期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
英语视听说课程教学改革实证研究
被引量：
5
1
作者
刘桢
《安徽工业大学学报（社会科学版）》
2010年第3期103-105,共3页
通过对英语视听说课程教学进行教改实验发现,学生的听力水平没有因课时的减少而降低。教师可选用合适的教学材料,依托网络语音室自主学习平台进行视听训练,提高学生的语言表述能力。
关键词
英语
视听说课程
任务型教学法
教学改革
下载PDF
职称材料
从疫情期大学英语视听说网络授课看在线教学
被引量：
1
2
作者
刘璐
《考试与评价》
2020年第2期69-71,共3页
2020年初新型冠状病毒疫情期间,教育部发出"停课不停学"的号召。身处在大学英语教学一线的笔者,以教授的"视听说英语课程"为例,对在这场非常"战疫"中的教学感悟,进行反思与总结,得出在线教学的思考:以&qu...
2020年初新型冠状病毒疫情期间,教育部发出"停课不停学"的号召。身处在大学英语教学一线的笔者,以教授的"视听说英语课程"为例,对在这场非常"战疫"中的教学感悟,进行反思与总结,得出在线教学的思考:以"少即是多"的原则选择教学平台;课堂设计需要巧妙设置任务;形成性评价运用好;课后师生访谈必不可少。
展开更多
关键词
视听说
在线教学
疫情期
下载PDF
职称材料
以学生为中心教学理论在英语专业视听说课程教学中的实践——基于TESOL教学理论ESA模式与产出导向法的比较与分析
被引量：
1
3
作者
尹崇嘉
《阴山学刊》
2022年第6期106-109,共4页
国内产出导向法与国外TESOL教学理论ESA模式都是经典的以学生为中心的教学理论,二者都重视促进学生对语言知识的有效学习及学以致用。在英语视听说课程的教学实践中,产出导向法与国外TESOL教学理论ESA模式在激发学生学习兴趣、培养学生...
国内产出导向法与国外TESOL教学理论ESA模式都是经典的以学生为中心的教学理论,二者都重视促进学生对语言知识的有效学习及学以致用。在英语视听说课程的教学实践中,产出导向法与国外TESOL教学理论ESA模式在激发学生学习兴趣、培养学生独立思考与创新思维、促进学生自主学习方面均取得了积极的效果。
展开更多
关键词
TESOL理论ESA模式
产出导向法
以学生为中心
英语视听说课程
下载PDF
职称材料
题名
英语视听说课程教学改革实证研究
被引量：
5
1
作者
刘桢
机构
韩山师范学院外语系
出处
《安徽工业大学学报（社会科学版）》
2010年第3期103-105,共3页
文摘
通过对英语视听说课程教学进行教改实验发现,学生的听力水平没有因课时的减少而降低。教师可选用合适的教学材料,依托网络语音室自主学习平台进行视听训练,提高学生的语言表述能力。
关键词
英语
视听说课程
任务型教学法
教学改革
Keywords
English
visual
-
audile
-
oral
course
task-based
teaching
method
teaching
reform
分类号
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
从疫情期大学英语视听说网络授课看在线教学
被引量：
1
2
作者
刘璐
机构
河南大学大学外语教研部
出处
《考试与评价》
2020年第2期69-71,共3页
基金
河南大学2018年度教育部产学合作协同育人项目《移动技术辅助高校英语写作混合式教学模式研究——基于iWrite2.0英语写作教学与评阅系统》(201802084043)阶段性成果
2019年度《基于英语核心素养“Enable”混合模式双“ESG”实验研究》校级教学改革项目阶段性成果。
文摘
2020年初新型冠状病毒疫情期间,教育部发出"停课不停学"的号召。身处在大学英语教学一线的笔者,以教授的"视听说英语课程"为例,对在这场非常"战疫"中的教学感悟,进行反思与总结,得出在线教学的思考:以"少即是多"的原则选择教学平台;课堂设计需要巧妙设置任务;形成性评价运用好;课后师生访谈必不可少。
关键词
视听说
在线教学
疫情期
Keywords
visual
-
audile
-
oral
course
online
teaching
epidemic
period
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
以学生为中心教学理论在英语专业视听说课程教学中的实践——基于TESOL教学理论ESA模式与产出导向法的比较与分析
被引量：
1
3
作者
尹崇嘉
机构
内蒙古科技大学外国语学院
出处
《阴山学刊》
2022年第6期106-109,共4页
基金
2021年内蒙古自治区高等学校科学研究项目“意识形态安全视域下我区高校外语教育的人文教育规划研究”(NJSY21377)。
文摘
国内产出导向法与国外TESOL教学理论ESA模式都是经典的以学生为中心的教学理论,二者都重视促进学生对语言知识的有效学习及学以致用。在英语视听说课程的教学实践中,产出导向法与国外TESOL教学理论ESA模式在激发学生学习兴趣、培养学生独立思考与创新思维、促进学生自主学习方面均取得了积极的效果。
关键词
TESOL理论ESA模式
产出导向法
以学生为中心
英语视听说课程
Keywords
TESOL
ESA
mode
POA
theory
student-oriented
English
visual
-
audile
-
oral
course
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英语视听说课程教学改革实证研究
刘桢
《安徽工业大学学报（社会科学版）》
2010
5
下载PDF
职称材料
2
从疫情期大学英语视听说网络授课看在线教学
刘璐
《考试与评价》
2020
1
下载PDF
职称材料
3
以学生为中心教学理论在英语专业视听说课程教学中的实践——基于TESOL教学理论ESA模式与产出导向法的比较与分析
尹崇嘉
《阴山学刊》
2022
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
