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促进大学生就业的新维度——基于社会资本的视角 被引量:3
1
作者 陶宏 孙金东 《山东省青年管理干部学院学报(青年工作论坛)》 2009年第4期43-45,共3页
社会资本作为一种学术阐释路径,近年来逐渐成为国际性学术热点。当前大学生就业难问题已经成为一个亟待解决的社会问题,大学生就业难固然有方方面面的原因,但社会资本的缺乏是一个值得关注的重要原因之一。社会资本的社会信任、社会网... 社会资本作为一种学术阐释路径,近年来逐渐成为国际性学术热点。当前大学生就业难问题已经成为一个亟待解决的社会问题,大学生就业难固然有方方面面的原因,但社会资本的缺乏是一个值得关注的重要原因之一。社会资本的社会信任、社会网络等视角对促进大学生就业具有积极作用。当然,社会资本的滥用对大学生就业也会带来一些消极后果。 展开更多
关键词 社会资本 大学生 就业
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当前外语专业毕业生就业的瓶颈与对策 被引量:1
2
作者 周全 《合肥学院学报(综合版)》 2017年第3期130-132,共3页
目前,我国外语专业教学逐渐满足不了市场对外语专业人才素质的需求,培养出来的毕业生难以满足用人单位的需要,同时又由于学生自身原因,导致很多外语专业毕业生难以就业。首先,分析新时期外语专业毕业生就业瓶颈;其次,研究导致这一问题... 目前,我国外语专业教学逐渐满足不了市场对外语专业人才素质的需求,培养出来的毕业生难以满足用人单位的需要,同时又由于学生自身原因,导致很多外语专业毕业生难以就业。首先,分析新时期外语专业毕业生就业瓶颈;其次,研究导致这一问题产生的具体原因;最后,提出突破外语专业毕业生就业瓶颈的对策。 展开更多
关键词 外语专业 毕业生 就业 对策
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体育院校本科教学质量监控体系研究 被引量:1
3
作者 朱军 白跃世 《西安体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第4期501-504,共4页
构建科学、合理、完善的教学质量体系是保证教学质量全面提高的基础。研究阐释了本科教学质量监控体系的内涵和功能,构建教学质量监控体系的理论基础和机制保障,主体框架和运行途径,为体育院校进一步推进质量监控体系建设,提高教育教学... 构建科学、合理、完善的教学质量体系是保证教学质量全面提高的基础。研究阐释了本科教学质量监控体系的内涵和功能,构建教学质量监控体系的理论基础和机制保障,主体框架和运行途径,为体育院校进一步推进质量监控体系建设,提高教育教学质量提供了思路和借鉴。 展开更多
关键词 体育院校 本科 教学质量 监控 研究
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美国研究型大学本科教育“基于研究的学习”模式分析 被引量:22
4
作者 李敏 《教学研究》 2005年第6期482-485,498,共5页
“基于研究的学习”模式,是美国研究型大学为提高本科教育质量采取的最重要的措施。文章介绍了“基于研究的学习”模式,分析了模式的构成以及在研究型大学开展基于研究下学习的合理性和可行性。美国研究型大学这种充分发挥研究型大学的... “基于研究的学习”模式,是美国研究型大学为提高本科教育质量采取的最重要的措施。文章介绍了“基于研究的学习”模式,分析了模式的构成以及在研究型大学开展基于研究下学习的合理性和可行性。美国研究型大学这种充分发挥研究型大学的资源优势,提供本科生的研究能力和培养学生创新精神的经验无疑是值得我国研究型大学学习和借鉴的。 展开更多
关键词 研究型大学 本科教育 基于研究的学习
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优化高校教学:来自大学生课程经历的启示 被引量:19
5
作者 尹弘飚 李瑾瑜 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第8期62-69,共8页
保证与改进高校教学质量是当前我国高等教育发展的核心要务。对大学生课程经历的调查结果表明,高校教学应确立清晰的教学目标,将其定位于培养大学生的通识技能,改变当前过分依赖教师的教师中心传统,重视和发挥大学生的自主性,多采用形... 保证与改进高校教学质量是当前我国高等教育发展的核心要务。对大学生课程经历的调查结果表明,高校教学应确立清晰的教学目标,将其定位于培养大学生的通识技能,改变当前过分依赖教师的教师中心传统,重视和发挥大学生的自主性,多采用形成性评估以回馈教学与改进学习。此外,高等院校应通过提供充足而便捷的学习资源,扩大高校教学的学术自由来改善院校层次的学习环境。 展开更多
关键词 课程经历 高校教学 学习环境 本科教学质量
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电气自动化专业实践教学改革与实践 被引量:16
6
作者 侯丽华 张允 《长春工程学院学报(社会科学版)》 2006年第1期72-74,共3页
针对应用型本科人才培养目标,介绍了我院电气自动化专业的实践教学改革,通过合理安排实践教学环节,建设校内外实习基地和产学研相结合等措施,培养高素质应用型本科人才。
关键词 电气自动化专业 应用型本科 人才培养
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文化多样性对大学生思想政治教育的挑战与回应 被引量:15
7
作者 谢宏忠 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第2期158-163,共6页
当前我国文化多样性表现为多种异质文化的冲突、碰撞、共生、交融与争锋。文化多样性在开阔大学生视野,催生新思想新观念的同时,也削弱了主流意识形态的文化权威,干扰了大学生思想政治教育的主旋律,弱化了主流文化的吸引力,削弱了思想... 当前我国文化多样性表现为多种异质文化的冲突、碰撞、共生、交融与争锋。文化多样性在开阔大学生视野,催生新思想新观念的同时,也削弱了主流意识形态的文化权威,干扰了大学生思想政治教育的主旋律,弱化了主流文化的吸引力,削弱了思想政治教育主体的话语权。为此,思想政治教育应确立问题意识、阵地意识、主动意识和忧患意识来应对文化多样性带来的挑战,提升思想政治教育理论回应现实的力度。 展开更多
关键词 文化多样性 思想政治教育 大学生
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专业学位研究生教学本科化的反思及其对策 被引量:10
8
作者 赵阳 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2014年第3期79-84,共6页
本科化是专业学位研究生教学存在的一个显著弊端。导致本科化倾向的原因有教师队伍专门化程度不高、经费不足、缺少常态化的实践基地、对专业学位研究生教育性质的认识存在偏差等。要怯除专业学位研究生教学本科化的不利影响,应在辨析... 本科化是专业学位研究生教学存在的一个显著弊端。导致本科化倾向的原因有教师队伍专门化程度不高、经费不足、缺少常态化的实践基地、对专业学位研究生教育性质的认识存在偏差等。要怯除专业学位研究生教学本科化的不利影响,应在辨析专业学位研究生教育宗旨的基础上,构建与专业学位研究生教育相适应的教学模式及教师遴选机制,赋予基层培养单位在经费获得与使用方面更大的话语权,同时还应致力于建设专业学位研究生教育的联合培养体。 展开更多
关键词 专业学位研究生 本科化 教学模式 实践基地
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主考院校专接本学生的特点与教育管理对策研究 被引量:7
9
作者 刘金彪 王涛 《科教文汇》 2015年第30期138-139,150,共3页
专接本教育是自学考试与高等教育相沟通的一种有益尝试。主考院校在专接本学生的教育管理工作中扮演着举足轻重的角色,它直接关系到专接本学生的培养质量。本文通过专接本学生教育管理的实际,对进入主考院校的专接本学生现状进行分析,... 专接本教育是自学考试与高等教育相沟通的一种有益尝试。主考院校在专接本学生的教育管理工作中扮演着举足轻重的角色,它直接关系到专接本学生的培养质量。本文通过专接本学生教育管理的实际,对进入主考院校的专接本学生现状进行分析,并根据其特点提出教育管理对策。 展开更多
关键词 主考院校 专接本 特点 教育管理 对策
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北京市某高校男性大学生心理健康、共情与攻击的关系调查 被引量:6
10
作者 宋平 郑春蕾 +1 位作者 赵玉兰 杨波 《医学与社会》 2014年第8期77-79,共3页
目的:探究男性大学生心理健康、共情与攻击之间的关系。方法:通过症状自评量表SCL-90、人际反应指标和Buss攻击问卷对北京两高校413名男性大学生进行调查。结果:相关分析表明男性大学生的SCL-90除观点采择与共情关注无显著相关外,幻想... 目的:探究男性大学生心理健康、共情与攻击之间的关系。方法:通过症状自评量表SCL-90、人际反应指标和Buss攻击问卷对北京两高校413名男性大学生进行调查。结果:相关分析表明男性大学生的SCL-90除观点采择与共情关注无显著相关外,幻想、个人忧伤与SCL-90总分均呈显著正相关(r=0.233,P<0.05;r=0.215,P<0.05)。共情与攻击存在正相关(r=0.19,<0.01);SCL-90与攻击存在正相关(r=0.619,P<0.01)。结论:大学生的心理健康,观点采择和共情关注能力与攻击呈负向关系,而个人忧伤与攻击呈正相关。因此,在预防大学生攻击行为时,需要改善其心理健康水平,提高观点采择和共情关注能力,并减少其个人忧伤水平。 展开更多
关键词 心理健康 共情 攻击 男性大学生
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校企合作教育新模式的实践探索——基于应用型本科人才培养 被引量:5
11
作者 蔡志奇 《西北医学教育》 2012年第6期1086-1088,共3页
阐述了应用型本科院校开展校企合作教育的一种新模式——"订单式培养环节"的概念与内涵,介绍了这种模式在应用型本科专业的实施过程及效果,总结了该模式实践探索的经验,并对其运行机制、质量保障机制等方面进行了探讨。
关键词 校企合作教育 订单式培养环节 应用型本科
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融入课程思政的程序设计类一流本科课程建设的探索与实践 被引量:3
12
作者 李鹏 杜西亮 +1 位作者 廖长荣 雷明东 《科教文汇》 2023年第20期142-145,共4页
以建成融入课程思政的程序设计类一流本科课程为目标,针对电类专业程序设计类课程存在的问题,根据程序设计类课程的特点,选择教学内容、教学方式、教学手段,设计并实施程序设计类课程教学方案,在课程标准、教学大纲、课程教案、教学实... 以建成融入课程思政的程序设计类一流本科课程为目标,针对电类专业程序设计类课程存在的问题,根据程序设计类课程的特点,选择教学内容、教学方式、教学手段,设计并实施程序设计类课程教学方案,在课程标准、教学大纲、课程教案、教学实施、课程考核中融入课程思政,使电类专业程序设计类课程在完成各自教学目标的同时,相互衔接、循序渐进,有层次地训练、培养学生的算法设计能力和程序设计能力,形成一个有机的整体,使毕业生具备电类专业的程序设计知识,能够分析工程问题,并利用专业知识和技能以软硬件相结合的方式解决相关领域的工程问题。 展开更多
关键词 课程思政 程序设计类课程 一流本科课程
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高职高专工商企业管理专业学生管理实践能力培养模式探索 被引量:4
13
作者 何建雄 陈国生 《河北职业技术学院学报》 2007年第3期32-34,共3页
近年来本院经济管理系遵循“实践导向”和“问题导向”的教育原则,按照工商管理专业专科学生培养方式的规范要求,借鉴国内外教育改革的一些成败经验,结合工商业界经营管理的实际需要,以案例教学为改革突破口,积极探索和实践工商管理专... 近年来本院经济管理系遵循“实践导向”和“问题导向”的教育原则,按照工商管理专业专科学生培养方式的规范要求,借鉴国内外教育改革的一些成败经验,结合工商业界经营管理的实际需要,以案例教学为改革突破口,积极探索和实践工商管理专业学生管理实践能力的有效培养模式,取得了明显的创新性成果。 展开更多
关键词 高职高专 工商管理专业 学生管理实践能力 培养模式
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日本本科层次职业大学招生选拔制度的探索与经验
14
作者 田山俊 姜新宇 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第15期88-95,共8页
日本当前本科层次的职业教育招生制度是长期探索与发展后的产物。自1976年日本两所具有职业本科教育色彩的技术科学大学开始招生,到20世纪90年代以来逐步普及编入制和推荐入学制,再到2011年高等学校教育部会提出解决高中与大学的衔接问... 日本当前本科层次的职业教育招生制度是长期探索与发展后的产物。自1976年日本两所具有职业本科教育色彩的技术科学大学开始招生,到20世纪90年代以来逐步普及编入制和推荐入学制,再到2011年高等学校教育部会提出解决高中与大学的衔接问题,最后到2017年设立了四年制本科层次的专门职大学,并最终确立了以一般选拔、学校推荐、综合选拔和社会选拔为主的配合式与补充式的招生选拔方式,从而建立起较为完备的本科层次职业教育招生制度。基于日本本科层次职业教育招生选拔改革的相关探索经验分析,有利于吸纳与借鉴他国成功的招生选拔经验与选育模式,发展和改进我国职业本科院校的招生制度,以此助推现代职业教育体系高质量建设。 展开更多
关键词 本科层次职业教育 招生选拔制度 职业本科教育
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关于对普通高校本科教学基本状态数据库建设的研究 被引量:3
15
作者 韦立群 孙凤娟 许善文 《上海教育评估研究》 2014年第3期46-49,69,共5页
通过仔细研究,发现教育部评估中心建立的普通高校本科教学基本状态数据库存在一些不足之处,比如,科研、图书信息等数据项的统计时期规定得不合理,函授学生和夜大(业余)学生的统计口径不统一,生师比的定义不合理等。进而对这些不足之处... 通过仔细研究,发现教育部评估中心建立的普通高校本科教学基本状态数据库存在一些不足之处,比如,科研、图书信息等数据项的统计时期规定得不合理,函授学生和夜大(业余)学生的统计口径不统一,生师比的定义不合理等。进而对这些不足之处提出一些改进建议,以完善这个数据库的建设。 展开更多
关键词 高校 本科教学 数据库 研究
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应用型“食品微生物检测”课程的案例驱动改革实践 被引量:3
16
作者 王一非 吴连强 +2 位作者 何艳 冯涛 肖瀛 《农产品加工(下)》 2017年第11期74-75,共2页
分析了应用型本科"食品微生物检测"课程改革的必要性。以校企合作方式对接行业问题和企业岗位需求,以及案例驱动模式下的实验教学内容和考核评价体系进行了一系列探索,为应用型本科实验教学改革提供新的思路。
关键词 校企合作 食品检测 实验教学 应用型本科
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涉日护理专业大学生压力源及其影响因素调查研究 被引量:3
17
作者 高秀娟 张晓丽 王爱华 《西北医学教育》 2016年第5期792-794,801,共4页
目的调查涉日护理专业大学生(简称涉日护生)压力源现状,并分析其影响因素。方法采用整群抽样和分层抽样的方法,以某高校涉日护生为研究对象,采用自制人口学问卷调查表和大学生压力量表进行问卷调查。结果涉日护生与大学生常模间在个人... 目的调查涉日护理专业大学生(简称涉日护生)压力源现状,并分析其影响因素。方法采用整群抽样和分层抽样的方法,以某高校涉日护生为研究对象,采用自制人口学问卷调查表和大学生压力量表进行问卷调查。结果涉日护生与大学生常模间在个人压力、学业压力、生活消极事件及总压力方面均有统计学差异,P<0.01;学历层次、年级、是否农村户口是个人压力的影响因素;是否单亲家庭是学业压力的影响因素;学历层次、是否谈恋爱是生活消极事件的影响因素。结论涉日护生个人压力、学业压力、生活消极事件及总压力较大;学历层次、年级、是否农村户口、是否单亲家庭、是否谈恋爱与涉日护生压力有相关性。因此,有必要开展健康教育,减低涉日护生压力。 展开更多
关键词 涉外护理专业 涉日护生 压力源 大学生压力
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“专升本”模式下的高职、应用本科课程体系衔接研究——以学前教育专业为例 被引量:1
18
作者 赖秋香 黄健萍 《科教文汇》 2023年第11期158-161,共4页
幼师培养体系以专科和本科为主,“专升本”是一种重要的学历衔接模式。做好高职和本科的课程衔接,是实施职业教育体系衔接的关键。高职和应用本科的人才培养方案无衔接,课程重复设置,同一门课程无明显的层次递进关系,本科实践教育课时... 幼师培养体系以专科和本科为主,“专升本”是一种重要的学历衔接模式。做好高职和本科的课程衔接,是实施职业教育体系衔接的关键。高职和应用本科的人才培养方案无衔接,课程重复设置,同一门课程无明显的层次递进关系,本科实践教育课时比例少,课程设置无弹性。制订多样化的人才培养方案,课程设置弹性化,课程内容模块化,课程学习灵活化,推进学分互认制,深化产教融合,加强实践教学等,是高职和本科教育衔接的重要举措。 展开更多
关键词 专升本 高职 本科 课程衔接
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金融学类本科专业个人理财课程体系建设研究 被引量:2
19
作者 任辉 《广州广播电视大学学报》 2019年第4期43-47,108,共6页
当前,随着我国居民财富的迅速增长,金融行业急需个人理财规划的专业人才。为了适应社会需求,高校金融学类本科专业开始着手建设个人理财课程体系。但是,在建设中,大多数高校普遍存在学生对财富认知片面并缺乏敏锐的经济判断力、课程内... 当前,随着我国居民财富的迅速增长,金融行业急需个人理财规划的专业人才。为了适应社会需求,高校金融学类本科专业开始着手建设个人理财课程体系。但是,在建设中,大多数高校普遍存在学生对财富认知片面并缺乏敏锐的经济判断力、课程内容交叉重复以及实践教学环节不足等问题。究其原因,主要在于财商教育缺乏、经济学思维培养与现实脱节、专业课程模块相对固化、重科研轻教学思想严重等因素的影响。为此,本文以适应社会需求为导向,从加强财商教育、立足国情、建立教学案例库并注重实践教学等方面入手,提出进一步完善金融学类本科专业的个人理财课程体系的建议。 展开更多
关键词 金融学类 本科专业 个人理财 课程体系
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职业本科专业数学类课程群建设研究——以大数据工程技术专业为例 被引量:1
20
作者 王师 李晓岩 杨静 《中国教育技术装备》 2023年第12期48-51,共4页
针对大数据工程技术职业本科专业人才培养与社会行业对大数据人才的需求不匹配、课程教学内容与工作岗位需求之间存在差距等问题,以大数据工程技术专业为例,从建设思路、建设目标、课程体系、教学体系、教学资源、师资队伍等方面,提出... 针对大数据工程技术职业本科专业人才培养与社会行业对大数据人才的需求不匹配、课程教学内容与工作岗位需求之间存在差距等问题,以大数据工程技术专业为例,从建设思路、建设目标、课程体系、教学体系、教学资源、师资队伍等方面,提出以职业能力培养为目标导向、以适应岗位需求为核心内涵的数学类课程群建设途径和举措,完善大数据工程技术专业人才培养课程体系,以此提高大数据工程技术职业本科专业人才培养质量,为职业本科专业课程群建设提供理论和实践借鉴。 展开更多
关键词 职业教育 职业本科 大数据工程技术 数学类课程群
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