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大学文化的本质是求真育人 被引量:102
1
作者 顾明远 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第1期56-58,共3页
大学的本质是研究学术、追求真理、创造知识、创新价值观和培育人才,其最本质的是求真育人,大学文化要建立在这个本质特征之上。大学具有传承文化、选择文化和创新文化的功能,所以它有引领社会先进文化的责任。大学的文化建设重在学校... 大学的本质是研究学术、追求真理、创造知识、创新价值观和培育人才,其最本质的是求真育人,大学文化要建立在这个本质特征之上。大学具有传承文化、选择文化和创新文化的功能,所以它有引领社会先进文化的责任。大学的文化建设重在学校领导和教师的学风建设及人格建设上。大学文化是社会文化的组成部分,大学文化首先要认同社会的主流文化。我们要在各种文化冲突和融合中,选择符合国情,符合我国社会主义核心价值观的优秀文化,创造中国特色的大学新文化。 展开更多
关键词 大学文化 求真育人 学风建设
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大学文化建设的内涵和作用 被引量:38
2
作者 杨德广 《高校教育管理》 2007年第2期1-5,共5页
大学文化建设的内涵广泛,对高校建设起到指导和推动作用。其核心是大学精神文化建设,基础是大学物质文化建设,大学制度文化是大学文化建设的保障,环境文化是大学文化建设的外部形象。坚持创新是推动大学文化建设的内在动力。
关键词 大学文化 文化建设 创新
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新常态下大学文化建设的思考——基于文化自觉的视角 被引量:25
3
作者 柳礼泉 胡港云 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第4期10-14,共5页
新常态下的文化建设是一个文化自觉的过程,包括对文化在历史进步中地位作用的深刻认识,对文化发展规律的正确把握,对发展文化历史责任的主动担当。对于大学而言,也就是自觉认识大学文化在大学和社会发展中的作用,自觉把握大学文化建设... 新常态下的文化建设是一个文化自觉的过程,包括对文化在历史进步中地位作用的深刻认识,对文化发展规律的正确把握,对发展文化历史责任的主动担当。对于大学而言,也就是自觉认识大学文化在大学和社会发展中的作用,自觉把握大学文化建设的规律,自觉担当大学文化发展的责任。唯有如此,才能完整而全面地理解大学文化自觉,真正实现新常态下的大学文化自觉。 展开更多
关键词 大学文化建设 文化自觉 文化责任
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当前高校校园文化建设的问题及其对策 被引量:14
4
作者 张杰 《安阳工学院学报》 2006年第5期146-148,共3页
高校不能仅仅把校园文化建设当作高校学生管理和思想政治教育的途径和手段,而要把校园文化建设放在完成高校培养目标的大背景下切实建设好;要在物质文化建设中突出精神文化意义;要注重校园文化建设的先进性和特色,使之与教学活动紧密结... 高校不能仅仅把校园文化建设当作高校学生管理和思想政治教育的途径和手段,而要把校园文化建设放在完成高校培养目标的大背景下切实建设好;要在物质文化建设中突出精神文化意义;要注重校园文化建设的先进性和特色,使之与教学活动紧密结合起来。只有这样,才能使校园文化的建设及其成果直接转化为社会生产力,校园文化也才有存在的意义。 展开更多
关键词 大学 校园文化 文化建设
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大学文化建设指标体系与评估模型构建 被引量:16
5
作者 蔡劲松 王军霞 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2009年第2期76-80,共5页
在探讨大学文化内涵的基础上,确立了大学文化建设的四个维度:精神文化、物质文化、行为文化和环境文化。并从此四个维度出发,构建了评价大学文化建设评分依据的三级指标体系,提出了自评和互评的评价方法和评估模型。所提出的指标体系和... 在探讨大学文化内涵的基础上,确立了大学文化建设的四个维度:精神文化、物质文化、行为文化和环境文化。并从此四个维度出发,构建了评价大学文化建设评分依据的三级指标体系,提出了自评和互评的评价方法和评估模型。所提出的指标体系和评估方法为检验大学文化建设成效提供了可操作性的理论和方法,有助于改善大学文化建设无据可依的局面。 展开更多
关键词 大学文化建设 指标体系 评估方法 评估模型
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论大学文化建设 被引量:14
6
作者 张宗新 《山东理工大学学报(社会科学版)》 2004年第2期10-13,共4页
为达成建设高水平大学的目的,大学必须重视大学文化建设。相对于办学的物质条件而言,大学文化才是大学持续发展的根基与血脉。大学进行文化建设,前提是厘清大学文化的内涵,主要任务是精神层面的文化建设,然后由观念形态向物质形态演化。
关键词 文化 大学文化 大学文化建设
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文化育人:从大学文化的视角推进高校思想政治教育的创新与发展 被引量:14
7
作者 张影 《黑龙江科技信息》 2008年第29期175-176,共2页
文化是人存在的一种样式。大学文化作为社会文化的重要组成部分,在培养人上发挥着不可替代的作用。阐述了大学文化的重要意义及育人功能,并提出了加强大学文化建设的方法和途径,为增强思想政治教育的实效性提供了一种视角。
关键词 大学文化 育人 建设
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文化生态学视野下的大学文化建设 被引量:12
8
作者 何频 《湖南科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第3期131-134,共4页
我国大学文化建设过多地从宏观上考虑大学如何适应社会变化、被动接受政策安排,忽视了大学文化自身的发展规律,出现严重的生态失衡。大学文化研究也大多从教育学的角度切入,缺少文化学的视角。应将大学文化置于文化生态学的视野之下,从... 我国大学文化建设过多地从宏观上考虑大学如何适应社会变化、被动接受政策安排,忽视了大学文化自身的发展规律,出现严重的生态失衡。大学文化研究也大多从教育学的角度切入,缺少文化学的视角。应将大学文化置于文化生态学的视野之下,从大学文化各种变量的交互作用中研究大学文化的发展规律,进而探究大学文化建设的新途径。 展开更多
关键词 大学文化 文化生态学 生态化建设
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以大学文化建设助推高校教师发展 被引量:12
9
作者 姜羡萍 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第8期49-52,83,共5页
高校教师发展水平是制约高等教育质量的重要因素。高校教师发展离不开大学文化的熏陶和影响。本文针对高校教师发展中忽视文化建设的现状和问题,分析了大学文化对教师发展的影响,提出了从大学文化建设入手助推高校教师发展的策略:凝练... 高校教师发展水平是制约高等教育质量的重要因素。高校教师发展离不开大学文化的熏陶和影响。本文针对高校教师发展中忽视文化建设的现状和问题,分析了大学文化对教师发展的影响,提出了从大学文化建设入手助推高校教师发展的策略:凝练大学精神,引导教师树立正确的价值观和发展目标;优化环境文化,营造良好的教师发展空间;加强人文关怀,激发教师的发展活力等。 展开更多
关键词 大学文化建设 高校教师发展
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与大学文化和谐发展的高校图书馆多元文化建设 被引量:11
10
作者 于会萍 魏豫州 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2013年第4期64-67,共4页
基于图书馆的文化属性,从高校图书馆承担的大学文化传承、文化育人作用以及体现的教育平等理念等三个方面分析高校图书馆文化建设与大学文化发展相交融的特点,以华北电力大学图书馆近年在精神文化、环境文化、活动文化以及管理文化在内... 基于图书馆的文化属性,从高校图书馆承担的大学文化传承、文化育人作用以及体现的教育平等理念等三个方面分析高校图书馆文化建设与大学文化发展相交融的特点,以华北电力大学图书馆近年在精神文化、环境文化、活动文化以及管理文化在内的文化建设实践论证高校图书馆文化与大学文化的和谐发展。 展开更多
关键词 图书馆文化 大学文化 文化建设 文化创新
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大学文化与大学精神:新建本科院校建设发展的重要课题 被引量:9
11
作者 顾顺奎 《嘉兴学院学报》 2005年第2期135-137,共3页
近年来随着高等教育事业的不断发展,大学文化和大学精神建设越来越受到重视,而作为我国 高等教育事业发展新生力量的新建本科院校的建设发展更是受到社会的关注,要确保新建本科院校健康持续 地发展,就要解决好其大学文化和大学精神... 近年来随着高等教育事业的不断发展,大学文化和大学精神建设越来越受到重视,而作为我国 高等教育事业发展新生力量的新建本科院校的建设发展更是受到社会的关注,要确保新建本科院校健康持续 地发展,就要解决好其大学文化和大学精神建设这一重要课题,该文对此进行了分析论述,旨在为新建本科 院校的建设发展提供一些思考和建议。 展开更多
关键词 新建本科院校 大学精神 大学文化 高等教育事业 课题 力量 建设发展 持续 中国 社会
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论大学文化、大学精神与当前校园文化建设——兼谈莆田学院校园文化建设 被引量:11
12
作者 叶青春 《莆田学院学报》 2009年第1期93-96,共4页
论述道德教化、良知哺育和价值传承构成大学文化的核心即大学精神,通识教育是培育大学文化的核心即大学精神的重要路径,提出莆田学院校园文化建设要围绕大学精神展开,重视通识教育,形成鲜明特色。
关键词 大学文化 大学精神 校园文化建设
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大学文化及其基本价值观 被引量:9
13
作者 张智 宗明华 《昆明理工大学学报(社会科学版)》 2004年第2期1-5,共5页
对大学文化的内涵进行了分析。从学校、教师、学生等三个主体层面的角度讨论了大学价值观的构成及内容。对大学文化建设从领导重视、全员参与、找准契合点、建立学习型组织等四个方面进行了阐述。
关键词 大学文化 价值观 学习型组织 办学理念 教师 大学生
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高校党建与大学文化建设间的“双辐射”机制研究 被引量:8
14
作者 常亮 杨春薇 李一鸣 《中国科教创新导刊》 2012年第2期160-161,共2页
大学文化是现代大学制度建设的核心,是社会主义文化的重要组成部分,以社会主义核心价值体系引领大学文化建设,是社会主义核心价值体系在我国一流大学建设中的运用与发展。高校党组织是党领导大学文化建设的行为主体,大学文化建设是高校... 大学文化是现代大学制度建设的核心,是社会主义文化的重要组成部分,以社会主义核心价值体系引领大学文化建设,是社会主义核心价值体系在我国一流大学建设中的运用与发展。高校党组织是党领导大学文化建设的行为主体,大学文化建设是高校党建面临的新任务、新挑战,也是高校党建工作的一项创新。本文引入"双辐射"概念,力图辨析和阐述高校党建与大学文化建设之间相互依存、联系、促进的方式和途径。 展开更多
关键词 高校党建 大学文化 双辐射
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文化模型与大学文化建设初探 被引量:8
15
作者 李莉 彭世文 《湖南师范大学社会科学学报》 CSSCI 北大核心 2008年第2期117-120,共4页
大学文化是从属于社会主导文化的亚文化,它依附于主导文化,衍生于主导文化,具有不同于主导文化的异质性。大学文化建设离不开文化建设的共性,不同的文化研究理论提供的各种文化模型,对于大学文化建设具有积极的借鉴意义。通过对不同文... 大学文化是从属于社会主导文化的亚文化,它依附于主导文化,衍生于主导文化,具有不同于主导文化的异质性。大学文化建设离不开文化建设的共性,不同的文化研究理论提供的各种文化模型,对于大学文化建设具有积极的借鉴意义。通过对不同文化模型的研究,提出了大学文化建设的普遍模式,以进一步加强对"大学文化力量是大学的核心竞争力"内涵的理解。 展开更多
关键词 文化分层 文化模型 大学文化建设
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和谐文化:大学文化建设的使命 被引量:3
16
作者 梁金霞 《高校教育管理》 2008年第1期20-25,共6页
通过对和谐文化的意蕴、作用、地位的分析,指出和谐文化是历史反思与时代发展的契合,是构建社会主义和谐社会的有机组成部分;通过对大学文化内涵与精神内核的分析,指出和谐文化是大学文化的本质需求和目标追求;提出构建和谐大学必须提... 通过对和谐文化的意蕴、作用、地位的分析,指出和谐文化是历史反思与时代发展的契合,是构建社会主义和谐社会的有机组成部分;通过对大学文化内涵与精神内核的分析,指出和谐文化是大学文化的本质需求和目标追求;提出构建和谐大学必须提高文化自觉,必须以社会主义核心价值体系为根本,大学文化在和谐文化建设中必须承担起自己的历史使命。 展开更多
关键词 和谐文化 大学文化 建设
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建设高品位校园文化为高校发展提供精神动力和智力支持 被引量:5
17
作者 宗旭 王洪英 陈曦 《高等农业教育》 2003年第12期42-44,共3页
高校是传播先进文化的重要阵地,是社会先进文化的示范区和辐射源。而植根于高校的校园文化建设应树立以培养学生健全人格为本的办学理念,塑造以科学与人文融合的校园文化精神,加强以弘扬优秀传统文化的人文教育,创造以重视校园文化的历... 高校是传播先进文化的重要阵地,是社会先进文化的示范区和辐射源。而植根于高校的校园文化建设应树立以培养学生健全人格为本的办学理念,塑造以科学与人文融合的校园文化精神,加强以弘扬优秀传统文化的人文教育,创造以重视校园文化的历史传承的优良文化氛围为途径,培育出有特色的高品位校园文化,为高校发展提供精神动力和智力支持,以引领社会先进文化的建设和发展。 展开更多
关键词 校园文化建设 高校发展 精神动力 智力支持 社会先进文化
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基于新发展理念的大学文化建设路径研究 被引量:6
18
作者 杨燕江 陈征平 段从宇 《四川理工学院学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第6期64-87,共24页
大学文化建设只有置于中华民族文化自信的高度和提升国家文化软实力的战略视野,方可构建其合法性的存在基础与合理性的理念指引。新发展理念作为我国经济社会发展的理论和实践指南,是在总结国内外深刻变化形势基础上提出的,对大学文化... 大学文化建设只有置于中华民族文化自信的高度和提升国家文化软实力的战略视野,方可构建其合法性的存在基础与合理性的理念指引。新发展理念作为我国经济社会发展的理论和实践指南,是在总结国内外深刻变化形势基础上提出的,对大学文化建设具有重要指导意义和指引作用。新发展理念与大学文化建设的内在理路体现为三重内在关联,即经济决定文化:基于新发展理念所构筑的"经济基础"决定具有"上层建筑"特点的大学文化建设;理念指引建设:新发展理念对大学文化建设形成直接的指导和引领;文化回应理念:大学文化建设对新发展理念形成强有力回应与影响。结合新发展理念五大要素的历史渊源、理论蕴涵、应然所指,大学文化中"创新"指的是对旧知识的突破、对新知识的发现、对阻碍发展的制度机制的改进、对新的氛围和环境的营造、对党和国家发展所做的新贡献;"协调"指的是大学内部办学各主体、各要素的有序组合、充分且平衡的发展;"绿色"指的是校园及周边区域内人与自然生态环境的和谐、校园生活方式的生态、师生发展意识的文明、学校基础设施的环保、学校发展的可持续性等;"开放"指的是作为一个完整体系的大学对外在系统的接纳性、非排他性以及包容性;"共享"指的是基于一种制度或计划的安排,大学由全体师生员工共同建设,发展成果由全体师生员工享有。大学文化中创新、协调、绿色、开放、共享五个维度是相互联系、相互影响甚至是互为因果的,它们共同构成一个内在联系的有机体,通过相互作用产生聚合动力,助推大学文化逐步实现内涵的丰富与更新。基于新发展理念的大学文化建设路径需要构建以顶层设计为前提、理念认同为基础、制度保障为关键、共同行动为必要条件的路线构架。其中,在顶层设计上要做好基� 展开更多
关键词 大学文化 大学文化建设 新发展理念 文化理念 文化共识
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学校文化及其建设路径分析 被引量:6
19
作者 王骞 《继续教育研究》 北大核心 2010年第7期162-165,共4页
学校文化是学校成员共同享有和认同的行为取向、期望、价值观、信念和行为态度的统一体,是学校物质文化、精神文化、群体文化和制度文化的总和。学校文化建设,是现代学校发展中最为重要的内容,是学校一项长期的、深层次的、高品位的建... 学校文化是学校成员共同享有和认同的行为取向、期望、价值观、信念和行为态度的统一体,是学校物质文化、精神文化、群体文化和制度文化的总和。学校文化建设,是现代学校发展中最为重要的内容,是学校一项长期的、深层次的、高品位的建设工作。现代学校的打造,最根本的实质就是学校文化的建设。本文在阐述文化、学校文化的内涵、学校文化结构的形态的基础上,探讨了学校文化建设的路径。 展开更多
关键词 文化 学校文化 建设路径
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新建本科院校特色发展问题及路径 被引量:6
20
作者 陈想平 黄彬 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2012年第19期29-33,共5页
形成鲜明的办学特色是新建本科院校所追求的发展目标。在高等教育大众化和大学同质化的发展趋势下,新建本科院校的特色发展遭遇文化导向迷失、制度保障不力、办学资源不足以及人才培养模式改革滞缓的困境。要实现特色发展的办学目标,新... 形成鲜明的办学特色是新建本科院校所追求的发展目标。在高等教育大众化和大学同质化的发展趋势下,新建本科院校的特色发展遭遇文化导向迷失、制度保障不力、办学资源不足以及人才培养模式改革滞缓的困境。要实现特色发展的办学目标,新建本科院校就应在应用性和地方性文化个性培育、系统性制度构建和人才培养模式创新等方面做出积极努力。 展开更多
关键词 新建本科院校 特色发展 大学文化 制度建设 人才培养模式
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