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新型知识观下高校旅游管理专业课程知识的构建思考
1
作者
黄萍
《成都信息工程学院学报》
2007年第5期658-661,共4页
旅游管理专业是1998年新设置的高校本科专业,受学科专业特点和旅游职业需求的影响,其课程知识与传统的学科专业相比,具有很强的实践性。为此,其课程知识的构建,需要深入认识旅游管理专业课程知识的特点,建立起"科学—人本观"...
旅游管理专业是1998年新设置的高校本科专业,受学科专业特点和旅游职业需求的影响,其课程知识与传统的学科专业相比,具有很强的实践性。为此,其课程知识的构建,需要深入认识旅游管理专业课程知识的特点,建立起"科学—人本观"的构建价值取向,并充分唤醒教学参与者的主体意识,发挥课堂对课程知识的构建作用。
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关键词
知识观
课程知识
“科学—人本观”
旅游管理专业
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题名
新型知识观下高校旅游管理专业课程知识的构建思考
1
作者
黄萍
机构
成都信息工程学院管理系
出处
《成都信息工程学院学报》
2007年第5期658-661,共4页
基金
成都信息工程学院教育教学研究与改革立项项目(教改0634)
文摘
旅游管理专业是1998年新设置的高校本科专业,受学科专业特点和旅游职业需求的影响,其课程知识与传统的学科专业相比,具有很强的实践性。为此,其课程知识的构建,需要深入认识旅游管理专业课程知识的特点,建立起"科学—人本观"的构建价值取向,并充分唤醒教学参与者的主体意识,发挥课堂对课程知识的构建作用。
关键词
知识观
课程知识
“科学—人本观”
旅游管理专业
Keywords
knowledge
view
curriculum
science-
humanization
view
traveling
management
major
分类号
F592.3 [经济管理—旅游管理]
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题名
作者
出处
发文年
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1
新型知识观下高校旅游管理专业课程知识的构建思考
黄萍
《成都信息工程学院学报》
2007
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