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“校中厂,厂中校”校企合作人才培养模式的探索和实践
被引量：
41
1
作者
倪祥明
马中秋
《萍乡高等专科学校学报》
2010年第6期106-108,共3页
我国高等职业技术教育以服务社会主义现代化建设和经济社会发展为目标,着力培养适应经济社会发展需要的高素质技能型专门人才。在高职院校的办学中,校企合作、工学结合是促进学校专业建设、课程建设、师资队伍建设、实训基地建设和提高...
我国高等职业技术教育以服务社会主义现代化建设和经济社会发展为目标,着力培养适应经济社会发展需要的高素质技能型专门人才。在高职院校的办学中,校企合作、工学结合是促进学校专业建设、课程建设、师资队伍建设、实训基地建设和提高人才培养质量的有效途径。本文就黄冈职业技术学院"校中厂,厂中校"校企合作的人才培养模式,从含义、措施、问题和人才培养四个方面来加以阐述和交流。
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关键词
校中厂
厂中校
人才培养
探索
实践
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职称材料
共建“厂中校”,探索“校企双主体”人才培养模式
被引量：
21
2
作者
徐丽香
兰小海
朱勇萍
《广东交通职业技术学院学报》
2011年第4期50-52,共3页
企业和学院共为主体,"校企双主体"联合培养人才。利用企校联合在企业建设的"厂中校"作为培养基地,把"教室和实训室搬到生产车间"去,让"专业入企业",改革传统教学模式与教学形态,校企共同制订...
企业和学院共为主体,"校企双主体"联合培养人才。利用企校联合在企业建设的"厂中校"作为培养基地,把"教室和实训室搬到生产车间"去,让"专业入企业",改革传统教学模式与教学形态,校企共同制订人才培养方案,实现学生能力在实践中得到提高,企业获得人才,学院完成高技能人才培养的目标。
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关键词
“厂中校”
“校企双主体”
人才培养教学模式
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职称材料
高职校企合作模式的探索与实践——以陕西工业职业技术学院为例
被引量：
2
3
作者
王坤
《软件工程师》
2015年第3期51-53,共3页
本文通过陕西工业职业技术学院积极与企业共建"校中厂、厂中校"高职校企合作模式的探索与实践,建立了"校企合作、工学结合"人才培养体系、以能力为本位的专业课程体系和社会服务体系,实践证明"校中厂、厂中校&...
本文通过陕西工业职业技术学院积极与企业共建"校中厂、厂中校"高职校企合作模式的探索与实践,建立了"校企合作、工学结合"人才培养体系、以能力为本位的专业课程体系和社会服务体系,实践证明"校中厂、厂中校"合作共建模式是一种创新的高职院校企合作人才培养模式。
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关键词
校中厂
厂中校
校企合作
探索
实践
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职称材料
通用型机组DCS综合智能校验系统的研发
4
作者
马瑞
彭钢
+1 位作者
侯倩
张东辉
《河北电力技术》
2015年第6期46-49,共4页
针对原有DCS综合校验方法和数据处理方式已经不能满足目前火电工业系统实时控制需要的现状,提出一种新型DCS综合智能校验系统。介绍DCS综合智能校验系统的特点及架构,从远程无线通信、系统动态识别校验、全程校验、智能可编程通信校验...
针对原有DCS综合校验方法和数据处理方式已经不能满足目前火电工业系统实时控制需要的现状,提出一种新型DCS综合智能校验系统。介绍DCS综合智能校验系统的特点及架构,从远程无线通信、系统动态识别校验、全程校验、智能可编程通信校验等方面分析该系统的关键技术,说明系统的应用情况及效果,为进一步处理发掘热工过程控制参数深度层次关系,优化火电机组控制方案性能打下基础。
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关键词
通用型机组
DCS
智能校验系统
参数优化
可编程通信校验
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职称材料
题名
“校中厂,厂中校”校企合作人才培养模式的探索和实践
被引量：
41
1
作者
倪祥明
马中秋
机构
黄冈职业技术学院
出处
《萍乡高等专科学校学报》
2010年第6期106-108,共3页
文摘
我国高等职业技术教育以服务社会主义现代化建设和经济社会发展为目标,着力培养适应经济社会发展需要的高素质技能型专门人才。在高职院校的办学中,校企合作、工学结合是促进学校专业建设、课程建设、师资队伍建设、实训基地建设和提高人才培养质量的有效途径。本文就黄冈职业技术学院"校中厂,厂中校"校企合作的人才培养模式,从含义、措施、问题和人才培养四个方面来加以阐述和交流。
关键词
校中厂
厂中校
人才培养
探索
实践
Keywords
plants
in
universities
universities
in
plants
talent
training
exploration
practice
分类号
G642.477 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
共建“厂中校”,探索“校企双主体”人才培养模式
被引量：
21
2
作者
徐丽香
兰小海
朱勇萍
机构
广东机电职业技术学院
出处
《广东交通职业技术学院学报》
2011年第4期50-52,共3页
文摘
企业和学院共为主体,"校企双主体"联合培养人才。利用企校联合在企业建设的"厂中校"作为培养基地,把"教室和实训室搬到生产车间"去,让"专业入企业",改革传统教学模式与教学形态,校企共同制订人才培养方案,实现学生能力在实践中得到提高,企业获得人才,学院完成高技能人才培养的目标。
关键词
“厂中校”
“校企双主体”
人才培养教学模式
Keywords
universities
in
plants
school-enterprise
double
subjects
talent
training
and
teaching
pattern
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高职校企合作模式的探索与实践——以陕西工业职业技术学院为例
被引量：
2
3
作者
王坤
机构
陕西工业职业技术学院
出处
《软件工程师》
2015年第3期51-53,共3页
基金
2011年陕西省高等职业教育教学改革研究项目"校中厂
厂中校模式下计算机教学车间的创新与实践"(11Z12)
文摘
本文通过陕西工业职业技术学院积极与企业共建"校中厂、厂中校"高职校企合作模式的探索与实践,建立了"校企合作、工学结合"人才培养体系、以能力为本位的专业课程体系和社会服务体系,实践证明"校中厂、厂中校"合作共建模式是一种创新的高职院校企合作人才培养模式。
关键词
校中厂
厂中校
校企合作
探索
实践
Keywords
plants
in
universities
universities
in
plants
univers
ity-enterprise
cooperation
exploration
practice
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
通用型机组DCS综合智能校验系统的研发
4
作者
马瑞
彭钢
侯倩
张东辉
机构
国网河北省电力公司电力科学研究院
出处
《河北电力技术》
2015年第6期46-49,共4页
文摘
针对原有DCS综合校验方法和数据处理方式已经不能满足目前火电工业系统实时控制需要的现状,提出一种新型DCS综合智能校验系统。介绍DCS综合智能校验系统的特点及架构,从远程无线通信、系统动态识别校验、全程校验、智能可编程通信校验等方面分析该系统的关键技术,说明系统的应用情况及效果,为进一步处理发掘热工过程控制参数深度层次关系,优化火电机组控制方案性能打下基础。
关键词
通用型机组
DCS
智能校验系统
参数优化
可编程通信校验
Keywords
univers
al
power
plant
DCS
intelligence
verification
system
parameter
optimization
programmable
communication
verification
分类号
TN926 [电子电信—通信与信息系统]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“校中厂,厂中校”校企合作人才培养模式的探索和实践
倪祥明
马中秋
《萍乡高等专科学校学报》
2010
41
下载PDF
职称材料
2
共建“厂中校”,探索“校企双主体”人才培养模式
徐丽香
兰小海
朱勇萍
《广东交通职业技术学院学报》
2011
21
下载PDF
职称材料
3
高职校企合作模式的探索与实践——以陕西工业职业技术学院为例
王坤
《软件工程师》
2015
2
下载PDF
职称材料
4
通用型机组DCS综合智能校验系统的研发
马瑞
彭钢
侯倩
张东辉
《河北电力技术》
2015
0
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职称材料
已选择
0
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