基于经典扎根理论的虚拟创业决策模型研究 被引量：4

1

作者 贾旭东 衡量 《管理案例研究与评论》 CSSCI 2016年第3期258-272,共15页

在日益复杂动荡的经济环境中,创业活动已成为当今社会生活普遍存在的经营现象,引发了学术界对该现象的热烈讨论。虚拟经营的优势已在业界和学术界得到普遍认可,许多创业成功的企业都采用了这种经营模式。那么,创业者为何采取虚拟经营模... 在日益复杂动荡的经济环境中,创业活动已成为当今社会生活普遍存在的经营现象,引发了学术界对该现象的热烈讨论。虚拟经营的优势已在业界和学术界得到普遍认可,许多创业成功的企业都采用了这种经营模式。那么,创业者为何采取虚拟经营模式进行创业?以虚拟经营模式创业的动因和影响因素有哪些?其决策过程是怎样的?这些问题迫切需要得到理论阐释。本文运用经典扎根理论研究方法,以三家典型企业为案例进行了质性研究,提出了"虚拟创业"的概念,归纳出企业虚拟创业的内部动因来自"创业者有强烈的创业动机"、"创业期企业资源能力有限"、"传统经营模式无法快速响应市场需求"和"创业者拥有强烈的品牌意识"四个方面,同时发现虚拟创业也与外部环境的支持和压力有关,进而得到虚拟创业决策的关键影响因素为盟主企业虚拟创业的意愿、能力和外部产业环境支持度。在此基础上,构建了企业虚拟创业的一般决策模型,完整描述了企业虚拟创业的内外部动因、影响因素及其相互作用,为进行更加深入的研究打下了理论基础。 展开更多

关键词 经典扎根理论 虚拟经营 虚拟创业 动因与影响因素 决策模型

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云端互动:国内高校大学生创新创业模式 被引量：39

2

作者 罗剑宏 谭子君 《高校教育管理》 CSSCI 2013年第3期104-108,共5页

国内高校大学生就业形势依然严峻,对创业模式探索的重要性更加凸显。就当前国内大学生创业模式的代表性研究成果,从多维度理论研究、校企合作孵化平台和地方性多元主导实践3个层次进行归纳和总结。并基于创业教育与创业模式对接的视角... 国内高校大学生就业形势依然严峻,对创业模式探索的重要性更加凸显。就当前国内大学生创业模式的代表性研究成果,从多维度理论研究、校企合作孵化平台和地方性多元主导实践3个层次进行归纳和总结。并基于创业教育与创业模式对接的视角对创新创业模式做出新的划分:"模拟企划+资金注入"模式、"技术导向+园区孵化"模式、"创意课程+多渠发展"模式,最后结合中南大学、台湾中央大学等在两岸多校云端互动教学实践中开设的网络创意课程作为实例对大学生创新创业模式和数字化虚拟教学管理加以探讨。 展开更多

关键词 高校 国内 云端教学 大学生 创新创业

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增强现实技术在高校创客教育中的应用 被引量：24

3

作者 王德宇 宋述强 陈震 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2016年第10期112-115,共4页

增强现实(AR)技术是借助视觉、听觉、触感、加速度等感官通道,建立起一套接近于现实的虚拟仿真环境,并与现实环境进行匹配融合,为体验者提供信息交互的一类技术。高等院校在教育教学活动中越来越多地采用实践教学的模式,强调学生的体验... 增强现实(AR)技术是借助视觉、听觉、触感、加速度等感官通道,建立起一套接近于现实的虚拟仿真环境,并与现实环境进行匹配融合,为体验者提供信息交互的一类技术。高等院校在教育教学活动中越来越多地采用实践教学的模式,强调学生的体验和参与。增强现实技术为教育教学提供了全新的可能性,一方面拓展了教学环境,将校园内外不同物理空间的内容编辑制作为AR内容,可以广泛应用于小班或大班教学中;另一方面能够将一些不适于进行实体交互的内容,通过AR仿真,让学生亲身参与体验,甚至交互。该文以清华大学i Center在工程实践教学以及创新创业教育方面应用AR的规划及案例,探讨在未来课堂中应用AR新技术的前景。 展开更多

关键词 虚拟现实 增强现实 创客教育 工程教育 创新创业教育

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综合性大学创业虚拟仿真实验教学平台体系建设 被引量：22

4

作者 徐晓辉 兰草 张东祥 《实验室科学》 2016年第5期90-93,共4页

在指出目前中国高校创新创业教学问题的基础上,阐述了创业虚拟仿真实验教学的必要性,同时以武汉大学经济与管理国家级实验教学示范中心虚拟仿真实验教学平台体系建设为例,分析了创业虚拟仿真实验教学平台的教学体系,提出虚拟仿真教学资... 在指出目前中国高校创新创业教学问题的基础上,阐述了创业虚拟仿真实验教学的必要性,同时以武汉大学经济与管理国家级实验教学示范中心虚拟仿真实验教学平台体系建设为例,分析了创业虚拟仿真实验教学平台的教学体系,提出虚拟仿真教学资源和互联网开放平台对于开放高校创业教学资源、培养高校创新创业型人才具有显著的良好作用,能够建立起高校科研成果向创业虚拟仿真实验教学转化的一种路径。 展开更多

关键词 虚拟仿真 创业教育 实验教学平台

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基于医学检验虚拟仿真训练的创新教学实践 被引量：13

5

作者 李敏 孙莉 +2 位作者 梁冉 余瑞琦 江华 《中国医学教育技术》 2021年第2期201-203,209,共4页

创新创业教育背景下,实践教学是医学技术类专业教学的重要体现内容。结合医学检验技术专业和虚拟仿真的应用现状,探讨虚拟仿真实训平台的构建与特色创新,并在新冠肺炎疫情背景下利用自建的虚拟仿真实训平台进行实践教学,取得满意效果。... 创新创业教育背景下,实践教学是医学技术类专业教学的重要体现内容。结合医学检验技术专业和虚拟仿真的应用现状,探讨虚拟仿真实训平台的构建与特色创新,并在新冠肺炎疫情背景下利用自建的虚拟仿真实训平台进行实践教学,取得满意效果。在平台构建与应用过程中坚持以解决本科实践教学问题为核心,培养医技高等人才为目标,符合专业建设理念和人才培养特点,有效提高了学生的创新实践水平。 展开更多

关键词 虚拟仿真 医学检验 创新创业 实践教学 教育技术

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医学院校物联网工程专业虚拟仿真实验教学体系建设与实践 被引量：13

6

作者 王竞 吴响 +1 位作者 黄怡鹤 胡俊峰 《高教学刊》 2017年第21期35-37,共3页

针对医学院校物联网工程专业实验教学中出现的共性问题,徐州医科大学采用"虚实结合"的教学理念构建物联网工程专业虚拟仿真实验教学体系。结合网络技术、虚拟技术、多媒体技术等信息化手段在自主研发的MNSS(Medical Network S... 针对医学院校物联网工程专业实验教学中出现的共性问题,徐州医科大学采用"虚实结合"的教学理念构建物联网工程专业虚拟仿真实验教学体系。结合网络技术、虚拟技术、多媒体技术等信息化手段在自主研发的MNSS(Medical Network System Simulator,医学网络系统仿真软件)基础上建设虚拟仿真教学平台,形成"模块化、层次化、多元化"的虚拟仿真实验教学体系。在建设这一特色虚拟仿真教学体系的过程中,探索医学院校物联网工程专业创新复合型人才培养的教学模式和方法。同时,该教学体系的建设为医学院校物联网工程专业大学生创新和实践能力的培养开辟了新的路径。 展开更多

关键词 虚拟教学 教学体系 创新创业

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虚拟仿真实验在金融风险管理教学中的应用与实践 被引量：3

7

作者 屈泳 赵洋 吴照奇 《中国轻工教育》 2023年第1期70-78,共9页

分析金融风险管理课程实验教学过程中存在的问题,融合新技术与新方法及金融风险管理课程的发展趋势,通过建设以投资优化组合为主体的金融风险管理虚拟仿真实验教学平台,构建一个具有投资优化案例、风险模型构建、投资策略分析的虚拟仿... 分析金融风险管理课程实验教学过程中存在的问题,融合新技术与新方法及金融风险管理课程的发展趋势,通过建设以投资优化组合为主体的金融风险管理虚拟仿真实验教学平台,构建一个具有投资优化案例、风险模型构建、投资策略分析的虚拟仿真实验教学平台,同时,更新实验课程教学内容,改进实验教学模式,调动学生实验课程学习积极性,提升学生的实践动手能力,促进金融风险管理课程实验教学的改革与创新。 展开更多

关键词 金融风险管理 虚拟仿真 金融工程 创新创业

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“云平台+服务”的实践教学体系研究与应用

8

作者 余宇峰 张云飞 +2 位作者 邓劲柏 刘颜君 余霖 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第1期209-213,226,共6页

针对计算机专业实践教学过程中存在软硬件资源共享困难、实践教学服务能力不足和学生实践创新能力有待提高等现状,提出“云平台+服务”的实践教学体系。设计基于构思-设计-实施-运行理念的工程化实践教学内容,构建将实验(践)教学、学科... 针对计算机专业实践教学过程中存在软硬件资源共享困难、实践教学服务能力不足和学生实践创新能力有待提高等现状,提出“云平台+服务”的实践教学体系。设计基于构思-设计-实施-运行理念的工程化实践教学内容,构建将实验(践)教学、学科竞赛和创新创业(“三位”)统一于实践教学云平台(“一体”)的教学体系,提升学生实践与创新能力,推动实践教学体系改革与创新;为新形势下高校开放实验教学模式和实践教学体系优化、改革与创新提供新的思路和应用支撑。 展开更多

关键词 实践教学 云平台+服务 虚拟仿真实践 创新创业

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经管类专业创业虚拟仿真实验教学设计与实践 被引量：6

9

作者 崔苗 《北京财贸职业学院学报》 2020年第6期67-72,共6页

在创新创业教育受到高校普遍重视的情况下,创业虚拟仿真实验课程由于其具有实践性、趣味性、体验性的特点得到了大力推广。本文分析创业教育存在的问题,提出创业虚拟仿真实验教学的实施意义、设计思路以及实践活动的开展环节,以期为实... 在创新创业教育受到高校普遍重视的情况下,创业虚拟仿真实验课程由于其具有实践性、趣味性、体验性的特点得到了大力推广。本文分析创业教育存在的问题,提出创业虚拟仿真实验教学的实施意义、设计思路以及实践活动的开展环节,以期为实验教学活动的顺利开展提供参考和借鉴。 展开更多

关键词 虚拟仿真 实践教学 创业教育

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虚拟仿真实验在独立学院“双创”教育中的应用:必要性及实施路径分析 被引量：2

10

作者 吴志芬 《创新创业理论研究与实践》 2023年第4期184-187,194,共5页

结合南京财经大学红山学院虚拟仿真实验在“双创”教育中的运用实践,提出虚拟仿真实验教学与独立学院及学生特点契合度较高,能激发学生学习的积极性与主动性,解决当前独立学院“双创”教育中存在的问题。并结合实践提出虚拟仿真实验应... 结合南京财经大学红山学院虚拟仿真实验在“双创”教育中的运用实践,提出虚拟仿真实验教学与独立学院及学生特点契合度较高,能激发学生学习的积极性与主动性,解决当前独立学院“双创”教育中存在的问题。并结合实践提出虚拟仿真实验应用于独立学院“双创”教育的具体实施路径:遴选虚拟仿真实验项目,建立持续更新的教学资源库;加强复合型“双创”教师队伍建设;重构独立学院“双创”课程体系和课程评价机制;完善虚拟仿真实验室的硬件建设及配套资源建设;鼓励校际合作与校企合作,共同推进独立学院“双创”教育水平的提升。 展开更多

关键词 虚拟仿真 创新创业 独立学院 教学改革 实验教学 实践教学

原文传递

基于创新创业教育的药学虚拟仿真教学平台的构建 被引量：5

11

作者 孙成鹏 齐艳 +2 位作者 张宝暻 李璐 张厚利 《中国中医药现代远程教育》 2020年第5期163-164,共2页

当前高校创新创业教育模式中存在着很多问题,本文将虚拟仿真教学引入传统的药学教育中,探索创新创业教育新形势下药学虚拟仿真教学平台的构建和应用。本文旨在将创新创业理念,虚拟仿真技术与现代药学教育有机结合,为新时代药学人才的培... 当前高校创新创业教育模式中存在着很多问题,本文将虚拟仿真教学引入传统的药学教育中,探索创新创业教育新形势下药学虚拟仿真教学平台的构建和应用。本文旨在将创新创业理念,虚拟仿真技术与现代药学教育有机结合,为新时代药学人才的培养提供良好的平台。 展开更多

关键词 虚拟仿真 创新创业 药学 教学改革

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基于“虚拟企业”的创新创业教育模式研究 被引量：2

12

作者 杨力 《高教学刊》 2021年第21期30-34,共5页

现阶段如何提升创新创业效果,需要积极探索培养新时代双创人才的创新创业教育新模式。为此,通过对目前高校创新创业实施过程中存在的大学生创新创业意识不强、专业教育与创新创业教育融合不够、创新创业教育模式单一等问题分析,将"... 现阶段如何提升创新创业效果,需要积极探索培养新时代双创人才的创新创业教育新模式。为此,通过对目前高校创新创业实施过程中存在的大学生创新创业意识不强、专业教育与创新创业教育融合不够、创新创业教育模式单一等问题分析,将"虚拟企业"理念融入到创新创业教育模式改革中,提出了基于"虚拟企业"的线上线下混合式创新创业教育新模式。首先在专业教育基础上,通过构建面向"虚拟企业"的创新创业教育线上资源,其次创建线上线下结合的虚拟团队,最后通过"虚拟企业"创业准备、"虚拟企业"创业计划、"虚拟企业"创业实施及"虚拟企业"创业评价等阶段来实现创新创业教育目标。该模式的应用不仅能够极大提升大学生创新创业能力,而且为创新创业教育可持续发展提供了新的思路。 展开更多

关键词 虚拟企业 创新创业 混合式教学 虚拟团队

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基于虚拟仿真的工程管理创新创业教育探索 被引量：2

13

作者 叶松 陈颖 《陇东学院学报》 2020年第5期92-95,共4页

高校创新创业教育是我国科技发展和社会进步的重要保障,工程管理专业创新创业教育体系尚不完善,发展中存在一些实际问题。虚拟仿真技术为现代实践教学改革提供了非常重要的技术支持,有助于强化工程管理双创意识和实践能力的训练。分析... 高校创新创业教育是我国科技发展和社会进步的重要保障,工程管理专业创新创业教育体系尚不完善,发展中存在一些实际问题。虚拟仿真技术为现代实践教学改革提供了非常重要的技术支持,有助于强化工程管理双创意识和实践能力的训练。分析了虚拟仿真技术对促进创新创业教育发展的作用,并结合工程管理专业实际,分别从双创虚拟实践平台、双创训练项目演练平台、双创师资建设平台、远程协作孵化平台等多个角度,提出了基于虚拟仿真技术的工程管理创新创业教育的探索思路。 展开更多

关键词 虚拟仿真 工程管理 创新创业

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基于虚拟企业的创业与专业教育耦合模式研究 被引量：2

14

作者 戴亚虹 陈芬 王晓东 《宁波大学学报（教育科学版）》 2018年第3期65-69,共5页

基于实践、创新、创业学情分析,笔者认为高校人才培养中缺乏产品全生命周期体验、缺乏真实项目资源、忽视知识整合能力叠加及非技术因素培养等问题,提出基于虚拟企业的耦合模式融合性、探究性、职业导向、多元指导的设计原则,以及耦合... 基于实践、创新、创业学情分析,笔者认为高校人才培养中缺乏产品全生命周期体验、缺乏真实项目资源、忽视知识整合能力叠加及非技术因素培养等问题,提出基于虚拟企业的耦合模式融合性、探究性、职业导向、多元指导的设计原则,以及耦合式实训的组织形式、项目来源、虚拟公司组建、项目研发实施、考核评价等教学环节构建方法,为培养具有专业背景的创业型工程人才提供借鉴。 展开更多

关键词 虚拟企业 创业教育 专业教育 耦合模式

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纺织服装产业链虚拟仿真双创平台构建研究

15

作者 张馨月 《纺织报告》 2022年第8期20-22,共3页

文章对鲁迅美术学院染织服装艺术设计学院6年来本科创新创业教学体系改革方法进行研究,不断探索新时期新文科语境下艺术与科技的跨专业交叉融合,创建新文科创新创业实践体系,服务行业、服务社会,引领人民时尚生活,依托大连中天智博科技... 文章对鲁迅美术学院染织服装艺术设计学院6年来本科创新创业教学体系改革方法进行研究,不断探索新时期新文科语境下艺术与科技的跨专业交叉融合,创建新文科创新创业实践体系,服务行业、服务社会,引领人民时尚生活,依托大连中天智博科技有限公司的技术支持,搭建服务纺织服装全产业链的虚拟仿真创新创业实践平台,以培养数字科技化双创应用型人才为目标,以拥抱整个行业为标杆,全力服务我国纺织服装产业发展。 展开更多

关键词 虚拟仿真 跨学科 新文科 创新创业

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基于虚拟班级的高职生创业教育策略研究

16

作者 王磊 《常州信息职业技术学院学报》 2016年第2期85-87,共3页

创业教育是高等职业院校学生工作的重要组成部分,对解决区域的就业、推动经济社会的发展有极强的间接推动作用。以虚拟班级作为基础,对虚拟班级的理论基础、特点及运行机制进行了阐述,对高职生创业教育的模式进行了设计,提出了以虚拟班... 创业教育是高等职业院校学生工作的重要组成部分,对解决区域的就业、推动经济社会的发展有极强的间接推动作用。以虚拟班级作为基础,对虚拟班级的理论基础、特点及运行机制进行了阐述,对高职生创业教育的模式进行了设计,提出了以虚拟班级为基础的高职生创业教育策略。 展开更多

关键词 虚拟班级 高职生 创业教育

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虚拟仿真实验教学助推理论教学与实验教学的融合改革与创新 被引量：198

17

作者 熊宏齐 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第5期1-4,16,共5页

该文从实验教学的概念及重要性出发,阐述了虚拟仿真实验教学的内涵。在此基础上,提出了虚拟仿真实验教学推动传统实验教学升级重构需要遵循的6个平衡原则,阐述了虚拟仿真实验教学推进理论教学整体优化创新的改革思路,并对其推动创新创... 该文从实验教学的概念及重要性出发,阐述了虚拟仿真实验教学的内涵。在此基础上,提出了虚拟仿真实验教学推动传统实验教学升级重构需要遵循的6个平衡原则,阐述了虚拟仿真实验教学推进理论教学整体优化创新的改革思路,并对其推动创新创业教育融入专业教育全程进行了简要分析。 展开更多

关键词 虚拟仿真实验教学 理论教学 创新创业 改革与创新

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虚实结合PBL双创课程教学研究 被引量：14

18

作者 申彦 杜建国 +2 位作者 童金根 窦倩 张亚菲 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第4期231-233,共3页

文章提出了基于虚实结合的PBL教学法,并将其应用于双创课程教学设计中,具体包括PBL问题情境设计、教学资源设计、教学活动设计和双向教学评价设计,实现了课堂理论教学与虚拟实践教学的有效融合。教学实践表明,这一教学法能够激发学生的... 文章提出了基于虚实结合的PBL教学法,并将其应用于双创课程教学设计中,具体包括PBL问题情境设计、教学资源设计、教学活动设计和双向教学评价设计,实现了课堂理论教学与虚拟实践教学的有效融合。教学实践表明,这一教学法能够激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,提高学生的课堂参与度,有利于增强学生对创新创业实践过程的认知,提升学生创新创业的综合素质和能力。 展开更多

关键词 PBL 虚实结合 虚拟仿真 创新创业

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创新创业仿真实验虚拟教研室建设的探讨 被引量：7

19

作者 葛培波 毕继东 《教育教学论坛》 2023年第4期112-115,共4页

虚拟教研室是基于“互联网+”的新型基层教学组织,是开展协同教研和教学实践的新形态。分析了加强虚拟教研室建设的必要性,总结了创新创业仿真实验虚拟教研室建设的基本目标:建成全国性、网络化、理念先进、功能完备的大学生创新创业仿... 虚拟教研室是基于“互联网+”的新型基层教学组织,是开展协同教研和教学实践的新形态。分析了加强虚拟教研室建设的必要性,总结了创新创业仿真实验虚拟教研室建设的基本目标:建成全国性、网络化、理念先进、功能完备的大学生创新创业仿真实验教学共享平台。从强化教学团队建设、强化协同教研、开展协同授课、加强师资培训、健全管理制度等方面,提出了加强创新创业仿真实验虚拟教研室建设的对策建议。 展开更多

关键词 虚拟教研室 协同教学 创新创业 仿真实验

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实验教学要再加强 实验教学条件要再改善 被引量：9

20

作者 瞿振元 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第9期1-3,共3页

报告首先回顾了国家级实验教学示范中心及虚拟仿真实验教学中心的建设进程,指出"两个中心"建设工作取得了重大成绩,极大地推动了高校实验教学条件的改善、实验教学内容与方法的改革、实验教学管理工作水平的提高,特别是对学... 报告首先回顾了国家级实验教学示范中心及虚拟仿真实验教学中心的建设进程,指出"两个中心"建设工作取得了重大成绩,极大地推动了高校实验教学条件的改善、实验教学内容与方法的改革、实验教学管理工作水平的提高,特别是对学生能力的提高及教学质量的保障发挥了重大作用。最后提出实验教学只能加强,不能削弱,应进一步加大实验教学投入、加强实验教学队伍建设、加强校内外实践基地结合协同育人、发挥实验教学培养学生能力的综合功能等意见。 展开更多

关键词 实验教学 实验教学示范中心 虚拟仿真实验教学中心 实验教学师资队伍 协同育人 创业创新教育

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