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道德教育实效性探讨
被引量:
2
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作者
巢桂芳
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2003年第24期59-61,共3页
培养“四有”新人,是全面实现社会主义小康社会,加快实现社会主义现代化建设,促进社会全面发展的客观需要,学校德育必须适应这一要求。改革传统的效果甚微的德育教学方式,探究有效的德育方式,更好地培育德才兼备的新型人才,是摆在广大...
培养“四有”新人,是全面实现社会主义小康社会,加快实现社会主义现代化建设,促进社会全面发展的客观需要,学校德育必须适应这一要求。改革传统的效果甚微的德育教学方式,探究有效的德育方式,更好地培育德才兼备的新型人才,是摆在广大德育工作者面前的一个重要课题。
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关键词
德育
实效性
知行统一
下载PDF
职称材料
题名
道德教育实效性探讨
被引量:
2
1
作者
巢桂芳
机构
常州轻工职业技术学院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2003年第24期59-61,共3页
文摘
培养“四有”新人,是全面实现社会主义小康社会,加快实现社会主义现代化建设,促进社会全面发展的客观需要,学校德育必须适应这一要求。改革传统的效果甚微的德育教学方式,探究有效的德育方式,更好地培育德才兼备的新型人才,是摆在广大德育工作者面前的一个重要课题。
关键词
德育
实效性
知行统一
Keywords
moral
education
substantial
results
unify
knowledge
with
action
分类号
G416 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
道德教育实效性探讨
巢桂芳
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2003
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