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语文学科个性的美学反思
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作者 王大桥 《连云港师范高等专科学校学报》 2003年第1期79-81,共3页
语文教育的论争史实际上昭示了一个问题:语文学科个性的迷失是语文教育对政治观念依附的结果。对语文教育的依附性进行反省自察,美学立场可能是最好的选择。语文教育应从美学立场抛开现成的理性框架,抛开固有的常识规范,重新洞悉自身,... 语文教育的论争史实际上昭示了一个问题:语文学科个性的迷失是语文教育对政治观念依附的结果。对语文教育的依附性进行反省自察,美学立场可能是最好的选择。语文教育应从美学立场抛开现成的理性框架,抛开固有的常识规范,重新洞悉自身,释放自身自由创造的学科个性意识。 展开更多
关键词 语文教育 语文学科 学科个性 政治观念 依附性 个性意识
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