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论生命视野中的师生关系 被引量：29
1
作者 燕良轼 马秋丽 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第1期50-54,共5页
生命视野的师生关系可以概括为:师生生命的共时性与历时性;师生从互为手段到互为目的;师生角色界限从清晰到模糊;师生生命的相互摄养与创造;从教师的单极表演到师生意义共建;从任务活动到共历生命成长。
关键词 师生关系 生命视野 共时性与历时性 意义共建 生命成长
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“形气神三位一体生命观”的临床应用举隅 被引量：32
2
作者 肖文萍 陈林 章文春 《中华中医药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第1期165-167,共3页
《淮南子》中首次提出人体是由形、气、神3个要素构成,这是对古人体生命的一个基本的认识。章文春教授一直专注于"形气神三位一体生命观"的研究,多年以来,对"形气神三位一体生命观"的认识逐渐深入,从理论剖析到临... 《淮南子》中首次提出人体是由形、气、神3个要素构成,这是对古人体生命的一个基本的认识。章文春教授一直专注于"形气神三位一体生命观"的研究,多年以来,对"形气神三位一体生命观"的认识逐渐深入,从理论剖析到临床实践的应用,不断地证实了"形气神三位一体生命观"对阐释人体生命具有重要的指导意义。文章将通过章文春教授临床实践的3个病案来分析章文春教授是如何运用"形气神三位一体生命观"指导临床实践的。 展开更多
关键词 形气神三位一体 生命观 临床应用
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尊重生命 热爱自然——佛教的生态伦理观浅析 被引量：16
3
作者 王云梅 《东南大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2001年第S2期34-36,共3页
在佛教对自然和生命的神秘解释中 ,蕴含着丰富的生态伦理思想。佛教的自然观包含了自然万物共生、共存和万物皆有佛性的思想 ,蕴含了人类与万物平等、万物皆有其价值的朴素的生态伦理思想 ,佛教的生命观坚持生命主体与自然环境的整体性 ... 在佛教对自然和生命的神秘解释中 ,蕴含着丰富的生态伦理思想。佛教的自然观包含了自然万物共生、共存和万物皆有佛性的思想 ,蕴含了人类与万物平等、万物皆有其价值的朴素的生态伦理思想 ,佛教的生命观坚持生命主体与自然环境的整体性 ,认为万物共生、相互依存 。 展开更多
关键词 生态伦理 自然观 生命观
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论大学生友情教育——兼议大学生正确人际交往观的形成 被引量：14
4
作者 赵志毅 《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2004年第3期76-80,共5页
自卑、嫉妒、猜疑等一系列心理疾患困绕着大学生,由此而引发的大学生问题行为和犯罪现象向整个社会亮起了警灯。同学友情是大学生人格建构和情感支持的重要内容。友情关系的稳定性增强而亲密性降低,友情关系趋向多元化和复杂化是当代大... 自卑、嫉妒、猜疑等一系列心理疾患困绕着大学生,由此而引发的大学生问题行为和犯罪现象向整个社会亮起了警灯。同学友情是大学生人格建构和情感支持的重要内容。友情关系的稳定性增强而亲密性降低,友情关系趋向多元化和复杂化是当代大学生友情关系的基本特征。积极有效的促进大学生正确友情观的形成,帮助他们提高人际交往的能力。应引起高校和整个社会的高度重视。 展开更多
关键词 人际交往 心理疾患 友情关系 人生观
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论享乐主义对当代大学生消费的影响 被引量：10
5
作者 罗维萍 《昆明师范高等专科学校学报》 2006年第1期76-79,共4页
当代大学生消费具有享乐主义倾向。炫耀消费、超前消费、时尚消费、精神消费价值的缺损和消费需求与价值的背离是其主要表现。享乐主义在大学校园的滋生蔓延,腐蚀了大学生的世界观、人生观和价值观,影响专业学习和身心健康,导致理想信... 当代大学生消费具有享乐主义倾向。炫耀消费、超前消费、时尚消费、精神消费价值的缺损和消费需求与价值的背离是其主要表现。享乐主义在大学校园的滋生蔓延,腐蚀了大学生的世界观、人生观和价值观,影响专业学习和身心健康,导致理想信念淡薄、道德素质下降,冲击社会生活。生产社会向消费社会转型的影响、消费主义文化意识形态的主导和商品符号象征意义的诱导是享乐主义对当代大学生产生影响的社会文化根源。 展开更多
关键词 享乐主义 大学生 消费 人生观
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试论佛教生态观的理论建构 被引量：9
6
作者 陈红兵 《深圳大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第1期138-143,共6页
研究佛教生态观的理论建构具有重要的理论意义和现实意义。佛教生态观的理论建构一方面应从自身的精神追求和生活准则出发,开出生态文化观念的新维度;另一方面也应充分发挥大乘佛教的人间关怀精神,适应时代要求,吸取西方生态文化观念关... 研究佛教生态观的理论建构具有重要的理论意义和现实意义。佛教生态观的理论建构一方面应从自身的精神追求和生活准则出发,开出生态文化观念的新维度;另一方面也应充分发挥大乘佛教的人间关怀精神,适应时代要求,吸取西方生态文化观念关注现实、谋求现实解决途径的主体精神。佛教生态观的建构应以佛教缘起论为理论基石,包含相互关联的两个层面:俗谛(现实层面)和真谛(精神层面),在当前应着重关注前者。它的基本内容包括在佛教缘起论基础上所形成的整体论、无我论、生命观、慈悲观、净土观等生态理论。 展开更多
关键词 佛教生态观 缘起论 整体论 无我论 生命观 净土观
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浅析志愿精神在中国得以发展的基础 被引量：6
7
作者 许亚玲 《唐山师范学院学报》 2004年第6期51-53,共3页
青年志愿者行动在全国广泛展开的同时,志愿精神也得到广泛传播,志愿精神得以发展的基础可以从我国所处的社会转型期的社会现实,以及伦理学和心理学角度来说明。
关键词 志愿精神 奉献精神 价值观
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当代大学生消费现象透视及消费心理研究 被引量：10
8
作者 张迪 《信阳农业高等专科学校学报》 2007年第1期143-146,共4页
当代大学生理性消费是主流,但也不同程度地存在着盲目消费、攀比消费和为追求个性发展的时尚消费等。应通过国情教育、人生观教育,引导大学生树立科学的人生观、消费观,进行合理消费。要把党的关怀、家长的期望变为学习的动力。
关键词 大学生 消费观 人生观
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中医“人命至重”生命观融入医学生医德教育路径研究 被引量：9
9
作者 周艳红 欧阳静 +3 位作者 李莹波 张静 侯滢 罗桂华 《中国医学伦理学》 2022年第3期332-337,共6页
中医学“人命至重”的生命观源于中华传统文化以人为本的“人贵论”思想、儒家的“仁爱”思想、道家的“重生”思想以及佛家的“慈悲”思想。以“人命至重”的生命观为出发点形成了济世救人的社会责任、普同一等的行医宗旨、一丝不苟的... 中医学“人命至重”的生命观源于中华传统文化以人为本的“人贵论”思想、儒家的“仁爱”思想、道家的“重生”思想以及佛家的“慈悲”思想。以“人命至重”的生命观为出发点形成了济世救人的社会责任、普同一等的行医宗旨、一丝不苟的从业态度、精勤不倦的学习态度、博极医源的探索精神等医德思想,至今仍有重要的教育意义。因此应将“人命至重”的生命观融入医学生医德教育之中,通过加强救死扶伤职业理想教育,增强医学生的社会责任感;强化生命至上课堂教育主题,提高医学生的职业认同感;丰富和创新护佑生命实践形式,注重医德教育的实践性等路径,切实提高医学生的医德素养。 展开更多
关键词 人命至重 生命观 医德思想 医德教育
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大学生生命观现状及其教育 被引量：10
10
作者 张萌 黄莹 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第9期127-131,共5页
生命观是个体持有的对生命的态度,是做出有关生命行为的指导准则,对个体身心健康和社会和谐稳定具有重要意义。利用编制的大学生生命观调查问卷,对633名大学生进行问卷调查。结果表明,大学生的生命观呈现出较为积极的态势;但是,在个别... 生命观是个体持有的对生命的态度,是做出有关生命行为的指导准则,对个体身心健康和社会和谐稳定具有重要意义。利用编制的大学生生命观调查问卷,对633名大学生进行问卷调查。结果表明,大学生的生命观呈现出较为积极的态势;但是,在个别生命观维度上,不同性别、年级、生源地、家庭经济条件和学科类别的大学生表现出显著性差异。大学生生命教育需要顺应时代发展趋势,进行必要的供给侧改革,不断提升大学生的生命意识。 展开更多
关键词 大学生 生命观 生命教育
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论马克思主义的生命观 被引量：7
11
作者 刘衍永 刘永利 《南华大学学报（社会科学版）》 2011年第3期16-21,共6页
人学意义上的生命观是对人的生命最根本、最一般的认识,是关于人的生命本质、生命过程、生命意义、生命归宿及其关系等系列问题的总的思考和概括。马克思主义生命观认为,人的生命表现为自然现象基础上的社会性本质,生命价值体现为奉献... 人学意义上的生命观是对人的生命最根本、最一般的认识,是关于人的生命本质、生命过程、生命意义、生命归宿及其关系等系列问题的总的思考和概括。马克思主义生命观认为,人的生命表现为自然现象基础上的社会性本质,生命价值体现为奉献社会和完善自我的有机统一,在生命过程中,它主张乐观奋斗的人生态度。马克思主义生命观不仅重视生命本身及过程的意义,而且关注生命结束、死亡以后的价值。马克思主义的生命观与西方其他一些哲学家、思想家的生命思想有本质的区别。在构建社会主义和谐社会的过程中,准确把握马克思主义生命观的主要内容和基本特征从而构建现阶段科学的生命观,无论对社会还是个人都具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 生命观 马克思主义的生命观 生命本质 生命价值 生命过程 生命归宿
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论楚淮文化对道家生命观形成的影响 被引量：7
12
作者 李霞 《安徽大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第4期25-29,共5页
生命观念是道家文化的核心观念,道家生命观的形成与楚淮文化的影响密不可分。道家文化发源地淮河流域独特的自然环境决定了老子等道家奠基者特有的理论兴趣和致思方向,这就是对生命的产生和存在颇为关注,从而为其生命观的形成提供了必... 生命观念是道家文化的核心观念,道家生命观的形成与楚淮文化的影响密不可分。道家文化发源地淮河流域独特的自然环境决定了老子等道家奠基者特有的理论兴趣和致思方向,这就是对生命的产生和存在颇为关注,从而为其生命观的形成提供了必要的土壤。从文化背景来看,淮河流域在春秋战国时期属于楚文化圈。楚淮文化的根本特征之一是具有浓厚的生命意蕴,这在其宗教信仰、风俗习尚和文化特质中均有明显反映。这种文化的长期浸染使得老子等道家代表人物具有浓烈的生命关怀,由此而导致了道家生命观念的形成。 展开更多
关键词 淮河流域 楚淮文化 道家 生命观 太一崇拜
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医学的真善美 被引量：10
13
作者 樊代明 《中国医学伦理学》 2017年第7期795-796,共2页
谈到生命，人都要经历生和死，叫人生自古谁无死。人人只要生，人人都要死，生死是不可避免的。生是由爸妈来决定的，死可能是由苍天决定的，生与死的中间叫命或者生命，我们也可以叫活，或者叫生活，命和活是由我们自己来决定的。从科... 谈到生命，人都要经历生和死，叫人生自古谁无死。人人只要生，人人都要死，生死是不可避免的。生是由爸妈来决定的，死可能是由苍天决定的，生与死的中间叫命或者生命，我们也可以叫活，或者叫生活，命和活是由我们自己来决定的。从科学上讲，人生下来马上就决定了死。为什么不死？因为我们在不断地吐故纳新，我们在不断地增加负熵。比如生下来以后如果我们没有呼吸马上就死了，但我们吸进了氧气。生下来以后如果不吃奶，很快也得死，所以命和活可以靠我们自己来掌控。 展开更多
关键词 医学 健康 生命观 医学人文
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当代大学生价值观的现状分析及其正确引导 被引量：9
14
作者 徐坤鹏 刘翠丰 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2010年第2期181-183,共3页
从价值取向及价值定位上分析看,大学生的价值取向趋向多样化,价值观呈现多元化;大学生的价值定位趋向于个性化,价值观表现为差异化。影响大学生价值观的主要因素来自社会、学校教育、现代家庭教育及大学生自身因素等方面的影响,高等学... 从价值取向及价值定位上分析看,大学生的价值取向趋向多样化,价值观呈现多元化;大学生的价值定位趋向于个性化,价值观表现为差异化。影响大学生价值观的主要因素来自社会、学校教育、现代家庭教育及大学生自身因素等方面的影响,高等学校正确引导大学生价值观必须通过加强道德的全方位建设,帮助大学生树立正确的人生价值观;大力宣传先进典型,注意发挥榜样的作用;加强校园文化建设,培养大学生积极主动的人生态度等途径对大学生进行教育引导。 展开更多
关键词 大学生 价值取向 素质教育 人生观 校园文化
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论形气神生命观与春季养生 被引量：9
15
作者 肖微 周俊 简晖 《中华中医药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2021年第7期4330-4332,共3页
形气神生命观认为人是由形、气、神3个要素构成,且三者之间是相互影响相互联系的整体>四季养生是中医养生学的重要内容,春为万物之更始,四季之开端.春令之气的升发对全年的养生至关重要.因此掌握春季养生之道尤为重要。文章以形气神... 形气神生命观认为人是由形、气、神3个要素构成,且三者之间是相互影响相互联系的整体>四季养生是中医养生学的重要内容,春为万物之更始,四季之开端.春令之气的升发对全年的养生至关重要.因此掌握春季养生之道尤为重要。文章以形气神生命观的理论为指导,从形气神生命观的角度来阐述春季养生,揭示春季养生要点,以期更好地掌握春季形、气、神养生的原则和方法,达益寿延年、生命优化的目的。 展开更多
关键词 形气神 四季 养生 生命观
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亦僧亦俗话人生——试论儒佛融通的人生观对丰子恺文艺创作的影响 被引量：2
16
作者 金妮娅 《浙江师范大学学报（社会科学版）》 2003年第1期10-13,共4页
本文从儒佛融通的视角切入,考察了丰子恺对于人生价值、人生境界、人生修养的看法,揭示其儒佛融通的人生观对他的文艺创作的影响。
关键词 人生观 丰子恺 文艺创作 儒学 佛学 文学影响 现代文学 人生价值 理想人格 人生境界 人生修养
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儒家“仁”“礼”思想在当代德育中的价值探析 被引量：7
17
作者 荆媛 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第28期43-46,共4页
儒家思想是中华传统文化的主流思想,其中的"仁""礼"思想是与德育密切相关的内容。"仁""礼"思想是一个和谐的整体,二者均既有进步性,也有局限性。在当代德育中,吸收儒家"仁""礼&... 儒家思想是中华传统文化的主流思想,其中的"仁""礼"思想是与德育密切相关的内容。"仁""礼"思想是一个和谐的整体,二者均既有进步性,也有局限性。在当代德育中,吸收儒家"仁""礼"思想中与时俱进的能够适应时代发展的精华部分,发挥"仁""礼"思想的积极作用,有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观;有助于学生加强个人修养,培养高尚的道德情操;有助于学生强化规则意识,提高自律能力;有助于培养学生德治与法治相结合的理念,推进知行合一。 展开更多
关键词 “仁” “礼” 世界观 人生观 价值观 个人修养 规则意识 德治与法治结合
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当代大学生生命观价值取向的理性审视与复归 被引量：8
18
作者 易连云 毋改霞 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第2期30-35,共6页
个体生命观的价值取向决定个体行为。大学生作为社会精英阶层,在物质不断充裕的当代社会,其生命观的价值取向存在一些亟待解决的问题:生命意识的弱化、生命态度的消极、生命价值的功利等。这些问题的形成是社会、学校、家庭、自身等多... 个体生命观的价值取向决定个体行为。大学生作为社会精英阶层,在物质不断充裕的当代社会,其生命观的价值取向存在一些亟待解决的问题:生命意识的弱化、生命态度的消极、生命价值的功利等。这些问题的形成是社会、学校、家庭、自身等多方面因素共同作用所导致,因此需要各界合力引导大学生生成生命观的合理价值取向。传统经典著作《论语》中所蕴含的生命智慧,符合现时代的价值追求,彰显了大学生生命观的应然价值取向,即在生命意识中强调生命存在的平等性和生命消弭的必然性、在生命进程中强调生命规划的明确性和生命精神的坚韧性、在生命价值上强调对"仁道"的追求。 展开更多
关键词 大学生 生命观 价值取向
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中西方传统文化生命观论略 被引量：2
19
作者 路晓军 《哈尔滨学院学报》 2005年第5期5-7,共3页
由于文化传统的不同,中西方生命观显示出不同的内蕴。在中国传统文化中,儒家和道家的生命观颇具代表性,儒家主要从生的角度看待生命,是一种入世的生命观;道家强调顺其自然,是自然之道生命观。而西方文化中的生命观主要是从终极(即死亡)... 由于文化传统的不同,中西方生命观显示出不同的内蕴。在中国传统文化中,儒家和道家的生命观颇具代表性,儒家主要从生的角度看待生命,是一种入世的生命观;道家强调顺其自然,是自然之道生命观。而西方文化中的生命观主要是从终极(即死亡)的角度看待生命。因此,不同的路向折射出中西方生命观的不同。 展开更多
关键词 中国传统文化 西方传统文化 生命观
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大学生生命观现状调查及教育反思 被引量：8
20
作者 李艳 何畏 牛姗姗 《沈阳大学学报（社会科学版）》 2012年第6期100-103,共4页
在对大学生生命观现状进行科学调查的基础上,分析了当代大学生缺失科学生命观的原因,认为在以科学技术为主导的现代社会,大学生对生命意义的认知陷入误区,提出了从自我教育、家庭教育、学校教育和社会教育四方面加强当代大学生生命教育... 在对大学生生命观现状进行科学调查的基础上,分析了当代大学生缺失科学生命观的原因,认为在以科学技术为主导的现代社会,大学生对生命意义的认知陷入误区,提出了从自我教育、家庭教育、学校教育和社会教育四方面加强当代大学生生命教育的建议。 展开更多
关键词 大学生 生命观 挫折教育 死亡教育 课程化教育
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