教学中,教师要发挥表率引导作用、课程设置要体现专业性、教学组织要体现职业性,在顶岗实习中要加强协调,保证实习效果。
-
关键词
职业素养
形成规律:实践教学:顶岗实习:职业性
-
Keywords
vocational attainment
patterns of forming
practical teaching
post practice
vocational
-
分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名P-MEX在医师职业精神评测中的应用研究
被引量：8
- 3
-
-
作者
陈恺
-
机构
攀枝花学院医学院
-
出处
《中国医学伦理学》
2014年第4期508-511,共4页
-
文摘
通过对职业素养迷你评估测试(P-MEX)评测体系研究进展的论述,分析其在培养医师职业精神方面的优势,具体表现在:P-MEX评测体系更加真实和有效;具有较强的可操作性,评测方法简单且耗时较短;更侧重于品质提升的形成性评估。但其也存在一些不足,需根据我国的卫生国情和未来医学发展要求、制定合理可行的评测方案。
-
关键词
P-MEX
医师职业精神
评测体系
职业素养
-
Keywords
P-MEX
Medical Professionalism
Evaluation System
vocation attainment
-
分类号
R192
[医药卫生—卫生事业管理]
-
-
题名从“把关人”理论谈高校辅导员的职业素养
被引量：9
- 4
-
-
作者
刘开源
潘子健
-
机构
江西师范大学传播学院
-
出处
《新闻界》
CSSCI
北大核心
2010年第4期92-93,139,共3页
-
基金
2009年度江西省教育科学"十一五"规划课题"传播学效果理论与大学生思想政治教育创新研究(编号为:09YB230)"阶段性成果
-
文摘
高校辅导员是伴随大学生成长、成才、成人过程的一线的管理者,从传播学的视野可以称之为"把关人"。"把关人"的角色要求高校辅导员有着相对独特的职业素养,职业素养的高低影响着大学生的健康成长和全面发展。本文着重从"把关人"理论透视高校辅导员的职业素养,探讨如何更有效地开展高校思想政治教育工作。
-
关键词
“把关人”理论
高校辅导员
职业素养
信息传播
-
Keywords
gatekeepe theory college counselors vocational attainments information dissemination
-
分类号
G206
[文化科学—传播学]
-
