论语境在幽默表达和理解中的作用 被引量：5

1

作者 姚志勇 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2001年第3期197-200,共4页

从语用学的角度,通过对众多实例的分析,讨论了幽默与语境的关系,认为语境对幽默至关重要。正是有了语境的衬托、填补和解释作用,才使得幽默的表达和理解成为可能。同时,语境对其风格的形成以及结构上的省略、简化也起着制约作用。对英... 从语用学的角度,通过对众多实例的分析,讨论了幽默与语境的关系,认为语境对幽默至关重要。正是有了语境的衬托、填补和解释作用,才使得幽默的表达和理解成为可能。同时,语境对其风格的形成以及结构上的省略、简化也起着制约作用。对英语幽默的理解,尤其必须对“跨文化语境”有充分认识,注意并掌握与其密切相关的文化背景知识。 展开更多

关键词 幽默 理解 语境 解释 制约 文化背景

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音乐和语言的关系:促进理解,抑或阻碍理解? 被引量：6

2

作者 蒋存梅 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 北大核心 2021年第4期62-68,I0002,共8页

本研究通过音乐和语言同时呈现和先后呈现的两种方式,探究语言对音乐理解以及音乐对语言理解的影响效应。结果显示,就音乐理解而言,尽管正确的标题促进了大脑的音乐理解,歌词(同时呈现)和错误标题(先呈现)则使大脑对音乐理解的加工进程... 本研究通过音乐和语言同时呈现和先后呈现的两种方式,探究语言对音乐理解以及音乐对语言理解的影响效应。结果显示,就音乐理解而言,尽管正确的标题促进了大脑的音乐理解,歌词(同时呈现)和错误标题(先呈现)则使大脑对音乐理解的加工进程滞后。就语言理解而言,当音乐与语言同时呈现,偏好的背景音乐既不会促进、也不会阻碍语言理解,不偏好的背景音乐则会干扰大脑的语言理解。然而,当二者先后呈现,偏好的先导音乐促进了语言理解,不偏好的先导音乐则不会影响大脑的语言理解。这些结果不仅揭示出音乐和语言的复杂关系,而且也体现出大脑对音乐和语言两种影响效应的不同反应模式,最终从认知神经科学角度为音乐和语言的关系提供新的证据。 展开更多

关键词 音乐和语言 理解 歌词和标题 背景音乐 先导音乐

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事件空间的认识论及设计观念浅析 被引量：4

3

作者 马冶 《中外建筑》 2016年第8期30-32,共3页

事件空间是后工业时代,在现象学、解构主义哲学、行为艺术学等相关理论的影响下,以库哈斯、屈米等为代表的建筑师,将事件带入建筑,强调人在建筑空间中的各种体验和感受而形成序列事件的"过程"。事件空间建筑设计观念已离开传... 事件空间是后工业时代,在现象学、解构主义哲学、行为艺术学等相关理论的影响下,以库哈斯、屈米等为代表的建筑师,将事件带入建筑,强调人在建筑空间中的各种体验和感受而形成序列事件的"过程"。事件空间建筑设计观念已离开传统建筑设计美学所关注的中心――对建筑本体及其构图原则的讨论,把眼光投向了审美的主体,使建筑创作由"结果"走向了"过程"。 展开更多

关键词 事件空间 认识背景 设计观念

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世俗时代的灵性状况:查尔斯·泰勒“世俗性”概念辨析 被引量：3

4

作者 王寅丽 《复旦学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第5期110-116,共7页

查尔斯·泰勒对西方世俗化的独特叙事,在重新激活世俗化命题的同时,也带来了重新理解灵性的方式。本文首先对泰勒的世俗性概念做出三重辨析:对于作为可理解性前提的"超验条件",泰勒从构成人类灵性实践的理解语境和公共可... 查尔斯·泰勒对西方世俗化的独特叙事,在重新激活世俗化命题的同时,也带来了重新理解灵性的方式。本文首先对泰勒的世俗性概念做出三重辨析:对于作为可理解性前提的"超验条件",泰勒从构成人类灵性实践的理解语境和公共可用的语言两个层次来考察;关于"在凡俗"时间中的社会想象,泰勒指出寓于单一时空中的凡俗性正是现代世俗化的根本特征;关于在"道离肉身"意义上的基督教世俗化,泰勒揭示了西方思想重新界定道德动力的中心,在抽象的、超脱的理性中找到了普遍仁慈和正义的源泉,重新界定了道德动力的中心。在此基础上本文提出三点对当代灵性状况的反思:1.泰勒的研究解构了"世俗/灵性"的二分,现代世俗化意味着一种新的对信仰或灵性的理解语境,这种隐含的理解语境为世俗人士和宗教人士所共享;2.在现代内在框架所推动的反思意识中,灵性更恰当的定义是内在经验的完满感,泰勒试图以这个宽泛的定义,来涵盖灵性生活的种种形式,包括那些非宗教的形式;3.现代的道德秩序却未停留在抽象理论层面,而是发展出一整套具身化的形式,即他所谓的"现代社会想象",塑造了世俗现代社会的整体样貌。泰勒的社会想象进路也提出了如何发展当代"灵性想象"的问题。 展开更多

关键词 理解语境 神圣 凡俗 道离肉身 灵性

原文传递

谈大学英语教学中加强英汉翻译训练的重要性 被引量：1

5

作者 于劼 《技术与创新管理》 2011年第6期691-693,共3页

针对目前大学生在英汉翻译训练中存在的问题,从翻译技巧、词义理解、语法结构、文化背景及汉语水平几方面,分析了大学英语教学中加强英汉翻译训练的重要性。

关键词 翻译技巧 词义理解 语法结构 文化背景 汉语水平

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英语成语的理解和翻译 被引量：1

6

作者 樊斐然 《平原大学学报》 2006年第3期75-77,共3页

我们在理解和翻译英语成语时，不能忽视文化语境因素和情景语境因素的影响。本文从这些影响因素探讨了如何理解和翻译英语成语，并提出了直译、注释、套用、意译等具体的翻译方法和技巧。

关键词 英语成语 理解和翻译 文化语境 情景语境 翻译方法

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英语听力分析与策略

7

作者 牟莉军 《佳木斯大学社会科学学报》 2005年第1期137-138,共2页

本文针对目前中国学生的听力现状 ,将论述当代社会和英语大纲中对大学生听力的要求 ,存在的现状及如何成功的利用好听力策略 ,促进听力水平的提高。

关键词 英语 听力理解 文化背景

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浅谈理解发明的几种方法

8

作者 聂林 张辉 +1 位作者 陶颖 贺慧兰 《中国发明与专利》 2017年第5期55-62,共8页

本文从三个案例出发,分析了专利审查中理解发明的重要性,提出了针对不同的案情采用借助背景技术、追踪检索、渐进式理解发明的三种不同的理解发明的方法,有助于正确深入地理解发明、提高检索效率,从而达到站位本领域技术人员,准确把握... 本文从三个案例出发,分析了专利审查中理解发明的重要性,提出了针对不同的案情采用借助背景技术、追踪检索、渐进式理解发明的三种不同的理解发明的方法,有助于正确深入地理解发明、提高检索效率,从而达到站位本领域技术人员,准确把握发明构思,做出客观、公正的创造性判断的目的。 展开更多

关键词 理解发明 背景技术 追踪检索 渐进式 创造性

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“获取信息”还是“增进理解”——试论阅读目的与背景知识引入

9

作者 徐弢 《教育文化论坛》 2010年第4期65-68,共4页

虽然背景知识对阅读理解的促进作用在外语阅读教学中得到了认可,但背景知识过量带来的问题却未见讨论。本文通过对阅读目的本质的分析,认为过量的背景知识使得阅读教学失去了增进理解的意义。合理的背景知识引入还需根据实际需要设计阅... 虽然背景知识对阅读理解的促进作用在外语阅读教学中得到了认可,但背景知识过量带来的问题却未见讨论。本文通过对阅读目的本质的分析,认为过量的背景知识使得阅读教学失去了增进理解的意义。合理的背景知识引入还需根据实际需要设计阅读前导活动。本文的理论探讨有助于为今后的实证研究提供方向。 展开更多

关键词 信息 理解 阅读目的 背景知识

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浅论从深层理解力的培养上提高学生的阅读能力

10

作者 顾月秋 《湖州师范学院学报》 2001年第S1期189-191,共3页

提高学生的英语阅读能力，不仅要重视语言知识的传授及语言能力的培养，还要引导学生在阅读中进行积极的思维活动，通过透视作者的构思，揭示文章的主题和把握文化背景等方式，将语言因素与非语言因素有机结合起来，培养深层理解力。

关键词 阅读能力 培养 深层理解 构思 主题句 文化背景

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浅谈翻译中的“不求甚解”

11

作者 戚国辉 《浙江万里学院学报》 2000年第4期87-90,共4页

:“不求甚解”是中国学生在英语翻译中普遍存在的一个问题。文章简单介绍了什么是翻译中的“不求甚解” ,例举了“不求甚解”的几种表现 ,还探讨了产生“不求甚解”的三种原因 ,并针对这三种原因提出了如何克服翻译中的“不求甚解”

关键词 不求甚解 语言基础 望文生义 文化背景 错误纠正

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基于生物视觉特性的背景减除算法 被引量：3

12

作者 钱生 张陈斌 +1 位作者 陈宗海 王智灵 《中国科学技术大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2014年第4期270-277,共8页

针对构建鲁棒的背景模型和背景模型更新问题,结合ViBe算法提出了一种基于生物视觉特性的背景减除算法.首先,借鉴蛙眼视觉外部特性中的近视特性,阐述了"区域模糊化理解"预处理操作的含义及其实现;其次,从人类对颜色的心理认知... 针对构建鲁棒的背景模型和背景模型更新问题,结合ViBe算法提出了一种基于生物视觉特性的背景减除算法.首先,借鉴蛙眼视觉外部特性中的近视特性,阐述了"区域模糊化理解"预处理操作的含义及其实现;其次,从人类对颜色的心理认知特性出发,给出了一种LUV颜色空间中基于韦伯定律的颜色差异度量准则;最后,从背景建模、前景检测以及背景模型更新三个主要方面,介绍了算法的具体实现.实验结果表明,该算法能够提高运动目标检测的精度. 展开更多

关键词 生物视觉 区域模糊化理解 韦伯定律 背景减除 运动目标检测

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论认清教育创新的宏观环境和背景 被引量：2

13

作者 梅显志 张跃双 《沈阳建筑工程学院学报（社会科学版）》 2003年第1期34-36,共3页

教育创新为教育事业的发展指明了前进方向。教育要在入世的大环境、大背景中接受新考验,教育要在科技革命的浪潮中有新的作为,教育要在经济结构调整和经济全球化的进程中主动进行自我调适,教育要通过审视行业现状主动进行自我调整,这一... 教育创新为教育事业的发展指明了前进方向。教育要在入世的大环境、大背景中接受新考验,教育要在科技革命的浪潮中有新的作为,教育要在经济结构调整和经济全球化的进程中主动进行自我调适,教育要通过审视行业现状主动进行自我调整,这一切都决定了教育必须创新。认清教育创新的宏观环境和背景,对于更好地适应大环境的发展变化,寻求创新的切入点和主攻方向,具有重要意义。 展开更多

关键词 教育创新 宏观环境和背景 自我调适

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关联理论和大学英语听力教学 被引量：1

14

作者 张彬 《河北工程大学学报（社会科学版）》 2010年第4期112-113,共2页

文章从关联理论角度阐释分析听力理解同时以平时听力教学中的材料为例,分析了如何运用关联理论指导听力教学及其对日常听力教学的启示,包括引导学生根据最佳关联原则确定词义、消除歧义,加强背景知识介绍等。

关键词 关联理论 确定词义 加强背景知识

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基于事件背景驱动的行为完型分析——自然语言理解与人工智能的语篇视野

15

作者 肖娟 李春玲 《长江学术》 CSSCI 2021年第1期121-128,共8页

一般认为句子是语言交流的自然单位,词、短语和1句子是自然语言理解和人工智能的基本单位和基础资源,交际语言是一个从小到大(词到句子/篇章)的组合结构。但是,从体育相关语言与体育动作的联系看,事件和篇章是基础单位,是词、短语、句... 一般认为句子是语言交流的自然单位,词、短语和1句子是自然语言理解和人工智能的基本单位和基础资源,交际语言是一个从小到大(词到句子/篇章)的组合结构。但是,从体育相关语言与体育动作的联系看,事件和篇章是基础单位,是词、短语、句子语义理解的基础,控制人语言理解的智能钥匙是背景驱动的事件完型分析,这种分析路径和方式更贴近每个人能自证的语言智能模式。 展开更多

关键词 自然语言理解 框架背景驱动 事件完型 体育事件 人工智能

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