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论莫言小说叙事视角的美学意蕴
1
作者
王爱菊
《济源职业技术学院学报》
2005年第1期75-78,共4页
叙事视角使莫言的小说具有与众不同的美学风格。儿童叙事视角带领读者进入到明净绚丽的自然状态；成人视角使读者领受了多角度思维的快感和想象的愉悦；亲缘叙事视角则让人们得到穿梭于时空的美感以及对种族退化的忧虑,莫言是中国传统...
叙事视角使莫言的小说具有与众不同的美学风格。儿童叙事视角带领读者进入到明净绚丽的自然状态；成人视角使读者领受了多角度思维的快感和想象的愉悦；亲缘叙事视角则让人们得到穿梭于时空的美感以及对种族退化的忧虑,莫言是中国传统关学和西方现代写作技巧的感性传承人。
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关键词
莫言小说
儿童视角
成人视角
亲缘叙述视角
美学意蕴
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职称材料
农村老年人社会形象的自我认知——基于北京市S村老年人的实证研究
被引量：
1
2
作者
刘杨
邢朝国
《社会建设》
2015年第5期64-72,共9页
在中国农村社会现代性变迁以及养老的现实压力下,农村老年人如何定义自己的社会形象和社会角色是一个值得探究的议题。本文通过对北京市S村老年人的深度访谈,发现老年人对自身社会形象的认知呈现出三种隐喻,即作为家庭负担的"迟累&...
在中国农村社会现代性变迁以及养老的现实压力下,农村老年人如何定义自己的社会形象和社会角色是一个值得探究的议题。本文通过对北京市S村老年人的深度访谈,发现老年人对自身社会形象的认知呈现出三种隐喻,即作为家庭负担的"迟累"、作为家庭操持者的"孺子牛"以及作为国家关照对象的"受惠者"。这三种隐喻包含了老年人对自己与家庭、国家之间关系的认知。研究指出,这种老年观的形成受到国家的老年观、社会文化的老年观的影响,并与现实社会变迁紧密相连。
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关键词
老年人
主体视角
老年观
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职称材料
现代教育理论视野下的成人学生观探析
被引量：
1
3
作者
续润华
孔敏
《成人教育》
北大核心
2011年第12期53-55,共3页
现代教育视野下的成人学生观与传统教育视野下的成人学生观有着本质的不同。现代教育视野下的学生观强调每一个成人学生都是具有独特发展优势的个体,要求教育者充分相信他们;强调成人学生是主体的人,要求教育者充分发挥他们的主体精神;...
现代教育视野下的成人学生观与传统教育视野下的成人学生观有着本质的不同。现代教育视野下的学生观强调每一个成人学生都是具有独特发展优势的个体,要求教育者充分相信他们;强调成人学生是主体的人,要求教育者充分发挥他们的主体精神;强调把成人学生当做一个发展的人,要求教育者用发展变化的眼光看待他们;强调成人学生是一个具体的人,要求教育者因材施教;强调成人学生是一个整体的人,要求教育者用联系的、全面的观点对待他们。
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关键词
现代教育理论
成人学生观
教育教学改革
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职称材料
双重视野下沈苇的诗歌
4
作者
张玉玲
《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》
2008年第11期119-122,125,共5页
沈苇的诗歌存在两种艺术视角,一种是儿童视角,一种是成人视角。选取这样一种角度是基于这样一种发现,即诗人在诗歌中无处不在的对生命的关注和好奇,同时又充满了对生命的悲悯之情和终极关怀。这两种视角同时存在于沈苇不同时期的诗歌中...
沈苇的诗歌存在两种艺术视角,一种是儿童视角,一种是成人视角。选取这样一种角度是基于这样一种发现,即诗人在诗歌中无处不在的对生命的关注和好奇,同时又充满了对生命的悲悯之情和终极关怀。这两种视角同时存在于沈苇不同时期的诗歌中,构成了沈苇诗歌既单纯又深刻的品格。儿童视角使诗人能够发现生活中的诗性存在,成人视角帮助诗人把生活的底蕴揭示出来。
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关键词
沈苇
儿童视角
成人视角
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职称材料
题名
论莫言小说叙事视角的美学意蕴
1
作者
王爱菊
机构
济源职业技术学院
出处
《济源职业技术学院学报》
2005年第1期75-78,共4页
文摘
叙事视角使莫言的小说具有与众不同的美学风格。儿童叙事视角带领读者进入到明净绚丽的自然状态；成人视角使读者领受了多角度思维的快感和想象的愉悦；亲缘叙事视角则让人们得到穿梭于时空的美感以及对种族退化的忧虑,莫言是中国传统关学和西方现代写作技巧的感性传承人。
关键词
莫言小说
儿童视角
成人视角
亲缘叙述视角
美学意蕴
Keywords
Mo
Yan＇
s
novels
view
of
children
view
of
adults
view
of
affinity
aesthetics
connotation
分类号
I206.7 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
农村老年人社会形象的自我认知——基于北京市S村老年人的实证研究
被引量：
1
2
作者
刘杨
邢朝国
机构
民政部一零一研究所
北京科技大学社会学系
出处
《社会建设》
2015年第5期64-72,共9页
基金
中央高校基本科研业务费项目:"社会转型背景下公共治理体制与机构创新深化研究"(FRF-BR-15-017B)成果
文摘
在中国农村社会现代性变迁以及养老的现实压力下,农村老年人如何定义自己的社会形象和社会角色是一个值得探究的议题。本文通过对北京市S村老年人的深度访谈,发现老年人对自身社会形象的认知呈现出三种隐喻,即作为家庭负担的"迟累"、作为家庭操持者的"孺子牛"以及作为国家关照对象的"受惠者"。这三种隐喻包含了老年人对自己与家庭、国家之间关系的认知。研究指出,这种老年观的形成受到国家的老年观、社会文化的老年观的影响,并与现实社会变迁紧密相连。
关键词
老年人
主体视角
老年观
Keywords
older
adults
subject
perspective
the
view
to
the
older
adults
分类号
D669.6 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
现代教育理论视野下的成人学生观探析
被引量：
1
3
作者
续润华
孔敏
机构
河南师范大学教育科学学院
出处
《成人教育》
北大核心
2011年第12期53-55,共3页
文摘
现代教育视野下的成人学生观与传统教育视野下的成人学生观有着本质的不同。现代教育视野下的学生观强调每一个成人学生都是具有独特发展优势的个体,要求教育者充分相信他们;强调成人学生是主体的人,要求教育者充分发挥他们的主体精神;强调把成人学生当做一个发展的人,要求教育者用发展变化的眼光看待他们;强调成人学生是一个具体的人,要求教育者因材施教;强调成人学生是一个整体的人,要求教育者用联系的、全面的观点对待他们。
关键词
现代教育理论
成人学生观
教育教学改革
Keywords
theory
of
modern
education
view
of
adult
students
reform
of
education
and
teaching
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
双重视野下沈苇的诗歌
4
作者
张玉玲
机构
江苏技术师范学院人文社科学院
出处
《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》
2008年第11期119-122,125,共5页
基金
国家社科基金青年项目"中国当代西部诗潮研究"(07CZW033)的中期研究成果
文摘
沈苇的诗歌存在两种艺术视角,一种是儿童视角,一种是成人视角。选取这样一种角度是基于这样一种发现,即诗人在诗歌中无处不在的对生命的关注和好奇,同时又充满了对生命的悲悯之情和终极关怀。这两种视角同时存在于沈苇不同时期的诗歌中,构成了沈苇诗歌既单纯又深刻的品格。儿童视角使诗人能够发现生活中的诗性存在,成人视角帮助诗人把生活的底蕴揭示出来。
关键词
沈苇
儿童视角
成人视角
Keywords
Shen
Wei
children
angle
of
view
：
adult
angle
of
view
分类号
I207.25 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论莫言小说叙事视角的美学意蕴
王爱菊
《济源职业技术学院学报》
2005
0
下载PDF
职称材料
2
农村老年人社会形象的自我认知——基于北京市S村老年人的实证研究
刘杨
邢朝国
《社会建设》
2015
1
下载PDF
职称材料
3
现代教育理论视野下的成人学生观探析
续润华
孔敏
《成人教育》
北大核心
2011
1
下载PDF
职称材料
4
双重视野下沈苇的诗歌
张玉玲
《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》
2008
0
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职称材料
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