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中美英语词汇比赛模式的比较研究——以“词达人”和“Spelling Bee”为例
1
作者
陈浩
《语言与文化研究》
2024年第5期44-47,共4页
词汇比赛是考察学生词汇能力的有效方式,一直备受重视。通过比较我国“词达人”全国大学生英语词汇能力大赛和美国SpellingBee拼读比赛在组织模式、题型设置两方面的差异,可以梳理出当前以“词达人”为代表的国内词汇拼写类比赛可能存...
词汇比赛是考察学生词汇能力的有效方式,一直备受重视。通过比较我国“词达人”全国大学生英语词汇能力大赛和美国SpellingBee拼读比赛在组织模式、题型设置两方面的差异,可以梳理出当前以“词达人”为代表的国内词汇拼写类比赛可能存在的问题。研究者在此基础上为如何增加“词达人”比赛的观赏性以及扩大比赛影响力提出了可行的方案。
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关键词
“词达人”
SpellingBee
拼写
词汇比赛
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职称材料
汉语外来异名同实概念词的词汇分布研究
被引量：
5
2
作者
刘善涛
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2017年第4期87-96,共10页
本文以晚清民国时期的外来异名同实概念词为对象进行封闭研究,采用定性与定量相结合的方法,从宏观和微观两个层面,多个维度归纳出汉语词汇分布的十种状态,如:缺位、补位、占位、退位、等位、正位、副位、错位、易位、让位等。外来概念...
本文以晚清民国时期的外来异名同实概念词为对象进行封闭研究,采用定性与定量相结合的方法,从宏观和微观两个层面,多个维度归纳出汉语词汇分布的十种状态,如:缺位、补位、占位、退位、等位、正位、副位、错位、易位、让位等。外来概念词的词汇分布研究不仅可以更为细致地呈现外来异名同实概念词的竞争状况,对汉语基本词演变、新词语新术语研究和汉语语文辞书编纂也有一定的启示意义。
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关键词
外来异名同实概念词
词汇分布
竞争框架
研究启示
原文传递
法律术语“术语价”研究
被引量：
5
3
作者
王东海
《同济大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2014年第4期108-117,共10页
术语定名(新命名)、术语整理、术语规范三大工作都涉及词汇竞争,竞争结果要依靠术语价来判定。术语价主要包括两个维度:一是基本术语价,包括命名价群、系统价、异形价、频率价,命名价群可细分为五个子价;二是受限术语价,主要指同音同形...
术语定名(新命名)、术语整理、术语规范三大工作都涉及词汇竞争,竞争结果要依靠术语价来判定。术语价主要包括两个维度:一是基本术语价,包括命名价群、系统价、异形价、频率价,命名价群可细分为五个子价;二是受限术语价,主要指同音同形术语、多义术语、同义术语中的受限情况,反映出术语工作中的复杂性。术语价为术语工作提供相对客观的量化标准,减少术语工作中的随意性和主观性倾向。
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关键词
法律术语
术语工作
词汇竞争
术语价
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职称材料
点燃词汇教学激情的两种方式
4
作者
杨雪琴
《新余高专学报》
2006年第6期113-114,共2页
掌握词汇是学习英语的奠基石。在日常教学中,使用游戏激发式和竞赛激发式两种词汇教学方式,能够调动学生的积极性,对其掌握词汇有良好的效果。
关键词
词汇教学
激情
游戏激发式
竞赛激发式
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职称材料
题名
中美英语词汇比赛模式的比较研究——以“词达人”和“Spelling Bee”为例
1
作者
陈浩
机构
扬州工业职业技术学院基础科学部
出处
《语言与文化研究》
2024年第5期44-47,共4页
基金
2023年度扬州工业职业技术学院党建思政课题(2023DJSZ017)、扬州工业职业技术学院校级课程团队培育工程项目:《大学英语》(扬工[2022]25号)的阶段性成果。
文摘
词汇比赛是考察学生词汇能力的有效方式,一直备受重视。通过比较我国“词达人”全国大学生英语词汇能力大赛和美国SpellingBee拼读比赛在组织模式、题型设置两方面的差异,可以梳理出当前以“词达人”为代表的国内词汇拼写类比赛可能存在的问题。研究者在此基础上为如何增加“词达人”比赛的观赏性以及扩大比赛影响力提出了可行的方案。
关键词
“词达人”
SpellingBee
拼写
词汇比赛
Keywords
“Word
master”
Spelling
bee
Spelling
vocabulary
competition
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
汉语外来异名同实概念词的词汇分布研究
被引量：
5
2
作者
刘善涛
机构
曲阜师范大学文学院
出处
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2017年第4期87-96,共10页
基金
山东省社会科学规划研究项目"<辞源>编修百年史及其现实意义"(16DZWJ08)
国家语委重点项目"汉语外来词形式称名变异研究"(ZDI135-22)
+1 种基金
山东省高校社科项目(J16YC03)
曲阜师范大学社科项目(XSK201501)资助
文摘
本文以晚清民国时期的外来异名同实概念词为对象进行封闭研究,采用定性与定量相结合的方法,从宏观和微观两个层面,多个维度归纳出汉语词汇分布的十种状态,如:缺位、补位、占位、退位、等位、正位、副位、错位、易位、让位等。外来概念词的词汇分布研究不仅可以更为细致地呈现外来异名同实概念词的竞争状况,对汉语基本词演变、新词语新术语研究和汉语语文辞书编纂也有一定的启示意义。
关键词
外来异名同实概念词
词汇分布
竞争框架
研究启示
Keywords
Chinese
synonymous
words
for
foreign
concepts
vocabulary
distributions
competition
framework
research
significance
分类号
H136.5 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
法律术语“术语价”研究
被引量：
5
3
作者
王东海
机构
鲁东大学文学院
出处
《同济大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2014年第4期108-117,共10页
基金
国家社科基金一般项目"汉语法律术语理论研究"(项目编号:13BYY065)
全国科技名词委课题"科技新名词发现规则研究"(项目编号:MCW-2013-XC2)
文摘
术语定名(新命名)、术语整理、术语规范三大工作都涉及词汇竞争,竞争结果要依靠术语价来判定。术语价主要包括两个维度:一是基本术语价,包括命名价群、系统价、异形价、频率价,命名价群可细分为五个子价;二是受限术语价,主要指同音同形术语、多义术语、同义术语中的受限情况,反映出术语工作中的复杂性。术语价为术语工作提供相对客观的量化标准,减少术语工作中的随意性和主观性倾向。
关键词
法律术语
术语工作
词汇竞争
术语价
Keywords
legal
jargon
terming
vocabulary
competition
term
value
分类号
D90-055 [政治法律—法学理论]
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职称材料
题名
点燃词汇教学激情的两种方式
4
作者
杨雪琴
机构
新余市第三中学
出处
《新余高专学报》
2006年第6期113-114,共2页
文摘
掌握词汇是学习英语的奠基石。在日常教学中,使用游戏激发式和竞赛激发式两种词汇教学方式,能够调动学生的积极性,对其掌握词汇有良好的效果。
关键词
词汇教学
激情
游戏激发式
竞赛激发式
Keywords
vocabulary
teaching
intense
emotion
motivation
by
play
motivation
by
competition
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中美英语词汇比赛模式的比较研究——以“词达人”和“Spelling Bee”为例
陈浩
《语言与文化研究》
2024
0
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职称材料
2
汉语外来异名同实概念词的词汇分布研究
刘善涛
《语言教学与研究》
CSSCI
北大核心
2017
5
原文传递
3
法律术语“术语价”研究
王东海
《同济大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2014
5
下载PDF
职称材料
4
点燃词汇教学激情的两种方式
杨雪琴
《新余高专学报》
2006
0
下载PDF
职称材料
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