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地方高校机械工程类大学生创新能力培养方式探究 被引量:5
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作者 高秀兰 史革盟 《中国教育技术装备》 2013年第21期95-96,共2页
深化教学改革,培养和提高地方高校机械工程类大学生创新能力,主要从课堂教学突出基础性、实验教学突出熟练性、实践教学突出专业性、课外实践活动突出多元性、毕业实习突出实效性等方面入手,有效提高学生的动手实践能力和创新创造能力。
关键词 地方高校 机械工程类 大学生创新能力
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高校大学生创新创业能力培养现状及对策研究 被引量:23
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作者 殷志 王莉芬 +2 位作者 彭仲生 罗筑华 刘升学 《高教学刊》 2017年第20期22-25,共4页
大学生创业是市场经济发展的产物,也是顺乎时代发展和大学教育要求的行为。文章在对创新创业内涵与特征解读的基础上,概述了大学生创新创业能力培养的理论与现实意义,通过大学生创新创业能力现状的分析,提出了相应对策。
关键词 大学生创新创业 能力 目标 对策
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培养精英人才视角下“大学生创新性实验计划”的实践与思考 被引量:4
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作者 韩秀友 赵明山 +1 位作者 谷一英 武震林 《实验室科学》 2015年第2期196-199,共4页
创新思维意识与创新实践能力是精英人才的重要特征,是研究型大学人才培养的目标。结合近年来指导"大学生创新性实验计划"项目的经历,介绍项目选题、指导实施、检查验收等方面的相关经验;并从大学生主体地位、教师指导作用、... 创新思维意识与创新实践能力是精英人才的重要特征,是研究型大学人才培养的目标。结合近年来指导"大学生创新性实验计划"项目的经历,介绍项目选题、指导实施、检查验收等方面的相关经验;并从大学生主体地位、教师指导作用、学校考核与评价等角度总结实践体会,以期对提高大学生创新性实验计划的实施质量,进而对实现"培养精英人才"的教育理念起到促进和借鉴作用。 展开更多
关键词 质量工程 大学生创新性实验计划 精英人才 创新能力
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专业实践教学与指导大学生创新课题结合的探索 被引量:3
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作者 郭奇 苗呈锦 +1 位作者 石林虎 张红升 《教育教学论坛》 2020年第3期126-127,共2页
大学生创新实验项目是国家对在校生开展研究性学习和创新性实验的一项有力措施。教学团队在实施过程中将专业实践教学与指导大创课题结合起来,为学生的科研训练搭建和铺垫一个适合的平台,把大创项目内容落到实处。这不但丰富了专业实践... 大学生创新实验项目是国家对在校生开展研究性学习和创新性实验的一项有力措施。教学团队在实施过程中将专业实践教学与指导大创课题结合起来,为学生的科研训练搭建和铺垫一个适合的平台,把大创项目内容落到实处。这不但丰富了专业实践教学内容,提升了大创课题完成质量,而且,全面激发和提高了学生的创新能力与综合能力,同时对专业实验平台建设做出较大的贡献。 展开更多
关键词 大学生创新实验项目 专业实践教学 工程实践能力 实验平台建设
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如何提高大学生对创新性实验计划的参与热情 被引量:3
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作者 张郦 汪晖 +2 位作者 焦金琳 余帆 袁春女 《数理医药学杂志》 2016年第12期1888-1890,共3页
"国家大学生创新性实验计划"是培养大学生创新能力的重要举措,调查发现来自高校、教师和学生三方面的差异可影响学生对该项目的参与度。应采取多种宣传手段,改革教师与学生的考核机制和尽可能提高学生对科学研究的兴趣来提高... "国家大学生创新性实验计划"是培养大学生创新能力的重要举措,调查发现来自高校、教师和学生三方面的差异可影响学生对该项目的参与度。应采取多种宣传手段,改革教师与学生的考核机制和尽可能提高学生对科学研究的兴趣来提高大学生的参与热情,充分发挥创新计划对学生创新能力培养的作用。 展开更多
关键词 国家大学生创新性实验计划 创新能力培养
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加强高校校园文化建设 提高大学生创新能力 被引量:6
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作者 陈凯 《中国教育与社会科学》 2009年第7期68-70,共3页
21世纪是知识经济时代,国际竞争将主要体现为创新人才的竞争。许多高校都十分重视大学生创新能力培养,而高校的校园文化建设无疑是培养大学生创新能力的重要载体。目前校园文化建设中存在着对大学生创新能力重视不够、投入不足等现状... 21世纪是知识经济时代,国际竞争将主要体现为创新人才的竞争。许多高校都十分重视大学生创新能力培养,而高校的校园文化建设无疑是培养大学生创新能力的重要载体。目前校园文化建设中存在着对大学生创新能力重视不够、投入不足等现状。应该着力转变观念,增加投入,大力开展课外科技创新活动,建立合理有效的竞争机制,促进大学生创新能力的培养,以适应新时期的需要。 展开更多
关键词 校园文化 大学生 提高 创新能力
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基于“三螺旋”理论的大学生创业创新能力培养机制研究 被引量:1
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作者 苏金乐 李丽荥 《中国教育与社会科学》 2009年第2期14-16,共3页
大学生创业创新能力培养是一个系统而复杂的工程,需要大学、政府和企业相互支持,相互配合,其中,大学在大学生创业创新能力培养机制中发挥主体作用,政府发挥主导作用,企业发挥助推作用。只有大学、政府和企业通力协作,才能稳步提... 大学生创业创新能力培养是一个系统而复杂的工程,需要大学、政府和企业相互支持,相互配合,其中,大学在大学生创业创新能力培养机制中发挥主体作用,政府发挥主导作用,企业发挥助推作用。只有大学、政府和企业通力协作,才能稳步提高大学生创业创新能力和素质。 展开更多
关键词 三螺旋理论 大学生 创业创新能力
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以创业带动大学生就业的策略分析 被引量:21
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作者 刘敢新 李华 《重庆大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2008年第3期132-135,共4页
大学生创业意识的培养是高等教育的重要内容,特别是随着高校改革的进一步深化,就业方式的多元化,大学生创业能力的培养和强化,将对大学生竞争力的提升及就业率的提高起到重要作用。党的十七大报告明确提出"实施扩大就业的发展战略... 大学生创业意识的培养是高等教育的重要内容,特别是随着高校改革的进一步深化,就业方式的多元化,大学生创业能力的培养和强化,将对大学生竞争力的提升及就业率的提高起到重要作用。党的十七大报告明确提出"实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业"。大学生是创业的主要参与者,他们对创业既认同又迷茫,处在矛盾的两难抉择中。为此,学校、社会应该在创业技能、创业心理、创业机制、创业平台设计、创业政策等方面作出积极的反应,切实加强创业教育,健全社会保障体系,拓展大学生创业空间,为大学生营造一种生机盎然的创业环境。 展开更多
关键词 大学生创业 创业意识 创业教育 创业能力
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