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互联网时代的旅游地视觉表征:多元建构与循环 被引量:67
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作者 黄燕 赵振斌 +1 位作者 褚玉杰 张铖 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第6期91-101,共11页
文章以贵州各官方网站和曾游览过贵州的游客发表在网络上的摄影照片为研究样本,采用NVivo质性分析法、图片内容分析法及符号学方法,借助NVivo 10,Ucinet 6和SPSS20.0等软件,探寻官方网站通过摄影照片表征的旅游地意象与游客感知表征意... 文章以贵州各官方网站和曾游览过贵州的游客发表在网络上的摄影照片为研究样本,采用NVivo质性分析法、图片内容分析法及符号学方法,借助NVivo 10,Ucinet 6和SPSS20.0等软件,探寻官方网站通过摄影照片表征的旅游地意象与游客感知表征意象间的异同点。研究发现:两类照片的内容要素在10个节点类目上都存在显著的统计学差异,通过可视化方法构建的偏好照片组合模型也表明两类照片存在诸多不同;其后对地方标志形象的符号学探究则显示官网与游客对旅游地的表征又存在一致性,但这种一致并不是绝对的,两类照片背后隐含的意识心理与话语形态截然不同。总体来说,研究案例只在局部支持了Urry的表征圈循环,主要体现在游客对自然风光类照片的拍摄上。同时发现随着互联网上自媒体的发展,政府及目的地营销商已不再成为表征的唯一渠道,多样化的体验与表征生产已然使得Urry的单一群体表征循环演化成了多群体共同介入的多元建构表征循环。 展开更多
关键词 旅游照片 视觉表征 贵州旅游 NVivo 10
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知识可视化的视觉表征研究综述 被引量:50
2
作者 赵慧臣 《远程教育杂志》 CSSCI 2010年第1期75-80,共6页
知识可视化的视觉表征研究重点考察视觉表征形成中的因素及其关系。在视觉表征符号之间的结构关系研究中,多从图像形式的一般要求进行关注,尚未从视觉形式角度展开阐释;在视觉表征与知识内容的指代关系研究中,多关注可以表达什么知识,... 知识可视化的视觉表征研究重点考察视觉表征形成中的因素及其关系。在视觉表征符号之间的结构关系研究中,多从图像形式的一般要求进行关注,尚未从视觉形式角度展开阐释;在视觉表征与知识内容的指代关系研究中,多关注可以表达什么知识,而较少根据知识传播的属性,探讨如何构建知识;在学习者与视觉表征的认知关系研究中,多考虑学习者的认知背景和知识结构,尚未从观看角度探讨如何被视觉认知;在制作者与视觉表征的表达关系研究中,以技术工具的使用方法替代了制作者的设计思路,对制作者的能动性创造过程关注不够。 展开更多
关键词 知识可视化 视觉表征 研究综述
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“地方”的视觉表征与社会构建——西方旅游广告研究的“文化转向”思潮 被引量:41
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作者 刘丹萍 《旅游科学》 CSSCI 2007年第4期63-71,共9页
20世纪90年代后,西方人文地理学出现"文化转向"(cultural turn)的理论思潮,学者们格外重视对地理现象进行文化层面的解释,视觉分析(visual analysis)等定性方法(qualitative methods)得到较多的应用。旅游是现代社会的重要地... 20世纪90年代后,西方人文地理学出现"文化转向"(cultural turn)的理论思潮,学者们格外重视对地理现象进行文化层面的解释,视觉分析(visual analysis)等定性方法(qualitative methods)得到较多的应用。旅游是现代社会的重要地理现象之一,旅游地的视觉表征(visual representation)成为"文化转向"思潮中最活跃的研究议题。西方学者援引地理学、符号学、语用学以及社会批判学派等诸多理论,将旅游营销图片作为"文本"(text)进行文化研究(cultural studies),揭示出旅游地是一个想象的空间这一本质,阐述其被社会性地构建(socially constructed)的过程和意义。国外同行的相关研究工作对我们具有重要的借鉴意义。 展开更多
关键词 旅游营销文本 地方 视觉表征 社会构建 文化研究
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广州上下九的视觉表征分析——以互联网营销图片为例 被引量:35
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作者 戴光全 陈欣 《人文地理》 CSSCI 北大核心 2010年第5期148-153,91,共7页
广州旧城改造中,以旅游发展为动力的现象经常出现,广州西关上下九路就是其中之一。研究通过网络收集有关上下九的旅游营销图片,对它们进行内容分析,解析图像中具体的构图元素和修辞手法,探究图像所隐喻的城市管理者(政府部门)、旅游开... 广州旧城改造中,以旅游发展为动力的现象经常出现,广州西关上下九路就是其中之一。研究通过网络收集有关上下九的旅游营销图片,对它们进行内容分析,解析图像中具体的构图元素和修辞手法,探究图像所隐喻的城市管理者(政府部门)、旅游开发商对上下九这一旅游地的认知,以及资源利用的主张,由此剖析该地存在的传统文化保护问题的深层原因。研究结果表明,关于上下九的旅游营销图片存在一个占据支配地位的摄影范式,赋予各种视觉"议题"不同程度的显著性,最终表达了上下九"繁华"、"热闹"、"大众化"的"平民"商业街形象。当那些被这种作品风格吸引的游客大量涌入时,很难期望他们能够自觉意识到上下九传统物质空间的价值和面临的各种现实问题。就这样,旅游营销图像进入了上下九旧城改造和旅游发展的过程中,并在西关文化的保护中起到一定的消极作用。本案例也表明,地方是表征的结果,被如何表征则受控于人类社会的选择。 展开更多
关键词 上下九旅游营销图片 视觉表征 摄影范式 内容分析
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视觉学习视角下的语言可视化表征与教学应用 被引量:30
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作者 严晓蓉 何高大 《远程教育杂志》 CSSCI 2015年第2期46-54,共9页
视觉学习是一种新型的、符合现代数字一代成长的学习范式,也是图像化生存时代知识呈现可视化的必然趋势。它正在改变着课堂教学,特别是外语学习者获取知识的方式。语言知识的可视化是语言知识类型呈现、传递和习得的智能化,是一种新的... 视觉学习是一种新型的、符合现代数字一代成长的学习范式,也是图像化生存时代知识呈现可视化的必然趋势。它正在改变着课堂教学,特别是外语学习者获取知识的方式。语言知识的可视化是语言知识类型呈现、传递和习得的智能化,是一种新的教学理念和实践。在外语教学中,借助可视化手段,可以有效增强显性知识和隐性知识的表征效果及促进二者之间的相互转化,从而实现知识传递,培养创新思维,促进语言知识的学得与习得。 展开更多
关键词 视觉学习 知识可视化 可视化表征 图像化生存 数字化一代 外语教学 微课 MOOC
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视知觉训练治疗对弱视儿童视觉表征和双眼视功能的影响 被引量:25
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作者 张敏 林宇驰 +1 位作者 蒋平 朱健华 《国际眼科杂志》 CAS 北大核心 2019年第9期1629-1632,共4页
目的:评价视知觉训练治疗对弱视儿童视觉表征和双眼视功能的影响。方法:选取2014-01/2015-12我院眼科门诊收治的94例94眼弱视儿童为研究对象,并按弱视程度进行分组,采用视知觉训练治疗3mo。比较各组临床疗效及治疗前后的知觉水平眼位和... 目的:评价视知觉训练治疗对弱视儿童视觉表征和双眼视功能的影响。方法:选取2014-01/2015-12我院眼科门诊收治的94例94眼弱视儿童为研究对象,并按弱视程度进行分组,采用视知觉训练治疗3mo。比较各组临床疗效及治疗前后的知觉水平眼位和差眼视力,并采用Pearson相关系数分析弱视儿童治疗前后差眼视力差值与知觉眼位差值的关系。结果:轻度弱视儿童临床总有效率高于中、重度弱视儿童(P<0.05),中度弱视儿童与重度弱视儿童临床总有效率比较无差异(P>0.05)。弱视儿童治疗后知觉水平眼位明显低于治疗前(P<0.05);轻、中、重度弱视患儿治疗后知觉水平眼位均明显降低(P<0.05),轻、中度弱视儿童知觉水平眼位改善幅度较重度弱视患儿明显(P<0.05)。弱视儿童治疗后差眼视力较治疗前明显提升(P<0.05);轻、中、重度弱视患儿治疗后差眼视力均明显提高(P<0.05),轻、中度弱视儿童差眼视力改善幅度较重度弱视患儿明显(P<0.05)。弱视儿童治疗前后差眼视力差值与知觉眼位差值呈正相关(r=0.371,P<0.001)。结论:视知觉训练治疗能有效改善弱视儿童视觉表征、双眼视功能,适用于弱视儿童的临床治疗。 展开更多
关键词 视知觉训练 弱视 儿童 视功能 知觉眼位 视觉表征
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知识可视化视觉表征的形式分析 被引量:22
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作者 赵慧臣 《现代教育技术》 CSSCI 2012年第2期21-27,共7页
在教育技术领域,知识可视化指视觉表征形式,与此相对应的是承载知识的图解手段。知识可视化的视觉表征并非孤立的单位,而是符号的系统。根据视觉形式分为表层形式和深层形式,可以分别阐释知识可视化视觉表征的形式特征。知识可视化视觉... 在教育技术领域,知识可视化指视觉表征形式,与此相对应的是承载知识的图解手段。知识可视化的视觉表征并非孤立的单位,而是符号的系统。根据视觉形式分为表层形式和深层形式,可以分别阐释知识可视化视觉表征的形式特征。知识可视化视觉表征的表层形式为色彩、线条和大小等材料因素,深层形式为线性结构、循环结构、圆形结构和网状结构和隐喻形式等空间关系。知识可视化视觉表征的形式设计中,需要构建视觉表征的结构关系,展现内容性元素;应用线条、色彩和大小等材料因素,发挥修饰性作用;文字符号与视觉形式结合,明晰所指代的内容。 展开更多
关键词 知识可视化 视觉表征 形式分析
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知识可视化视觉表征的设计方法 被引量:21
8
作者 赵慧臣 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第5期25-30,共6页
随着知识可视化在教学中的广泛应用,如何设计开发其视觉表征成为重要命题。反思目前的视觉表征设计状况,存在重平面符号元素,轻视觉传播过程;重工具应用的步骤,轻设计者的创造性过程;重表达知识的功能,轻建构知识的方法等问题。采用信... 随着知识可视化在教学中的广泛应用,如何设计开发其视觉表征成为重要命题。反思目前的视觉表征设计状况,存在重平面符号元素,轻视觉传播过程;重工具应用的步骤,轻设计者的创造性过程;重表达知识的功能,轻建构知识的方法等问题。采用信息理论研究知识可视化视觉表征设计,把视觉表征的应用过程看作信息认识的过程,可以在分析视觉表征状态及其变化方式的基础上,构建知识可视化视觉表征的设计方法。然而在理解知识可视化视觉表征的信息时,学习者必须先了解其形式,分析其内容,进而把握其效用。据此,知识可视化视觉表征设计包括形式设计、内容设计和效用设计三个层面。尽管三个层面的设计分别展开,但又是密切相关的,因而需要综合起来。选择常用的知识可视化视觉表征形式概念图作为案例,从形式、内容和效用三个层面开展设计,可以明晰知识可视化视觉表征设计方法的应用情况。 展开更多
关键词 知识可视化 视觉表征 设计方法
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知识可视化视觉表征的分析框架 被引量:20
9
作者 赵慧臣 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第5期51-58,共8页
在教育技术领域,知识可视化指视觉表征形式,与此相对应的是承载知识的图解手段。随着知识可视化研究与应用的不断深入,视觉表征已经成为知识可视化研究的新要求。知识可视化视觉表征研究目前已经从知识、技术、图像等角度开展,然而缺少... 在教育技术领域,知识可视化指视觉表征形式,与此相对应的是承载知识的图解手段。随着知识可视化研究与应用的不断深入,视觉表征已经成为知识可视化研究的新要求。知识可视化视觉表征研究目前已经从知识、技术、图像等角度开展,然而缺少了观看者和制作者等因素,并且尚未剖析因素之间的深层次关系。信息论可以为知识可视化视觉表征研究提供新的视角。根据理解信息需要先形式、后内容和再效用的过程,并结合教育技术专业注重设计的特征,知识可视化视觉表征的分析框架应该包括形式分析、内容构建、意义解读和设计方法。其中,形式分析侧重于视觉表征符号结构的特点,内容构建侧重于如何赋予视觉表征知识内容,意义解读侧重于观察者解读视觉表征内容的过程,而设计方法则侧重于制作者制作视觉表征的思路。 展开更多
关键词 知识可视化 视觉表征 分析框架 教育技术
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知识可视化视觉表征的内容构建方法 被引量:20
10
作者 赵慧臣 《现代教育技术》 CSSCI 2011年第9期29-33,共5页
知识可视化中更多探讨视觉表征具有可以表达什么知识内容的功能,却没有根据知识传播的属性,探讨视觉表征如何表达知识内容的方法。为此,文章考察了视觉表征与知识内容的关系特征,并根据信息科学中知识的属性与分类,探讨视觉表征内容的... 知识可视化中更多探讨视觉表征具有可以表达什么知识内容的功能,却没有根据知识传播的属性,探讨视觉表征如何表达知识内容的方法。为此,文章考察了视觉表征与知识内容的关系特征,并根据信息科学中知识的属性与分类,探讨视觉表征内容的建构方法。 展开更多
关键词 知识可视化 视觉表征:内容构建方法
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生态现象学方法与生态存在论审美观 被引量:15
11
作者 曾繁仁 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第1期5-10,共6页
生态美学的基本范畴是生态存在论审美观,而其所遵循的方法则是生态现象学方法。以上两者通过"此在与世界"的在世关系解构了传统认识论的"主客二分"关系与人类中心主义原则,为存在观、生态观与审美观的统一奠定了基... 生态美学的基本范畴是生态存在论审美观,而其所遵循的方法则是生态现象学方法。以上两者通过"此在与世界"的在世关系解构了传统认识论的"主客二分"关系与人类中心主义原则,为存在观、生态观与审美观的统一奠定了基础。现象学与生态美学都是通过"直观"悬搁了工具理性的各种观念,产生了生态美学的崭新的"家园意识",是对"无家可归性"、"无机性"与"疏离性"的否弃,走向人与自然统一的"家园性"、"亲密性"、"有机性"与"生命性"等新型的审美关系。 展开更多
关键词 生态现象学 直观 生态存在论审美观 家园意识
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观看:知识可视化视觉表征意义解读的方式 被引量:13
12
作者 赵慧臣 《远程教育杂志》 CSSCI 2011年第3期44-48,共5页
知识可视化视觉表征意义解读的方式为观看。根据分层传播理论,观看的过程包括视(感觉)、觉(视知觉)、记忆(信息存储)、表象编码(内容加工)和思维形成(意义建构)五个阶段。根据观看的过程,知识可视化视觉表征意义解读的过程为"看见&... 知识可视化视觉表征意义解读的方式为观看。根据分层传播理论,观看的过程包括视(感觉)、觉(视知觉)、记忆(信息存储)、表象编码(内容加工)和思维形成(意义建构)五个阶段。根据观看的过程,知识可视化视觉表征意义解读的过程为"看见"(即视觉感知,把握视觉表征的形式)、"看懂"(即视觉理解,分析视觉表征的内容)、"看好"(即视觉交流,产生知识传播的效果)。为了促进知识可视化视觉表征的意义解读,需要从观看的角度对其进行设计。 展开更多
关键词 知识可视化 视觉表征 观看 意义解读
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基于跨文化视角的旅游地视觉表征差异分析——以中美游客镜头下的西藏为例 被引量:12
13
作者 王盼盼 严艳 +1 位作者 陈悦悦 吴俏 《浙江大学学报(理学版)》 CAS CSCD 北大核心 2018年第2期246-254,264,共10页
旅游地摄影是旅游者自身对目的地的视觉表征,通过潜在游客对目的地的形象感知影响其旅游决策.旅游地摄影被旅游企业视为旅游地视觉营销的重要策略.基于跨文化视角,以中美旅游者拍摄且上传网络的西藏旅游照片为研究对象,采用内容分析法... 旅游地摄影是旅游者自身对目的地的视觉表征,通过潜在游客对目的地的形象感知影响其旅游决策.旅游地摄影被旅游企业视为旅游地视觉营销的重要策略.基于跨文化视角,以中美旅游者拍摄且上传网络的西藏旅游照片为研究对象,采用内容分析法、卡方检验、社会网络分析法和空间分析法,借助NVivo11.0、SPSS22.0、Ucinet6和ArcGIS10.2软件,探寻中美游客摄影图片对西藏视觉表征的差异,以期为旅游目的地定向营销提供参考依据.研究发现:(1)从照片编码树状节点频数来看,雄壮瑰丽的自然景观、虔诚的佛教信徒、神秘的民族非物质文化是西藏旅游形象的核心要素和符号.(2)从照片树状节点类目间差异分析来看,两组照片在自然景观、民族非物质文化、户外活动、舞台化表演和衣饰6个类目上存在统计学差异.中国旅游者的照片更倾向于表征自然景观、当地人生活细节、户外活动和精心设计的舞台化表演.美国游客的照片则更侧重于对原真性的民族非物质文化和绚丽多彩、独特别致的民族服饰的表征.(3)从照片"聚合形象地图"来看,美国样本的聚合形象地图较为复杂和多样化,而中国样本则相对简单有条理.(4)从中美游客地理摄影偏好来看,游客最爱拉萨.除此之外,中国游客更为偏爱那曲地区,而美国游客却更倾向于山南和日喀则地区. 展开更多
关键词 旅游照片 内容分析 视觉表征 跨文化研究 西藏
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图像检索技术研究进展 被引量:12
14
作者 周文罡 李厚强 田奇 《南京信息工程大学学报(自然科学版)》 CAS 2017年第6期613-634,共22页
近年来,互联网上视觉数据呈现出爆炸式的增长,越来越多的研究工作围绕图像搜索或图像检索技术而展开.早期的搜索技术仅采用文本信息,忽视了视觉内容作为排序的线索,导致搜索文本和视觉内容不一致.基于内容的图像检索(CBIR)技术充分利用... 近年来,互联网上视觉数据呈现出爆炸式的增长,越来越多的研究工作围绕图像搜索或图像检索技术而展开.早期的搜索技术仅采用文本信息,忽视了视觉内容作为排序的线索,导致搜索文本和视觉内容不一致.基于内容的图像检索(CBIR)技术充分利用视觉内容识别相关图像,在近几年来获得了广泛关注.在图像检索中,最根本的问题是意图鸿沟和语义鸿沟,围绕该问题,近年涌现出大量的基于内容的图像检索的技术.本文主要对2003—2016年间提出的相关图像检索方法进行总结、分类和评估,并对未来的潜在研究方向进行讨论. 展开更多
关键词 图像检索 视觉表征 索引 相关性度量 空间上下文 检索重排序
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Theoretical basis and technical methods of cyberspace geography 被引量:10
15
作者 GAO Chundong GUO Qiquan +3 位作者 JIANG Dong WANG Zhenbo FANG Chuanglin HAO Mengmeng 《Journal of Geographical Sciences》 SCIE CSCD 2019年第12期1949-1964,共16页
Cyberspace is a new spatial realm of activities involving both humans and data,and it has become a cornerstone of the national security of every country.A scientific understanding of cyberspace is essential for analyz... Cyberspace is a new spatial realm of activities involving both humans and data,and it has become a cornerstone of the national security of every country.A scientific understanding of cyberspace is essential for analyzing cyberspace incidents,governing cyberspace and ensuring cybersecurity.Accordingly,cyberspace has become a new field of geographic research in the Information Age.Against the backdrop of fierce international competition over cyberspace,there has been an urgent need to strengthen research between the fields of geography and cybersecurity,leading to theoretical and methodological innovations that have created the sub-discipline of cyberspace geography.Cyberspace geography(CG)extends geographical research from real spaces to virtual spaces,and its theoretical basis is the evolution of the traditional geographic human-land relationship theory into a human-land-network relationship theory.CG research includes constructing mapping relationships between cyberspace and real space,redefining the traditional geographic concepts of distance and regions for cyberspace,creating a language,models and methodologies for visually representing cyberspace,drawing maps of cyberspace,and researching the principles governing the evolution of cyberspace structures and behaviors.The technical methods of CG include collecting and integrating data on elements of cyberspace,visually representing cyberspace and conducting cyberspace situational and behavioral intelligence awareness.Intelligence awareness covers cyberspace situational status assessments,network hotspot event dissemination and traceability analysis,and network event situational simulations and risk predictions.CG offers new perspectives on the scientific understanding of cyberspace,the development of disciplines such as geography and cybersecurity,and the creation of national cybersecurity prevention and control mechanisms as well as a community of common future in cyberspace. 展开更多
关键词 human-land-network relationship CYBERSPACE MAP CYBERSPACE GEOGRAPHICAL space visual representation
原文传递
走向城市建筑学的可能——“虹口1617展览暨城市研究”研讨会评述 被引量:11
16
作者 华霞虹 《建筑学报》 CSSCI 北大核心 2017年第9期103-109,共7页
基于阿科米星、冶是、同济CEED三个团队于2016—2017年在上海虹口区三号线沿线和虹口足球场附近地区所做的城市空间调研展览,京、宁、杭、沪四地11位学者就建筑师开展城市研究的目的、图像化再现、分类与概念、日常生活、理论化和系统化... 基于阿科米星、冶是、同济CEED三个团队于2016—2017年在上海虹口区三号线沿线和虹口足球场附近地区所做的城市空间调研展览,京、宁、杭、沪四地11位学者就建筑师开展城市研究的目的、图像化再现、分类与概念、日常生活、理论化和系统化5个方面展开讨论。核心议题是如何从主流学科系统所忽视的普通建成环境和日常生活中发现建筑学的新认知和新方法,建构一种基于中国当代本土现实的建筑学——"城市建筑学"。 展开更多
关键词 城市研究 设计研究 视觉再现 分类 概念化 日常性 零度 城市建筑学
原文传递
旅游地形象视觉表征的二元建构及比较 被引量:11
17
作者 郑鹏 皮瑞 李阿芳 《陕西师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2018年第3期94-101,109,共9页
以河南少林寺为案例地,以旅游地官方与游客在互联网上发布的旅游图片为研究样本,利用NVivo10质性编码的方法获取不同主体表征的旅游地形象特征词,并采用卡方检验和共现网络法,分析比较目的地官方与游客表征的旅游地形象。研究发现:目的... 以河南少林寺为案例地,以旅游地官方与游客在互联网上发布的旅游图片为研究样本,利用NVivo10质性编码的方法获取不同主体表征的旅游地形象特征词,并采用卡方检验和共现网络法,分析比较目的地官方与游客表征的旅游地形象。研究发现:目的地官方和游客在对少林寺旅游形象的视觉表征中存在较大差异,官方照片侧重表现少林寺优美的生态环境与僧众生活的"后台空间";游客则侧重对少室山的自然风光进行视觉表征,对后台场景几乎没有感知。采用视觉叙事话语分析方法探索了旅游地形象的意义生产及其背后隐藏的权力关系。 展开更多
关键词 旅游图片 视觉表征 旅游地形象 NVivo 共现网络
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绘画艺术在服装设计中的视觉化展现 被引量:4
18
作者 杨波 《印染》 CAS 北大核心 2024年第2期94-97,共4页
绘画艺术题材广泛,其造型手法纷繁多样,表现方式千变万化。借助绘画艺术的独特表现手法,汲取优秀绘画艺术作品中的设计元素,服装设计师可将创新的服装设计理念和思想转化为可视化形态,从而更为精妙地呈现服装的视觉效果,让服装设计作品... 绘画艺术题材广泛,其造型手法纷繁多样,表现方式千变万化。借助绘画艺术的独特表现手法,汲取优秀绘画艺术作品中的设计元素,服装设计师可将创新的服装设计理念和思想转化为可视化形态,从而更为精妙地呈现服装的视觉效果,让服装设计作品更深层次地贴近消费者需求。从视觉角度出发,深入剖析绘画艺术在服装色彩、造型,以及诸多细节层面的可视化表达方式,总结了绘画艺术运用于服装设计过程中,在设计理念与设计方法等方面所采用的策略,以期对服装设计行业创新发展提供一定的参考意见。 展开更多
关键词 绘画艺术 服装设计 视觉表现
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运动技能水平与视觉表象能力关系的实验研究 被引量:4
19
作者 曾芃 《广州体育学院学报》 北大核心 2000年第1期58-62,共5页
以视觉表象的操作速度和准确性为测试指标 ,对 1 2 0名不同运动技能水平的大学生进行了测试。测试结果表明 :运动技能水平和视觉表象操作水平之间有密切关系 ,高水平运动技能组的视觉表象操作水平相对较高 ,而低运动技能水平组的视觉表... 以视觉表象的操作速度和准确性为测试指标 ,对 1 2 0名不同运动技能水平的大学生进行了测试。测试结果表明 :运动技能水平和视觉表象操作水平之间有密切关系 ,高水平运动技能组的视觉表象操作水平相对较高 ,而低运动技能水平组的视觉表象操作水平亦相对较低 ;除了体操运动员在视觉表象的操作速度上优于其它项目运动员之外 ,其它几个运动项目的运动员在视觉表象的操作水平方面均无显著性差异 ;不同性别的男女运动员在经过长期的专门训练后其视觉表象水平与能力均获得了较大的提高和发展 ,其性别之间的差异不显著。本研究为了说明运动技能水平与视觉表象能力两者交互影响与制约关系。 展开更多
关键词 运动技能 视觉表象 大学生 运动员 实验研究
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知识可视化中视觉隐喻及其思维方法 被引量:9
20
作者 陈燕燕 《现代教育技术》 CSSCI 2012年第6期16-19,共4页
文章梳理了知识可视化中视觉隐喻的研究现状,并试图从知识可视化与视觉表征的内在关系出发,探讨知识可视化中视觉隐喻的涵义及其思维方式与方法。在对视觉隐喻本质涵义的阐述中,结合隐喻学将知识可视化中的视觉隐喻分为被动和主动两种类... 文章梳理了知识可视化中视觉隐喻的研究现状,并试图从知识可视化与视觉表征的内在关系出发,探讨知识可视化中视觉隐喻的涵义及其思维方式与方法。在对视觉隐喻本质涵义的阐述中,结合隐喻学将知识可视化中的视觉隐喻分为被动和主动两种类型,并从广义和狭义两个层面对知识可视化中的视觉隐喻思维方式进行了探讨,旨在为知识可视化中视觉隐喻的恰当运用提供一定的方法参考。 展开更多
关键词 知识可视化 视觉隐喻 视觉表征 思维方法
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