期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到8篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
“泛在教学”模式在新闻专业人才培养的创新运用 被引量：2
1
作者 何萍 潘良晋 《佳木斯职业学院学报》 2016年第10期234-,236,共2页
新闻的实践性与社会性特征,决定了新闻教学不能拘泥于书本和课堂,培养的学生必须具备实践操作能力和社会交往能力。因此,新闻专业教学如何开展实践环节,将课堂教学与行业需求相结合培养实用性的人才,是专业建设与发展的趋势。基于"... 新闻的实践性与社会性特征,决定了新闻教学不能拘泥于书本和课堂,培养的学生必须具备实践操作能力和社会交往能力。因此,新闻专业教学如何开展实践环节,将课堂教学与行业需求相结合培养实用性的人才,是专业建设与发展的趋势。基于"泛在教学"的基本理论,将大学本科阶段的新闻专业课程开设、教学内容设计,与媒体的新闻栏目相结合,实际指导学生参与实践和收获专业技能。 展开更多
关键词 专业实践教学 专业建设 泛在教学
下载PDF
基于MOOC和大数据思维的“移动UI设计”泛在教学资源库的构建 被引量：2
2
作者 廖黎莉 华英 陈紫梅 《江苏科技信息》 2017年第25期64-66,共3页
文章分析了"移动UI设计"的课程特点,探讨了MOOC教学的优势和缺点,提出了基于MOOC和大数据思维相结合的泛在教学模式。通过对基于MOOC的碎片化教学内容甄选,基于过程数据的教学资源评价反馈机制,基于学习生态圈的动态教学资源... 文章分析了"移动UI设计"的课程特点,探讨了MOOC教学的优势和缺点,提出了基于MOOC和大数据思维相结合的泛在教学模式。通过对基于MOOC的碎片化教学内容甄选,基于过程数据的教学资源评价反馈机制,基于学习生态圈的动态教学资源生成体系的研究,进行了泛在环境下"移动UI设计"课程教学资源库的设计,为大数据时代下的课程教学变革提供了新的思路和方向。 展开更多
关键词 MOOC 大数据思维 移动UI设计 泛在教学 资源库构建
下载PDF
构建高职新闻传播专业6A泛在教学模式的研究与实践
3
作者 谢丹妮 《南宁职业技术学院学报》 2019年第4期54-58,共5页
泛在学习理论是新闻传播专业泛在教学模式的主要理论基础。高职新闻传播专业应当转变教育教学理念,充分利用现代信息技术,为学生提供无缝的学习时空。对国内外泛在教学模式应用现状进行调研和分析,提出基于数字化校园平台构建高职新闻... 泛在学习理论是新闻传播专业泛在教学模式的主要理论基础。高职新闻传播专业应当转变教育教学理念,充分利用现代信息技术,为学生提供无缝的学习时空。对国内外泛在教学模式应用现状进行调研和分析,提出基于数字化校园平台构建高职新闻传播专业人才培养的6A泛在教学模式,以满足新媒体发展时代新闻传播类专业教学改革需求,切实提高人才培养质量。 展开更多
关键词 泛在教学 6A泛在教学模式 新闻传播 数字化校园平台
下载PDF
“互联网+”时代高职院校泛在化教学研究
4
作者 张菊 《无线互联科技》 2022年第1期136-138,共3页
“互联网+”时代的到来,人类社会正在全面进入信息时代,教育信息化促进教育现代化已经成为我国教育改革的重要战略。文章分析了泛在化学习和高职教学现状,提出了“互联网+”助力泛在化教学,并开展了高职院校“互联网+智能泛在化”教学... “互联网+”时代的到来,人类社会正在全面进入信息时代,教育信息化促进教育现代化已经成为我国教育改革的重要战略。文章分析了泛在化学习和高职教学现状,提出了“互联网+”助力泛在化教学,并开展了高职院校“互联网+智能泛在化”教学模式研究与实践。未来智能泛在化的学习是教育的发展趋势,在高职院校开展智能泛在化教学,会使教育更高效。 展开更多
关键词 “互联网+” 高职院校 泛在化教学 教学模式
下载PDF
后疫情时代STEAM教育理念下的机器人学课程教学探索
5
作者 任海川 王东署 《科技创新导报》 2021年第21期156-158,共3页
在新冠疫情后疫情时代,如何推行与实施新工科的高质量教学,是教学领域的巨大挑战。教学上,新工科建设更加强调多学科的交叉、融合与实践。针对新工科对机器人学课程的新要求,本文对机器人学课程教学进行了基于STEAM教育理念的教学探索... 在新冠疫情后疫情时代,如何推行与实施新工科的高质量教学,是教学领域的巨大挑战。教学上,新工科建设更加强调多学科的交叉、融合与实践。针对新工科对机器人学课程的新要求,本文对机器人学课程教学进行了基于STEAM教育理念的教学探索。注重机器人学课程多学科交叉的教学特点,突出课程泛在学习与个性化学习紧密结合,降低教学中的疫情风险,以期提高后疫情时代新工科人才培养质量。 展开更多
关键词 后疫情时代 新工科 STEAM 教育理念 机器人学 泛在教学 个性化学习
下载PDF
新文科背景下休闲管理泛在教学资源体系优化研究
6
作者 张红喜 刘琼 +2 位作者 王晓宇 赵虹 王婵娟 《石家庄学院学报》 CAS 2022年第1期142-147,共6页
目前,传统学习经由网络学习、移动学习发展到泛在学习,与此同时,现代信息技术赋能教学方式和教学资源随之作出调整和改革。休闲旅游专业建设是幸福产业发展的重要支撑,在新文科建设、休闲康养发展以及多重外部环境的共同影响和支持下,... 目前,传统学习经由网络学习、移动学习发展到泛在学习,与此同时,现代信息技术赋能教学方式和教学资源随之作出调整和改革。休闲旅游专业建设是幸福产业发展的重要支撑,在新文科建设、休闲康养发展以及多重外部环境的共同影响和支持下,地方院校从供给侧入手协同共建泛在教学资源,以提升和优化其服务经济社会的能力。加强现代信息技术与休闲管理学科专业的深度交叉融合,推动实施能力本位导向的教学改革,基于教育云搭建政行企校共建共享的泛在教学资源库,基于共享经济理念提升闲置优质教研资源的变现能力,是构建多方协同、共建共享休闲管理学科专业体系的关键路径。 展开更多
关键词 新文科建设 协同共建共享 泛在学习 泛在教学资源
下载PDF
“互联网教育”生态下“泛在PBL”教学模式研究 被引量：17
7
作者 许竹萍 原宝华 +4 位作者 耿成燕 孔英 何牧 王红娜 初万江 《中国医学教育技术》 2018年第6期601-603,606,共4页
"PBL"教学模式是由外国引入的教学模式,在我国许多医学院校得到了应用并取得了较好的教学效果。但在"互联网+教育"环境下,必须找到与我国主体教学模式相适应的方式和方法,否则将不利于教学质量的提高。文章通过对传... "PBL"教学模式是由外国引入的教学模式,在我国许多医学院校得到了应用并取得了较好的教学效果。但在"互联网+教育"环境下,必须找到与我国主体教学模式相适应的方式和方法,否则将不利于教学质量的提高。文章通过对传统"PBL"的反思,提出其主要不足:同样内容的教与学需要师生双方花费更多的时间,与教师和学生课业时间形成矛盾等。在此基础上,提出了"互联网+教育"生态下"泛在PBL"教学模式的教学思路,指出"泛在PBL"教学模式是符合教育规律和人才培养成长规律的一种教学模式。 展开更多
关键词 互联网+教育 泛在PBL教学模式 微信群 翻转课堂 融合
下载PDF
教育信息化2.0视域下高校泛在化新型武术教学模式的创新研究 被引量：4
8
作者 崔红霞 王彤 闫艾萍 《辽宁体育科技》 2022年第4期136-140,共5页
以教育信息化2.0为社会宏观发展背景,提出武术运动教学过程中与“互联网+教育”的融合,厘清在网络教学思维下5A泛在化武术课程教学理念的理论依据以及变革的现实可能。研究认为:泛在化武术课程教学理念拥有学习支持服务和教学资源易获... 以教育信息化2.0为社会宏观发展背景,提出武术运动教学过程中与“互联网+教育”的融合,厘清在网络教学思维下5A泛在化武术课程教学理念的理论依据以及变革的现实可能。研究认为:泛在化武术课程教学理念拥有学习支持服务和教学资源易获取、学习路径多元化、学习模式个性化以及脱离教师主体、学生客体,实现关键内涵增值的优势特点,但也存在学生“内卷化”倾向、教学互动性下降、缺乏隐性教育的劣势。基于教育信息化2.0行动计划提出发展路径:注重教师角色的重塑;通过建立多元智能的评价范式;开展SPOC深度学习的教学设计;融合5G+VR技术的智慧武术教学,最终达到促进武术教育信息化体系建立的目的。 展开更多
关键词 教育信息化2.0 泛在化新型教学模式 武术教学
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部